在语文教学中巧用“悬念”

<正>教师是一位站在讲台上的艺术家,如果能恰如其分地运用设悬念的方法激发学生的兴趣,那么学生不都成了兴致浓厚的观众了吗?我在语文教学中也在不断地尝试着几种方法。     

博客在课外教学中的应用

博客与教学的结合,改变了常规的学习方法和教学模式．分析博客在教学中的应用现状,阐述博客在课外教学中的优势,对博客在教学中的应用进行探索．     

博客在教学中的应用初探

博客作为个性化的知识管理系统,越来越受到教育工作者的关注并逐步被应用到教育教学中,本文对博客进行了介绍,探讨了博客在教学中的应用。     

博客在日语教学中的应用探究

多媒体技术在当今各个领域的广泛应用,也逐渐给外语教学带来了更多的机遇与挑战,因此在现有多媒体环境下创建新型外语教学模式势在必行。在提供数字化交流平台、记录学习过程、提供师生沟通的途径、促进教师反思等方面具有特殊作用的博客作为一种学习和管理知识的工具,促进了新型外语教学模式的诞生。综合日语教学特点,该文提出以博客技术为基础的互动式大学日语教学,模式,尝试构建多媒体环境下的多元化日语教学模式。     

个人博客在现代教学作用中的初步探讨

"博客",作为一种新的网络交流方式,近年来发展迅速,成为人们之间更重要的沟通和交流方式.作者利用该方式与学生搭建沟通交流平台,通过产生一种具有互动共享式的学习环境,不仅激发学生的学习兴趣和主动性,而且在实践中便于调动各种现代教学方法,从而提高实际教学效果.     

农村初中语文教学中存在的若干问题

目前,农村初中教师仍然广泛采用传统的教学模式,而这种忽略学生的自主能动性,教学效率差的模式早就应该抛弃.本文根据多年农村教学实践的经验,对当前农村初中语文教学的若干问题进行分析,并提出了若干建议.     

在初中化学教学中巧用多媒体

在初中化学教学中运用多媒体进行课堂教学，使学生的化学成绩有了提高，也为教师的教学艺术，教法改革，展示教师才华提供了更好的平台。     

浅议博客在文献检索课教学中的应用

在分析传统文献检索课教学的一些不足的基础上,介绍了博客的特点,并探讨了应用博客这个交流平台开展文献检索课教学的优势.     

博客在《地球概论》教学中的应用

博客已全面进入普通人的生活,并被人们广为接受.将博客引入<地球概论>教学,这是一种崭新的教学方法.本文在分析博客及其特点的基础上,结合<地球概论>的教学特色,自2006年建设<地球概论>教学博客.根据三年来建设该博客的经验,阐述了<地球概论>教学博客设置的主要内容和在教学中的作用,通过实践表明该博客有助于<地球概论>的教学,是一种非常有效的教学方法创新.     

初中语文教学现状的透视

本从四个方面对许昌市初中语教学现状作了透视，在透视的基础上上，针对许昌市初中语教学过程中存在的问题，提出了我们的对策：第一，加大对许昌市农村乡中教育经费的投入；第二，加快对许昌市农村乡中在职教师的培训步伐，以提高初中语教师的整体素质。如果这两个问题解决不好，许昌市的初中语教学将滞后于国民经济的发展，滞后于时代。     

刍议初中语文教学中的听说训练

语言文字应用能力是人们进行社会实践活动的基本能力之一,也是构成人的整体素质的一个重要方面.许多论者强调:学好语文是学好一切的根本.事实证明,人的语文素质提高了,对其整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用.     

博客与教学

博客应用于教学,对于教师而言,博客的过程就主要是整理自己知识体系的过程,对于学生来讲,博客的过程就主要是构建自己的知识体系的过程。     

农村初中语文合作教学之探究

农村初中语文教学质量的提高,是一个迫切的问题。以合作理念为指导,促进老师与老师、学生与学生、老师与学生、师生与教学资源之间的合作与对话,可以取得事半功倍的效果。     

农村初中语文教学中学生创新素质的培养

农村初中语文教学中培养中学生创新素质成了语文教师的当务之急和面临的一项重大课题。如何在农村初中语文教学中培养学生的创新素质了?这就要求教师必须对学科本身的特点和学生的实际状况设计科学有效的教学方式、激发学生的主观能动性,让学生在一定问题情景中独立钻研,培养和提高善于分析问题,解决问题的创造能力.     

浅议博客资源在计算机基础教学中的应用

博客作为一种新兴的教学模式,受到很多教育者的素睐,如何将博客资源应用到院校的计算机基础教学中,以提高教学的有效性.本文分析了博客作为计算机基础教学资源的优势和现状,总结了博客在计算机基础教学中的应用.     

巧用教学错误 生成教育资源

在语文课堂上,当学生回答问题出现错误时,当学生读错字、写错字时,当老师本人讲课出错时……面对语文教学中出现的诸多错误,作为一名老师,你是如何处置的呢？是批评、责怪学生,还是“巧妙”地掩饰自己的错误呢？其实,语文教学中的错误难免,关键是如何处置。灵活恰当地处置,往往能收到意想不到的效果。     

教师博客在高校专业课程教学中的应用初探

本文探讨教师博客系统在专业课教学中应用的相关问题。通过分析专业课程教学与基础课程教学的特点与区别，说明专业课程“课堂外”教学的重要性，引入教师博客系统辅助教学。通过建立专业教师博客系统，加强与学生沟通渠道，能够更好的培养学生的自主学习能力、调动学习积极性。推出专业教师博客，辅助课堂教学，克服专业课程教学不足，给予学生人文关怀，促进学生自学。