提高女生铅球成绩的教学尝试

针对铅球项目的特点,通过采用辅助练习、划定目标、分层编组等教学措施对高校女生的铅球教学进行尝试.     

对普通高校男生铅球量化教学的探讨

运用逐步回归和正交设计等数学方法,对高等师范专科学校男生铅球教学进行改革实验,为今后的铅球教学提供了可靠的手段和方法。     

论铅球最后用力教学

铅球技术复杂，动作难度较大，而铅球又是中学体育课的重点教材，为此我们要采取灵活、多样的教学手段，抓住中学生的运动生理特点，进行合理的技术分段教学和科学训练，以达到提高教学质量、增强学生体质之目的。     

对普通高校男生铅球量化教学的探讨

运用逐步回归和正交设计等数学方法 ,对高等师范专科学校男生铅球教学进行改革实验 ,为今后的铅球教学提供了可靠的手段和方法。     

背向滑步推铅球实施目标教学的实验研究

采用实验法、观察法,以体育教育专业学生为研究对象,对其在田径普修课中的背向滑步推铅球实施目标教学.结果表明:目标教学对学生背向滑步推铅球的技术、技能、基本理论知识的掌握、教学能力的培养与提高均有良好的成效.     

简化推铅球技术教学初探

根据现代铅球技术的发展趋势，阐述背向滑步推铅球简化技术在教学中的可行性，以提高推铅球技术教学与训练成绩提供参考。     

表象训练方法对铅球教学效果的影响

本文通过表象训练方法在铅球教学中的实践运用,证明"表象训练法"教学能加快和完善铅球技术动作的形成和掌握,其效果优于传统教学。     

侧向滑步推铅球教学CAI课件建设的研究

侧向滑步推铅球技术教学CAI课件,应注重CAI设计制作与侧向滑步推铅球技术教学内容与教学方法的整合。l)CAI技术的运用必须找准与其教学内容和方法的最佳结合点,特别重要的是侧向滑步推铅球技术课程CAI教学设计应是教学内容的难点和重点;是教学实践中教师必须解决的难题。2)强调以学生为主体的教学方式,增加互动性教学,启发学生创造思维、提高分析问题的能力。3)侧向滑步推铅球技术CAI教学演示功能模块设计制作应遵循:方便教师与学生交流的互动、为学生提供操作性互动服务、内容设计要为学生的思维互动服务。4)努力提高学生学习侧向滑步推铅球的学习兴趣。     

铅球教学实施心理素质训练方法研究

本文通过在铅球教学中运用心理素质训练的实验来对比分析，说明对学生实施心理素质的训练能有效地提高学生的运动知觉意识，对运动技能的形成及铅球成绩的提高有非常显著的作用。     

“掌握学习”教学法在田径专选课铅球教学中的应用研究

背向滑步技术教学是铅球教学的重要部分,传统教学法存在很多弊端,影响学生的技术水平提高。文章通过"掌握学习"教学法与传统教学方法在背向滑步教学中进行对比实验,研究表明将"掌握学习"教学法应用在铅球技术教学中具有可行性和有效性。