浅析师专学生英语听力困难的成因及对策

师专学生在学习英语过程中,普遍感觉听力困难,理解能力偏低。这不仅大大削弱了他们学习英语的兴趣,影响了他们的学习进程,还阻碍了他们在口语交际活动中成功地进行交流。听是学习任何语言跨出的第一步,是获得语言信息和语言感受的最主要、最直接的途径,是学好语言的前提条件。因此,提高听力是非常必要和至关重要的。章立足于分析师专学生听力困难的成因,寻求解决方法,以帮助学生提高听力,提高英语水平。     

大学生数模竞赛与师专教学改革

大学生数学建模竞赛已在师范专科学校开展，这是一个新事物。为了有助于人们了解什么是“数学模型”，数学建模竞赛是什么样的竞赛，为什么在师范专科学校要开展这项活动，本文首先以通俗的语言介绍了“数学模型”及中国与美国的大学生数学建模概况，然后谈谈由数学建模竞赛引发出来的师范专科学校教学方面存在的问题。要解决其问题，必须对其教学进行的改革。本文最后对数学教学改革提出的一些见解，对其他学科的教学改革也是一个借鉴。从文中我们还可以体会到数学建模竞赛在师范专科学校开展的重要性与必要性及师专教学改革的必然性。一、…     

加强民族师专英语专业学生的英汉双重文化教育

语言与化水乳交融，不可分割。理解语言必须了解化，理解化必须了解语言。语言教学因而也就离不开化的导人。民族师专英语专业的学生知识面较狭窄，对英汉两种化的了解不够，致使他们用英语进行交流时常产生许多语用错误，影响了综合语言运用能力的提高。鉴于这种现状，在民族师专英语专业的教学中，加强学生的英汉双重化教育十分必要。     

激发师专学生学习动力浅议

学习作为人类一种特殊的心理活动，必须依赖主体的自觉能动性。师专教师应全面激发学生的学习动力，增强其学习的自觉意识，改善其学习状况。     

师专数学系学生学习障碍分析及对策

从认知行为、情感、教学质量三方面差异入手分析学生学习上的障碍及探讨如何提高学生的学习水平。     

贫困地区师专科研工作的视点与目标定位

本文分析了师专开展科研工作的意义以及贫困地区师专科研工作应关注的观点和目标定位问题，指出：只要转变观念，走出认识误区，选好视点，把握好目标定位，师专的科研工作同位可以大有作为，创出特色。     

师专数学素质教育点滴

本文针对师专数学教育专业的一种不良现象，分析了其产生原因，并提出一些措施。     

浅谈本科生培养与师专结构层次调整的必要性

世界高等师范教育发展的共同趋势是先取消中师，然后取消专科，最后取消本科，即不再单独设立师范教育体系。我国师专有两条路可走，或重心上移，或重心下移。从本地区经济发展需要和基础教育的现状与发展趋势这个实际出发，包头师专应实行“双轨制”办学模式。     

师专政教（法）专业新教学模式评价的几个问题

建立师专政教（法）专业新的教学模式是我国教育改革与初中政治课教学实际的需要，是师专教学改革的重要内容，对师专政教（法）专业新教学模式的评价影响着这一模式的运行水平和实际效果，关系着师专政教（法）专业学生综合素质的培养与初中素质教育的水平，本文对师专政教（法）专业新教学模式评价的涵义，原则，标准及评价的意义等几个问题进行了探讨与研究。     

师专图书馆文献采访的现状及设想

本文分析了师专图书馆文献采访的现状，提出了做好图书馆文献采访工作的设想。     

英语教学词典与师专英语教学

在语言教学以培养语言交际能力为最终目标的前提下，师专的英语教学应当加强对学生进行语音、语法、词汇的基础知识的传授及训练。本文就联系以上三方面及课堂教学活动的实例谈谈英语词典与师专英语教学。     

英语教学模式之我见

教师应提倡学生自主学习,让学生积极尝试合作学习,同时发挥好教师的指导作用,组织形式多样的教学活动,为学生提供必要、及时和具有个人意义的帮助,对学生的表现给予适当的反馈。