关于音乐欣赏课导入模式的分析与思考

音乐新课程标准把“以音乐审美为核心”作为首要的基芩教学理念，即把“情感、态度与价值观”放在课程目标的首位．通过“突出情感体验强调对音乐兴趣、审美能力、积极乐观的生活态度以及爱国主义、集体主义精神的培养，使学生树立终身学习的愿望”。导入新课是教学的首要环节，好的导入方法有着其他环节不可替代的积极意义。     

浅谈高等数学新课导入的方法

新课导入是课堂教学的首要环节.处理好这个环节对提高教学质量有着重要的意义.本文结合教学实例论述高等数学教学中导入新课的几种常见方法.     

谈谈音乐课的导入艺术

导入是音乐教学不可缺少的环节.导入的形式多种多样,内容丰富多彩.不论怎样导入,要产生好的导课效果,导入的内容必须新颖,导入的方式必须适合学生的心理,反映所要教学的内容.     

议初中化学教学中的课堂导入艺术

化学课堂是学生学习化学的主要阵地，因此，化学课堂教学效率很大程度上决定了学生化学成绩的高低。而作为课堂教学活动的首要环节---课堂导入又是决定教学效率的关键因素，是整个教学过程中极其重要的组成部分。成功的课堂导入可以激发学生的学习兴趣、进入教学情境、为整个课堂教学做好铺垫，从而有效地提高课堂教学效率。笔者在多年的初中化学教学实践中，对初中化学课导入的现状、注意事项以及导入的方法作了较为详细的研究。     

中学化学新课导入的教学艺术

导入新课是教学过程中的首要环节,这个环节虽然在45分钟的课堂教学中仪占3～5分钟,属于一堂课的“引子”或“开场白”,但俗语说得好良好的开端是成功的一半。因此教师应根据学生的心理特点和认识规律,针对每堂课的教学内容及所处的地位,精心设计和实施一个引人入胜的“开场自”,巧妙地导入新课,走好第一步,具有十分薅要的意义。一位瑞士作家说：“开场的作用一是建立教师与学生的共同情感;二是打开场面引人入胜。”     

改变音乐教学观念重视欣赏教学——谈音乐欣赏在中学音乐教育中的作用及实践

音乐欣赏是中学音乐教学中极为重要的部分,是提高学生音乐修养、培养音乐感受能力、鉴赏能力的有效途径。作为音乐教师,就应把音乐审美渗透到教学领域,培养学生的审美感知,丰富学生的审美情感,发展学生的审美想象,深化学生的审美理解,有效地提高学生的音乐审美能力。     

语文教学导入之探讨

导入是语文教学过程中的必要环节 ,导入起着导情设境、激发兴趣、诱发学生探索知识的主动性的作用。因此应重视导入的原则 ,导入的方式及其运用     

谈思想政治课的课前导入

所谓导入，是教师引导学生进入课题的切入口和教学内容的联结点，是过渡性和连续性相结合的教学环节。教学过程各环节构成的联系是通过导入这一环节开启的。“良好的开端是成功的一半。”教学的导入环节宛如一出话剧的“序幕”，起到辐射全课的作用，精彩的课堂导入可以激发学生的思维灵感与探索热情。因此在教学实践中要掌握导入的艺术。     

导入法在《妇产科护理学》教学中的应用

课堂教学中的导入环节是整个课堂教学的有机组成部分,其重要意义不可忽视。俗话说:良好的开端是成功的一半。导入的成效主要取决于教师对导入环节的精心设计,在教学设计过程中,应该以教学目标为指导,围绕教学大纲的要求精心设计导入环节。在课堂教学开     

浅论《21世纪大学英语》课文导入法

课堂教学的导入是教师引导学生进入教学主题，把握教学重点的首要环节。一个生动、有趣、新颖、巧妙的导入能够从一开始就抓住学生的心，使学生全神贯注于新课文的内容上，极大地调动学生学习积极性，让学生主动参与整个教学过程，激发他们的学习的兴趣，从而保证课堂活动的顺利进行，提高整堂课的效率。所以，作为教师，为了更好地开展自己的教学活动，应根据不同的教学内容运用多种有效的导入手段，为整节课的展开作好铺垫。本文笔者介绍了在上《21世纪大学英语》教学实践中总结出的一些课文导入方法，旨在提高课堂教学质量，激发学生参与课堂的积极性和主动性。     

让音乐教学展开情感的翅膀

回首多年来课堂教学的实践，我始终坚信，千改万改，音乐课不能离其根本——“音乐是情感的艺术”。因此在教学工作中，我除了注重对学生进行音乐表现能力的培养外，还充分发挥音乐“情感艺术”特点，以情为本，把情感培育放在音乐教学的首要位置，让学生进入“美”的境界，让“情”哺育学生的心田，进而达到使他们健康成长的目的。     

浅谈美术课的导入

导入过程是教学过程最重要的环节之一,灵活导入能调动学生的学习积极性,提高教学效果,笔者结合本人美术教学多年的经验,谈谈运用多媒体创设情境导入、谈话导入、想象导入、故事导入、谜语导入等几种较好的导入方法。     

谈思想政治课的导入

要上好高中政治课.良好新颖的教学导入方式显得很重要。笔者经过多年来在教学实践中的不断尝试和探索.总结出以下几种行之有效的高中政治课教学导入方法：1.以音乐导入；2.视频导入；3.时事导入；4传说、典故、名言名句、俗语导入；5.现实生活导入；6.幽默、诙谐、恰当的比喻导入。     

从图式理论谈英语专业阅读课的导入环节

阅读课是英语专业教学的核心课程,阅读教学的导入环节是整个课堂教学的重要组成部分。本文分析了导入环节的重要意义,介绍了图式理论产生的背景及其基本观点,并通过教学实例简要阐述了图式理论在英语专业阅读课导入环节中的应用。     

浅谈高中英语阅读课的课堂导入

在英语课堂教学中合理、巧妙地设计导入环节,能营造浓厚的英语学习氛围,激发学生的英语学习热情,化解学习内容的难度,实现新旧内容的自然过渡,从而大大提高课堂教学效果。导入环节的设计应融趣味性、实效性和交际性于一体,同时还要具有简洁性和新异性。     

从图式理论谈英语专业阅读课的导几环节

阅读课是英语专业教学的核心课程，阅读教学的导入环节是整个课堂教学的重要组成部分。本文分析了导入环节的重要意义，介绍了图式理论产生的背景及其基本观点，并通过教学实例简要阐述了图式理论在英语专业阅读课导入环节中的应用。     

浅谈妇产科教学中新课的导入

好的开端是成功的一半,在妇产科教学中,新课的导入是教学的重要和必要环节,也是衡量教师教学水品高低的标志。正确的新课导入能激发学生的学习兴趣,尽快把学生带入学习的情景,紧跟教师思路,提高整堂课的教学效果,起到事倍功半的作用。本文就妇产科教学中新课导入谈一些自己的看法和体会,并介绍在实际教学中运用的几种方法。     

浅谈英语教学的导课艺术

英语课堂教学的导入是一个非常重要的教学环节。本文主要就几种导课方法进行初步地探讨,旨在抛砖引玉。     

物理教学中如何实施情感激励

<正>目标教学能大面积提高教学质量,已为广大教育工作者所公认。萍乡市教研室将我市目标教学的课堂教学模式定为“情感激励——明确目标——讲练达标——反馈娇正”,把情感激励摆到了课堂教学的首要位置,足见对情感的重视。本人就物理教学中如何实施情感激励谈点浅见。     

浅谈小学一年级英语口语教学中的导入方法

导入是小学英语课堂教学的重要环节,也是激发学生学习兴趣的关键环节。文章结合教学上的具体做法,谈了小学英语口语教学中利用歌曲、故事、韵句、游戏、直观教具、复习旧知识和多媒体导入的方法,阐述了如何在新课导入环节激发和培养小学生的英语学习兴趣。