如何在毕业设计过程中加强高职学生能力的培养

毕业设计是培养学生综合能力的实践环节,它能为学生今后的实际工作打下良好的基础.面对即将毕业走向工作岗位的高职大学生,笔者结合指导毕业设计的工作实践,就毕业设计过程中如何全面培养和提高学生能力,从理论与实践层面上进行了分析、论述.     

工科专业毕业设计现状及对策分析

本科毕业设计是本科学习阶段的最后一个培养环节,不仅是学生提高专业知识综合运用能力的重要途径,也是学生从解决书本问题向解决社会实际问题的转变过渡,通过在毕业设计过程中的学习、思考和动手能力培养,有助于学生理论联系实践,培养学生的求知精神.该文分析了本科毕业设计中存在的普遍问题及根源,从学生思想、选题、个人能力、社会环境及能力培养出发,提出了几点提高毕业设计质量的对策.充分调动指导教师和学生的积极性,对毕业设计的各个环节进行有效的管理,从而提高毕业设计的质量和学生解决系统复杂问题的能力.     

浅谈村建专业毕业设计的组织与指导

为了培养中职村建专业学生的综合职业能力,抓好毕业设计这一重要的实践性教学环节.文章就毕业设计组织与指导进行了一些探索.     

以校企合作为核心的毕业设计改革探索——以辽东学院机电学院为例

结合机电类毕业设计的特点深入分析其存在的问题,就机电类毕业设计的内容,对学生的能力要求进行分解.针对机电类毕业设计存在的问题和所需的能力要求采取不同的毕业设计指导模式,以校企合作共同指导毕业设计为核心,形成综合课程设计、创新设计竞赛、毕业设计相融合的递进式毕业设计模式,培养具有创新思维和创新能力的机电类应用型人才.     

提高毕业论文的质量,提升学生的综合素质

毕业设计是培养学生综合能力和创新能力的重要途径,是学生在本科阶段所要完成的最后一个教学环节,因此,提高毕业设计的质量,以此提升学生的综合素质。本文就如何全面提高毕业论文的质量和培养学生综合能力,从理论与实践层面上进行了分析、论述。     

关于提高工科学生毕业设计(论文)质量的研究

要提高工科学生毕业设计(论文)质量,就必须要改革传统的培养方法,明确培养目标,调整毕业设计时间,注重提高学生能力的培养,尽可能地选择与专业、就业、创新、新技术等相结合的毕业设计课题,研究制定出一套切实、可行的指导毕业设计的有效方案.     

毕业设计是实践性教学主要环节

毕业设计是一项综合性的实践性教学活动.是学生把所学知识综合应用于实际,提高学生实际操作能力和解决问题能力的实践教学环节.因此,要保证毕业设计质量,选题应结合实际,注重实用性,才能锻炼和培养学生的独立工作能力,达到强化技能训练的目的.     

如何在毕业设计中培养应用型创新人才

毕业设计是培养学生应用能力、创新能力以及科研实践能力的重要环节。本文分析了目前毕业设计环节中所存在的诸多问题,对毕业设计的选题、培养模式和方法进行了探索研究与实践应用,以提高学生的创新能力和科研实践能力,培养高质量应用型人才。     

提升本科生毕业设计质量的探讨

毕业设计是本科教学过程中重要的实践教学环节,对本科生的实践能力培养起着重要的作用。毕业设计需要培养学生带着问题去寻找答案的能力、发挥学生的自主性和能动性。本文在分析总结当前毕业设计中存在问题的基础上,从选题形式和内容出发,提出唤醒学生能动性意识是前提,各种实践是保障。最后,毕业设计是检验学生、提升毕业设计质量的方法。     

教师企业挂职指导机械专业毕业设计的意义

毕业设计是学生对大学本科四年学习的总结,是学生运用理论知识去分析解决工程实际问题的一次系统检验过程,是培养学生创新能力、工程设计能力和综合实践能力的重要教学环节。本文通过对独立学院机械专业毕业设计模式及其利弊进行分析,指出今后改革的方向。并阐述了教师企业挂职期间指导机械专业毕业设计的优势,即有利于提高毕业设计质量及学生工程设计能力的培养。     

机械设计课程的CAI

计算机辅助教学(CAI)是将计算机引入教学过程而产生的教学方式,它能辅助教师的教学工作.本文论述了CAI在机械设计课程教学中所起的重要作用.     

设计的人性化

从设计的人性化的出现、表达方式、思考和注意事项等方面,对设计的人性化进行分析和讨论。通过系统理论阐述和设计范例讲解,详细论述了人性化设计的特点和要求;论证了人性化设计是当今和未来的设计所要遵循的发展方向;强调了设计的人性化是设计者永恒追求的目标。     

重构在面向对象设计中的应用

重构是在保持程序可观察行为的前提下对程序内部结构的改进，作为一种重要的面向对象设计辅助工具，重构在面向对象设计过程中有着广泛的应用。其中一种重要的应用是面向对象设计改进。在面向对象设计中存在两种设计改进过程：1、全新系统的设计过程。面向对象系统的设计过程就是一系列的在原有设计基础之上的设计改进过程。2、旧系统的再设计过程。这种过程通常存在于系统维护阶段。在面向对象设计中使用重构可以使设计改进达到一定程度上的自动化。本文主要阐述在面向对象设计中如何使用重构实现设计改进。     

BIM在建筑可持续设计中的应用

为了分析建筑信息模型（BIM）在建筑可持续设计中的作用,义中结合某工程实例,研究了同一专业设计阶段的可持续设计、各分工专业设计阶段的协同工作、建筑全生命周期内的优化管理,以及在实际工程应用中的不足,阐述了建筑信息模型在建筑可持续设计中的重要性。     

基于变可信度近似的设计优化关键技术综述

利用变可信度近似模型进行设计优化,可以发挥不同可信度分析模型的优势和特点,大幅减少复杂工程产品设计过程中的计算量,提高计算效率,是解决复杂工程产品设计优化计算复杂度难题的有效途径之一。分析和阐述了基于变可信度近似的设计优化方法的基本思想, 总结归纳了主要研究内容和关键技术,并对适用于变可信度近似的实验设计方法、变可信度近似模型构建方法及设计优化策略进行了综述,指出了今后的主要研究方向：结合自适应采样的变可信度近似模型实验设计,CoKriging类带有误差信息的变可信度近似模型建构,基于空间映射的变可信度近似模型建构,以及变可信度近似模型在多学科设计优化、不确定性优化等各个领域的应用。     

产品级参数化设计方法研究

参数化设计已成为产品设计的重要方法，参数化设计主要分为零件级参数化设计和产品级参数化设计。零件级参数化设计已经在设计中广泛使用了，但是产品级参数化还在探索过程中，本文主要是把杂交思想应用到产品级参数化建模过程中，更够更好的加快产品的设计和更新周期。     

机械设计课程设计的教改探索

机械设计课程设计是机械设计课教学的一个必不可少的重要环节,提高教学质量对培养学生分析和解决工程设计问题的能力起着十分重要的作用.作者分析了机械设计课程设计的现状和存在的问题,提出了提高课程设计质量的教学改革措施.     

响应式 Web 设计实现方法研究

随着移动互联网的飞速发展，网站桌面Web应用和移动Web应用的相关性和一致性是网站建设的关键，目前解决这一问题的方法主要采用响应式Web设计思想，本文从液态布局、液态图片和响应式图片三个方面介绍了响应式Web设计的实现方法，基于这些方法建立的网页能够自动适应浏览设备的环境，独立于设备，为网站开发提供了一种高效的方法。     

谈计算机辅助设计教学中设计思维能力的培养

随着计算机技术的不断发展,计算机辅助设计逐渐走进了艺术设计的殿堂,而其作用和地位也与日俱增.在计算机辅助设计技术教学中,应通过有效途径培养设计思维能力.     

艺术设计专业毕业设计课程实践性创新研究

艺术类毕业设计课程是检验学生综合能力素质的重要环节,课程紧密联系社会实践,在新时代环境下探讨科学的教育理念,优化教学模式,关乎学生全面科学的发展。要进一步提高毕业设计教学成效,强化艺术设计教育以教学为中心、以学生为主体、以教师为主导的理念。