对我国现代远程教育发展状况之思考

对我国现代远程教育的发展现状作了分析,指出了其发展过程中存在的一些主要问题.提出解决问题的对策在于完善远程教育管理制度、树立新型的人才观、教学观,加强网络资源建设和师资队伍培训等.     

流媒体技术在现代远程教育中的应用探讨

介绍了流媒体技术的原理、特点、发展现状和它在现代远程教学中的应用现状及存在的问题；倡导要根据现代远程教育的实际情况，构建一套合理的将流媒体技术应用到远程教学中的模式，并将其贯穿到具体教学实践中。     

高校图书馆建设与远程教育发展

分析了远程教育的特点,根据高校图书馆在远程教育中的作用,提出了高校图书馆建设与远程教育发展的共同愿景。     

基于Internet的交互式远程教育研究

详细论述了远程教育的技术、远程教育的几种模式、远程教育的研究内容和远程教育的发展趋势,以及目前远程教育存在的问题。     

现代远程教育的现状与研究

本文阐述了我国远程教育发展的现状,以及发展我国现代远程教育的必要性、优越性,并针对存在的问题提出了采取的措施。     

论现代远程教育在我区院校的发展和未来

随着INTERNET技术的发展,现代远程教育逐渐被世人所青睐,它作为一种全新的教育方式和手段给传统的教育方式带来了深远的影响,本文介绍了国内外的网络远程教育的发展现状,探讨了发展远程教育的独到优势,主要分析了如今我区高等学校及职业学校现代远程教育存在问题,并提出了相应的解决办法。     

远程教育浅谈

随着Internet网的普及,上网人数的不断增加,基于Internet网的远程教育已逐步进入人们生活中．远程教育分两种形式,一是Internet网络教学形式;另一种是高带宽网络远程实时可视化教学形式．远程实时可视化教学系统通过卫星和地面线路实现图象、声音实时双向传送,可以非常完善地实现授课、答疑、考试等教学活动;而Internet网络教学则可以很方便地给学生提供报名、注册、选课、作业、交流、辅导等多种功能．两种形式可以相互依托、相互补充、共同实现远程教学．     

流媒体技术与远程教育

在简单介绍传统的远程教育媒体缺点的基础上，仔细分析了流媒体技术的优势，并重点研究了流媒体技术在现代远程教育中的具体应用．     

现代远程教育系统分析

主要分析以双向交互电视、电子通讯技术和计算机网络为基础的现代远程教育系统的构成及主要特点和教学功能。     

高校图书馆与现代远程教育

分析了现代远程教育的概念、特点，探讨了现代远程教育对高校图书馆的影响以及图书馆开展现代远程教育服务时需要注意的问题，提出了为适应远程教育服务应采取的对策。     

基于Internet的现代远程教育及几个关键技术问题

科学技术的迅猛发展和社会对人才的多层次需求使得传统的一次性教育受到很大的挑战，已经不能很好地满足人们个性化、终身化学习的需要。采用信息技术开展的现代远程教育应运而生，它是对当前教育模式的补充，也必将引起传统教育模式、理论和观念的变革。本文讨论了现代远程教育的特点，与传统教育形式相比所具有的优势和国内外发展现状，并探讨了构建基于Internet的远程教育系统所包含的基本内容，分析了现代远程教育中的几个关键技术问题，提出了解决思路。     

浅析现代远程教育的建设

现代远程教育就是利用现代网络手段和信息技术，以多媒体、交互式为特征，远距离、快速度、高质量地传送教学声像、图文和数据，突破了传统教学和教育在时间和空间上的限制，是教育发展过程中一次革命性的飞跃。建设掌握现代教育技术的教师队伍，培养学员远程学习的自治能力，实现教学管理系统的现代化、信息化，才能提供高效益、高效率、高质量的远程教学服务。     

现代远程教育与传统成人教育融合发展研究

随着社会的发展,特别是信息技术的突飞猛进,人们越来越多的趋向于通过网络来获取所需要的知识。成人教育作为我国教育的重要组成部分,需要在信息时代中,不断探索创新新的教学模式。该文试图通过从教育学的角度,分析传统成人教育的现状,为现代远程教育与传统成人教育融合发展提供了现实基础。     

山东省农村中小学现代远程教育硬件资源建设现状调查

笔者采用随机抽样的方法,选取山东省济南市和德州市的部分农村中小学,运用问卷调查、访谈调查、实地参观等方法,对这些学校和山东省教育厅、两市教育局等相关教育部门进行了深入调查,充分了解了山东省开展农村中小学现代远程教育工程的硬件资源建设现状,发现了其中存在的问题,并提出了问题的解决对策和建议.     

现代远程教育与数字化图书馆

文章从数字化图书馆的结构、特征入手,探讨了在现代远程教育模式中建立数字化图书馆的必要性和数字化图书馆为远程教育提供的资源、服务优势以及在现代远程教育中建立数字化图书馆的意义。     

我国高校远程教育发展现状及对策

随着计算杌技术和网络技术的高速发展,远程教育的教学形式逐渐形成,并发展成为一种辅助传统教学的优良的教育手段。我国高等教育进程高速发展的今天.远程教育对高等教育也起了很好的辅助作用,不逐渐形成了一种高等教育的很有效的补充。本文从资金、教学质量和教学观念三大方面分析了我国高校的远程教育发展的现状和趋势。     

浅谈中小学现代远程教育的开展

介绍现代远程教育系统的发展、技术支持、优势和教学模式,并对如何更好地开展中小学现代远程教育提出自己的建议.     

现代远程教育的现状与发展

在人类社会即将步入21世纪的今天,“终身教育”的概念已为人们所普遍接受.现代远程教育作为一种适应“终身教育”需求的新型教育模式,是以网络传递为优势,以开放性和多媒体化为教学特色,以最大限度地满足社会各界求知需求为目的,必将体现出巨大的发展潜力和发展前景.正如国际著名的远程教育专家德斯蒙德·基更(Desmond keegan)所说:“现代远程教育是各国政府在21世纪为国民提供终身教育的首选方式”.目前世界上已有100多个国家开展了远程教育,现代远程教育无疑已成为国际教育发展的重要趋势.     

网络远程教育发展与应用的思考

网络远程教育是近年来高等教育领域讨论的热点之一，对于网络远程教育的优势和不足、定位及发展前景众说纷纭，本文试从网络远程教育发生发展的背景出发，通过与传统教育进行对比分析，指出网络远程教育的特点与优势，并就现阶段在开展网络远程教育过程中出现的一些问题给出建议，旨在探讨网络远程教育良性发展的对策。     

浅谈现代远程教育在成人教育中的作用

远程教育是一种与传统教育不同的教育模式，到目前为止共经历了函授教育、广播电视教育和现代远程教育三个阶段，其中现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。随着通信技术、计算机技术、多媒体技术以及Internet的迅猛发展，远程教育的方式有了质的飞跃，发展成今天的现代远程教育。它具有自主性强、资源优化、资源共享、表现力丰富等优点，学习者可自由选择，不受时间、空间的限制。