谈物理化学实验课的现状和发展

以在教学中的切身体会对物理化学实验课的现状和改革进行了分析和探讨.提出了物理化学实验面临的问题和对物理化学实验改革发展的一些想法.     

冶金物理化学的发展历程及其对山西冶金工业发展的影响

结合国内几所高校冶金物理化学学科的具体实例,综述了国内外冶金物理化学学科的发展历程,阐述了冶金物理化学学科的发展对山西冶金工业的发展起到的重要指导作用。     

全国冶金物理化学学术会议暨冶金物理化学发展战略研讨会纪要

20 0 0年 10月 16日至 2 0日在重庆大学举行了全国冶金物理化学学术会议暨冶金物理化学发展战略研讨论会。会议由国家自然科学基金委员会工程与材料学部、中国有色金属学会冶金物理化学专委会、中国金属学会冶金物理化学专委会、中国稀土学会联合主办。经过大会交流、分组讨论和参观 ,完成了预定的各项议程。会议论文集刊登了学术论文 12 0篇 ,到会代表 10 0人。台湾和奥地利的学者也应邀参会。大会交流和分组讨论论文 90余篇。内容包括 2 1世纪冶金物理化学发展战略研究、冶金热力学及计算物理化学、冶金动力学及反应工程学、冶金电化学、…     

关于高职《物理化学》课程教学改革的思考

在物理化学的教学过程中,围绕提高教学质量和学生的长远发展,从课堂教学、实验实训和自主学习等方面探讨了高职《物理化学》课程的教学改革.     

物理化学实验教学改革的初步探索

简单介绍现阶段国内各高校物理化学发展的特点,分析了现阶段物理化学实验存在的弊病,并进一步分析了存在这些弊病的根本原因。针对物理化学现阶段的这些问题提出了相应的解决措施和办法,通过对实验教学内容及方法、实验考核方式、实验教学手段等方面进行改革,提高了学生学习的积极性和动手能力,培养了他们的创新能力。为物理化学实验教学改革提供了一些有益的探索和方向,提出了进一步深化物理化学实验教学改革的思路。     

翻转课堂在物理化学教学中存在的问题与对策探讨

近年来,翻转课堂是一种促进学生自主学习的教学模式。它在物理化学教学中得到广泛的应用和发展。尽管这种模式已在物理化学教学中受到广泛关注,但其实施过程中的问题也表现突出。本文分析了物理化学教学中实施翻转课堂存在的问题,尝试提出了一些对策。     

有色冶金物理化学学科领域的开拓者与教育家

冶金物理化学是冶金学科的理论基础,它使冶金从一种“技艺”转变为“科学”。它起源于钢铁冶金物理化学,几十年来,陈新民教授结合我国有色金属冶金的特点,在有色冶金物理化学领域取得重大成就,奠定与发展了有色冶金物理化学的学科基础,为促进中国有色冶金工业的发展做出了卓越贡献。很多有色金属在矿石内以硫化物状态存在,因而硫化物焙烧过程成为很多有色冶金过程中重要步骤。硫化物在空气中焙烧时,可产生一系列的反应,生成低价硫化物、氧化物、金     

传统物理化学实验教学存在的问题与改革方式研究

物理化学实验课程作为实验教学课程中的重要组成部分,是连接物理化学理论和实践的重要桥梁和培养学生动手能力和创新能力的重要途径。为满足当前社会与科学发展对于人才培养的要求,对物理化学实验教学中存在的问题进行了研究并提出了相应的改革措施,致力于提高学生物理化学实验的综合能力。     

"物理化学发展的瓶颈与思路"论坛在厦门大学举行

物理化学是化学科学的理论基础,物理化学能否健康、协调的发展,直接影响甚至制约整个化学学科的长期发展．进入新世纪,物理化学不仅在化学,而且在生命、材料、能源和环境等重大科学领域中发挥着越来越不可替代的作用．鉴于该学科的重要性,国家自然科学基金委员会化学科学部已于2003年12月在吉     

用现代化教学手段讲授物理化学

在此讲述了用计算机多媒体技术讲授物理化学,代替了传统的"粉笔+黑板"单一的教学模式.简单介绍了自行研制的"物理化学电子教案"、"物理化学多媒体辅助教学软件"、"物理化学网络课程"软件和"物理化学试题库"等软件的特点,并用这些软件来组织教学,取得了良好的教学效果.     

地方应用型本科院校物理化学实验教学模式改革探讨

结合地方应用型本科院校的发展特点,对高校物理化学实验在教学内容,教学方法及学生成绩评定等方面进行教学改革。通过调整教学内容,运用现代化教学方法手段,转变物理化学实验课程的教学模式,建设物理化学实验课程网络资源,从而激发学生对物化实验的兴趣,提高教学效果。     

CDIO工程教育模式在递进式物理化学实验教学中的探索

物理化学实验对培养工科学生的创新能力和实践能力具有重要作用.该文以物理化学实验现状为出发点,探讨了河北联合大学在物理化学实验所进行的教学改革.为增强学生的综合能力以及工程实践能力,提出了CDIO工程教育模式在递进式物理化学实验教学改革中的探索.     

物理化学多媒体教学手段的探讨与实践

本文是根据作者近几年来在物理化学教学中采用多媒体教学的经验,总结了多媒体在物理化学教学中所具有的优势,以及可能存在的问题及解决办法。希望能找出在物理化学课程中采用多媒体教学和传统教学的最佳结合点,以利于更好的推进物理化学的多媒体教学的进程。     

物理化学在基础化学课程体系中的龙头作用

讨论了物理化学与其他基础化学课程内容的有机联系,提出了物理化学教学内容和教学方法改革的思路,并论述了物理化学在基础化学中的龙头作用。     

物理化学开放设计性实验教学的探索与实施

在药学专业物理化学实验教学中开设了开放设计性实验内容,探索了物理化学开放设计性实验的实施过程.通过物理化学实验教学新模式的实践,提高了学生学习的主动性、参与性和创造性,达到了开放设计性实验的教学效果.     

湖北省高校特色学科：物理化学

中南民族大学物理化学学科课程建设始于1986年,2001年物理化学专业被批准为硕士学位授权点,物理化学实验和物理化学分别在2004年和2005年被评为湖北省精品课程,2007年物理化学学科被评为湖北省高校特色学科。     

《物理化学》课程教学方法探讨

为了提高<物理化学>课程的教学质量,使学生更好地学习<物理化学>,本文对<物理化学>课程教学方法进行了一些探讨,旨在对提高物理化学教学质量有所帮助.     

高职高专物理化学“巧教”

本文依据物理化学的课程特点及物理化学教学普遍问题,介绍了高职高专物理化学教学的心得体会。     

改进教法,提高师专物理化学实验课的教学质量

物理化学实验是化学实验学科的一个重要分支。它是借助于物理学的原理、技术和仪器,以数学为运算工具来研究物质的物理化学性质和化学反应规律的一门学科。它的目的是培养学生初步掌握基本物理化学实验方法和技术,加深对物理化学概念的理解,培养学生观察、思维和动手的能力。但传统的只简单依附于课堂的实验教学方式,已不能适应物理化学实验发展     

学术会议动态

中国金属学会第八届冶金过程物理化学学术会议于1992年10月9日至10月13日在苏州东山举行。参加会议的代表共120人,会议听取了魏寿昆教授关于“我国钢铁工业的发展战略”,王景唐教授“关于纳米级材料的物理化学”,陈念贻教授关于“模式识别专家系