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相似文献
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1.
毛泽东对马克思主义哲学中国化进行了思维路径的创新,这些创新的内容包括对一般和个别的创新,掌握马克思主义哲学的立场、方法和观点,还把哲学的精神转化为党的路线、方针和政策,最后形成了中国化的马克思主义哲学.马克思主义不是教条化的思想,要把马克思主义哲学与中国的具体实际相结合,形成中国化的马克思主义哲学.  相似文献   

2.
毛泽东运用逆向思维创造了"农村包围城市,武装夺取城市"的马克思主义中国化的重大理论,提出了"没有调查,就没有发言权"的著名论断,建立了"持久战"的重要军事理论,创造了"迂回包围,先兜后歼"的战略战术,提出了新中国社会主义建设的重要理论,做出了一系列重大的决策。毛泽东的逆向思维具有时间上的紧迫性,内容上的批判性,效果上的突破性等特征 实事求是是毛泽东逆向思维的源泉,对立统一规律是毛泽东逆向思维的哲学基础,大无畏精神是毛泽东逆向思维的品格基础。认真研究毛泽东逆向思维,对于我党不断创新理论有着十分重要的方法论价值。  相似文献   

3.
江泽民在领导我国改革开放和社会主义现代化建设的实践中高举马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的伟大旗帜,丰富和发展了马克思主义的理论思维,提出创新的理论思维概念,提升了党成熟的标志,提出培养创新理论思维能力的科学方法。他运用创新的理论思维对我国经济、政治、文化、社会发展中一系列重大问题进行研究,形成了以"三个代表"重要思想为标志的马克思主义在中国发展的最新成果。  相似文献   

4.
从创新思维方式的视角,阐述了十一届三中全会以来,我们党在马克思主义及其哲学思维方法的指导下,开拓视野,勇于创新,实现了从传统思维方式向现代思维方式的根本转变,开创了中国特色社会主义事业的新局面。  相似文献   

5.
思维方式的变革是文艺理论创新的重要前提。文艺理论研究中存在着一系列思维误区。从思维方式的主导方面和基本方面来说,中西思维方式存在着一些重要的差别。树立马克思主义的宏观、辩证、综合、创新的思维方式,是实现文艺理论创新的必由之路。  相似文献   

6.
批判性思维包括批判性思维精神和批判性思维技能.批判性思维精神对创新产生驱动力的作用,促使创新活动的发生,保障创新活动继续发展直至取得创新成果,是创新的源动力和精神支撑;批判性思维技能帮助主体疏通思维渠道,拓展思维空间,提供思维方法及其检验标准、方法,从而提高主体思维的效率.二者在创新过程中发挥启航、导航和护航的作用.  相似文献   

7.
马克思主义的发展与毛泽东的理论创新是分不开的。本文认为毛泽东十分重视对马克思义进行理论创新,着重分析了毛泽东发展马克思主义的理论创新方法。  相似文献   

8.
创新思维的培养是当今人才培养的关键所在,由于教育创新涉及到多方面、多层次的创新,我们必须突破和超越原有的思维模式,在教育创新中强化求实思维、目标思维、主体思维、超越思维和辩证思维,才能在整体上全面实现教育创新。  相似文献   

9.
教师在程序设计的教学过程中培养学生的创新思维能力,就要在教学中创设思维情境,培养学生创新思维;寻找素材时机,训练创新思维;通过解决问题,激活学生的创新思维能力,提高学生的思维迁移能力.  相似文献   

10.
创新思维的培养必须注意制造宽松的教学环境,培养学生想创新的意识;大胆质疑,培养学生敢创新的意识;充分挖掘想象力,培养学生的创新思维;注重课外阅读,发展创新思维.  相似文献   

11.
毛泽东精神是中华民族宝贵的精神财富,是中华民族精神的具体体现.毛泽东精神的丰富内涵及其对保持共产党员先进性的重要意义,主要体现在五个方面:以毛泽东的大无谓精神鼓舞党员,坚定对社会主义、共产主义的理想信念;以毛泽东的公仆精神激励党员,确立全心全意为人民服务的人生价值目标;以毛泽东的务实精神昭示党员,养成求真务实的优良作风;以毛泽东的创业精神鞭策党员,树立艰苦奋斗的作风,增强拒腐防变的能力.  相似文献   

12.
毛泽东的军事思想创造性地丰富和发展了马克思主义的军事理论宝库,科学地回答和成功地解决了中国革命战争、人民军队建设和国防建设的一系列重大问题,它是中国革命战争胜利和人民军队建设、国防建设的指南,在中国乃至世界军事思想史上独树一帜,在毛泽东思想的科学体系中具有重要的地位。毛泽东的军事思想的基本原理和基本原则,对于新形势下我军的全面建设和未来高技术战争仍具有现实指导作用。  相似文献   

13.
抗战胜利后,国共两党的斗争便围绕两种命运的决战进行了一场极为严重、复杂的斗争。在这场惊心动魄、以弱胜强的斗争中,中国共产党的一系列方针、政策都闪耀着毛泽东思想特别是毛泽东军事思想永不熄灭的光辉。它们既是20世纪中国革命赢得成功的重要原因,也是敢于斗争、敢于胜利、善于斗争、善于胜利的毛泽东留给中华民族的一笔极其珍贵的精神财富,必将对21世纪中华民族走向全面复兴产生重大、深远的影响。  相似文献   

14.
论述了毛泽东的时代观,认为毛泽东坚持运用马克思主义时代观理论与中国社会实际情况相结合,正确指导了中国革命与社会主义的初步建设实践。毛泽东时代观的理论与方法提升于毛泽东在实践主题变化下的社会实践,展示了马克思主义中国化的实现途径,为当代中国特色社会主义的进一步建设与发展提供了历史启示。  相似文献   

15.
毛泽东教育思想是我国教育事业改革发展的指导思想。毛泽东教育思想的主要内容是党对教育事业领导权的思想,教育与生产劳动相结合的原则,德、智、体全面发展的素质教育观,教育为人民大众服务的宗旨。毛泽东教育思想对我们牢固确立马克思主义在高等教育领域的指导地位,培养社会主义事业的建设者和接班人,培养具有实践精神和创新能力的人才,实施“科教兴国”的战略方针具有重要的现实指导意义。  相似文献   

16.
毛泽东关于反对错误倾向的思想是非常深刻、非常系统的。完全可以说,毛泽东关于反对错误倾向的思想是一整套严密的理论。我们应该学习和继承这一理论。但在反对错误倾向的问题上,毛泽东有沉重的经验教训值得我们记取。  相似文献   

17.
就毛泽东关于中国工业化道路的基本构想和实现工业化的一系列方针做以探讨。认为毛泽东对中国工业化道路的思考和探索,突破了苏联模式的束缚,提出了中国工业化的目标,设计了中国工业化的整体构思,确定了中国工业化的一系列方针,为我们全面建立和谐社会,加快推进社会主义现代化提供了宝贵的思想财富和实践基础。  相似文献   

18.
《楹联巨匠毛泽东》一书,囊括了毛泽东楹联艺术的方方面面,梳理和概括了毛泽东楹联的种类、艺术手法、艺术形式及其艺术魅力,并藉此解决了一些楹联界争议已久的问题,揭示了楹联与书法艺术不可分割的关系。因此,这是一部既有实用性又具学术价值的、全面探研毛泽东楹联的力作。  相似文献   

19.
毛泽东诗词的语言风格豪放,充满了革命现实主义和浪漫主义的豪情壮志,具有很高的艺术欣赏价值。本文从丰富、精确、简练、生动、口语入诗词等几个方面简略论述了毛泽东诗词的语言风格。  相似文献   

20.
毛泽东在建国后提出了许多素质教育思想。本文从基础性素质教育观、实践性教育观、发展性教育观三方面论述了毛泽东的素质教育观。毛泽东的素质教育思想对于我们今天开展素质教育有重要启示。  相似文献   

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