民法典总则之意思表示解释规则初探

意思表示解释与法律行为解释和合同解释不同。意思表示解释有其特殊的法律构造，其解释对象是表示行为和效果意思而不仅仅是目的意思，意思表示解释的原则。依意思表示类型的不同而有所不同。我国民法通则对意思表示解释没有规定，在未来的民法典型总则中应当对此加以完善。     

法律适用中的合同解释

合同解释的主体，应专指受理案件的法庭或仲裁庭。合同解释的对象应为表示于外部的当事人的共同意思。具体解释方法在解释过程中，是分工合作地担任不同的任务，发挥不同的功能，从而在共同协力下完成发现合同意旨的任务。任意性规范对合同漏洞的补充功能毕竟是有限的。在不存在可适用的任意性规范时．解释者最终就必须求助于更为抽象的解释因素。解释客观化、统一化的理论，是针对格式条款而言的。     

论格式合同条款的解释及我匡有关法律制度的完善

契约自由作为一种私法理念,具有重要的理论意义和实践价值。格式合同的出现简化了交易的过程,省略了意思表示的交换,节约了交易的成本,提高了交易的效率。然而,格式合同的应用,在效率价值的背后,隐含着对契约自由的限制,同时也带来了一系列的法律问题,比如对格式条款解释的法律规制及其原则与方法的完善等问题。为此,我国《合同法》专门针对格式条款规定,“对格式条款的理解发生争议的,应当按照通常理解予以解释。对格式条款有两种以上解释的,应当作出不利于提供格式条款一方的解释。格式条款和非格式条款不一致的。应当采用非格式条款。”     

论意思表示

本文较系统地论述了民法理论中的意思表示，意思表示的要素分析，意思表示解释的瑕疵等都有所涉及，综合了大陆法系，英美法系以及我国台湾的民法理论，对我国的民法提出了不少建议。     

电子商务合同意思表示若干法律问题研究

电子意思表示对于电子商务合同具有重要的法律意义,但数据电文形式的电子意思表示与传统的口头或书面的意思表示形式不同,无法完全适应传统意思表示法律制度。因此在电子意思表示中,有必要对当事人行为能力进一步规制;以电子形式表现的要约与承诺,其具体应用规则也应重新界定。     

浅论意思表示不自由

我国立法对意思表示瑕疵制度具体情形、效力的规定，主要沿袭了大陆法的相关理论和制度，同时又有自己的特色。意思表示瑕疵有广、狭两义之分，意思表示不自由属于狭义的意思表示瑕疵制度，本文通过对我国、大陆法系和英美法系中意思表示不自由的相关规定进行分析比较，结合当前我国社会中存在政府要员非法干涉重大合同签定的情况，认为在我国未来民法典中，应当规定不正当影响制度以及相关的撤销权制度，从而完善意思表示瑕疵制度。     

我国涉外合同的法律适用原则

我国涉外合同法律适用尽管确立了国际上先进的意思自治原则和最密切联系原则，但还是存在规定过于原则化、操作性不强、新旧法脱节、意思自治绝对化等弊端，从而给审判实践带来一定困难，故此应当针对上述问题逐一完善之。     

电子合同中的意思表示

介绍了电子合同中意思表示电子化的特征及其对传统合同法中一些相关制度的冲击，阐述了电子意思表示的形式效力法律解决途径、电子意思表达的到达时间、电子意思表示的撤回与撤销等具体问题。     

商行为意思表示论纲

商行为是民事法律行为的特殊形式,意思表示是民事法律行为的核心要素,因而意思表示理论也是商行为的核心要素,但是基于民事法律行为和商行为的价值取向、功能、特点不同,也导致商行为的意思表示的构成、成立和生效、表示方法以及解释方法等都具有自己的独特性质和特征,这些又是我们研究商行为的根本所在。可以说商行为是整个商法的基点,而意思表示理论又是商行为的基点。     

我国合同法适用国际商业贷款合同研究——以意思自治原则为视角

意思自治原则是国际商业贷款合同法律适用中的首要原则。从国际商业贷款合同法律适用中意思自治原则出发，用比较的方法分析我国合同法作为准据法适用国际商业贷款合同存在的问题，以求完善我国国际商业贷款法律制度，保护当事人的合法权益。     

粗糙集理论与其它不确定理论的比较分析

粗糙集理论作为一门新兴的不确定理论正越来越受到人们的关注．在介绍粗糙集理论基本内容的基础上，对粗糙集理论与模糊理论、随机理论、灰色理论等其它不确定理论的差异性进行了分析，同时讨论了它们之间的互补性问题并构建了相应的互补模型，最后，指出了粗糙集理论对于进一步丰富和完善不确定理论体系的重要性．     

资本结构理论演进轨迹综述

资本结构理论是现代公司财务理论中十分重要的组成部分。对20世纪50年代以来资本结构理论的发展进行了综述,以期为我国公司的融资决策提供一些有益的启示和借鉴。     

论和谐理论与矛盾学说

文章就和谐理论与矛盾学说认识上的误区,和谐的科学含义,构建社会和谐是一个不断化解矛盾的持续过程,强调矛盾的同一性并不否认矛盾的斗争性,社会主义社会和谐论与矛盾论、改革论是一脉相承的思想体系等问题作了探讨,有针对性地提出了自身的看法.     

理论的使命首先就是超越实际

以为越推崇感性就越是唯物主义的,这是一个莫大的误解。人类是因为思想和理论而成为人类的,是因为理论和思想而把自己从动物界解放成人类的,因此,理论具有超越实际、穿透实际、引导实际、反驳实际的能力,理论让我们免受实际欺骗,理论让人成为人。     

皮亚杰的建构主义思想与化学教学的学生观转型

皮亚杰的建构主义思想是其认知发展理论的核心,对我国的课程改革具有重要的理论参考价值。它的基本内涵为相互作用说、建构说与平衡说。学生观转型是课程改革的需要,建构主义思想是其理论依据。化学教学中的学生观应该具有全面性、能力核心性、主动性、发展性、差异性和实践性的特点。     

皮亚杰的建构主义思想与化学教学的学生观转型

皮亚杰的建构主义思想是其认知发展理论的核心,对我国的课程改革具有重要的理论参考价值.它的基本内涵为相互作用说、建构说与平衡说.学生观转型是课程改革的需要,建构主义思想是其理论依据.化学教学中的学生观应该具有全面性、能力核心性、主动性、发展性、差异性和实践性的特点.     

爱因斯坦引力理论和狄拉克电子理论之间的矛盾

本文通过联合考虑爱因斯坦引力理论和狄拉克电子理论,发现在爱因斯坦引力理论和狄拉克电子理论之间关于电子场的能量动量运动存在着一个矛盾。这个矛盾表明爱因斯坦引力理论不能描述带半整数自旋的粒子的引力作用。如果假设狄拉克电子理论是正确的,我们必须修改爱因斯坦引力理论。     

Ramsey极图的性质

本文在引进Ｒａｍｓｅｙ数Ｒ（ｍ，ｎ）的饱和极图Ｇ（ｍ，ｎ）的概念后，证明了Ｇ（３，ｎ）中每个顶点必至少是一个五边形的顶点以及Ｇ（３，ｎ）中至少含有个互不相交的五边形等定理；最后还证明了一个新的下界定理，从而改进了一批Ｒａｍｓｅｙ数的下界，例Ｒ（４，１５）≥１２２，Ｒ（５，９）≥９９等．