媒介融合下高校新闻教学改革与全能记者培养

媒介融合影响着媒介生态的发展走势,牵动着高校新闻教育的改革走向。面向媒介融合趋势及其对新闻传播人才的诉求,高校应从培养目标、课程体系、教学模式等方面加强改革,着力培养具有跨岗位、跨专业、跨媒介的全能记者。     

基于Activeworlds的分布式三维网络教学的研究与实现

虚拟现实技术已经广泛应用于军事模拟，视景仿真等多个领域。虚拟现实技术作为一种新的媒介应用于教学，将领导新的教学模式。本文提出了一种基于Activeworlds的分布式三堆网络教学平台，介绍实现它的关键步骤和技术。     

建构主义模式下的大学英语网络自主学习

建构主义对传统的教学模式提出了颠覆性的挑战,建构主义强调以学习者为中心,认为学习是学习者主动建构意义的过程,这一理论对大学英语多媒体网络教学有着深刻的启示．与此同时,大学英语网络学习平台对于学习者在情景的创设、媒介的延伸、意义主动建构的形成及它们之间的协作方面都有作用．     

互联网时代背景下高职体育教学模式探究

分析了我国高职体育教学的现状,提出高职体育教学对于培养工学结合高职人才具有重要意义,从互联网技术的视角,撷取了微课、微信平台、慕课等互联网媒介,探索了互联网技术在高职体育教学中的应用。     

参与型课型下计算机融入高职数学教学后的作用

随着计算机技术的高速发展，计算机辅助教学作为一种现代化教学技术，越来越受到人们的重视。如何借助它把注重数学知识传授的传统教学模式转变为注重数学素质和能力培养的新兴教学模式，是数学教学改革的关键。计算机作为多媒体教学媒介的地位与作用已毋庸多言；而其作为数学软件教学的平台，还未引起大家足够的重视。     

融媒体时代媒界应用型人才培养的实践与思考

对于融媒体时代具有综合媒介素养与传播技能的高层次应用型人才的培养,一方面应强化专业综合素质的教育,构建新闻与传播学科的大类平台课程,创新边学边练的开放式教学模式,开展丰富多彩的专业实践活动,并引进媒介专业人才授课;另一方面应更加注重其实践能力的训练,组建“实务型”和“学术型”相结合的师资队伍,建设校园一体化媒体实践平台,加强与业界联动,改革媒体实务教学体系,并争取与企业联姻联合培养目标人才。     

试论医学英语教学现状及改革思路

随着经济发展作为中国了解世界医学科技与中国医学科技走向世界的媒介,医学英语扮演着越来越重要的角色。但目前医学院校存在着重视程度不够,师资力量薄弱及教学形式单一等问题。针对这些问题提出了转变观念,增强师资队伍,改进教学模式以增加学生的学习积极性,培养学生的主动意识和实践意识,帮助学生全面提高语言应用能力和跨文化交流能力。     

C#课程以就业为导向的教学研究

本文针对传统C#程序设计课程教学申存在的内容安排不合理、教学方法与手段陈旧、学生动手能力差等问题,提出以就业为导向的多维一体的教学模式。结合实际从课程内容选择、多维一体教学资源平台、多维一体实践教学体系、课程考核方式和学生自主学习能力培养等方面对以就业为导向的多维一体教学模式进行了研究探讨。     

构建网络环境下跨文化交际课程教学模式

网络环境下的高职高专跨文化交际课程教学模式是以建构主义学习理论为基础,以市场为导向,以培养学生的跨文化交际能力为目标,充分发挥网络资源优势,利用网络交互媒介和环境,为学生搭建互动交流的平台,构建融课堂教学、自主学习和课外应用三位一体的个性化、主动式教学模式。这种教学模式利用网络提供的内容丰富鲜活、形式多样的资源,充分激发学生的兴趣,更好地满足学生个性化学习的需要,因而能够改善教学过程,提高教学实效,实现"做中学,学中做"。     

通信工程专业实践教学改革与研究

根据通信工程专业实验教学现状，结合当今通信技术发展和市场对人才需求的实际。针对通信工程专业实验教学内容、教学模式、教学方法及相配套的实验平台提出加强学生创新实践能力培养的措施。     

智媒时代的媒介生态与公众媒介素养提升

智媒时代,技术赋能对媒介生态和社会的发展产生了深远的影响,催生出更复杂的信息环境和传播样态.文章指出当前媒介生态的典型表现,如信息茧房、"屏幕之民"、舆情风险以及技术导向存在的伦理风险等问题,认为问题的解决有赖于公众媒介素养的提升.解决此类问题也是社会治理的重要内容,文章从社会层面和公众层面提出了提升公众媒介素养的途径和策略.     

论媒介融合背景下传统媒介的变化

当前传媒业的一些现状无不在诠释着媒介的融合趋势。网络的出现集视频、音频、文字于一体,传统媒体利用手机、短信等新媒体或新传播形态进行内容制作,纸质媒体刊登网络博客内容,手机可以上网等现象都与媒介融合相关。报纸、电视、广播等传统媒介遇到前所未有的竞争对手,其市场份额不断缩水。在寻求生存之道时,媒介融合成为必然趋势。     

论传统媒体与新媒体的关系

简述了媒体的定义、特性及其存在形态和发展阶段,阐明了新媒体与传统媒体的关系,探讨了互联网时代传统媒体的发展方向。     

网络媒体与传统媒体互动分析

本文采用文献分析和案例剖析就网络媒体与传统媒体的互动背景、原因等进行概括论证。而对于两者合作的方式和途径则通过对部分经典案例进行剖析,内容涉及政治、经济、民生、文化、新闻事业本体等方面,拟为两者间的合作寻求理论支持。     

论媒体语言

随着媒体的发展,媒体语言也越来越丰富多样,其对社会语言生活的影响也越来越大。媒体语言是语言与媒体相结合在传播中形成的,有着与其他领域语言不同的特征。媒体语言有多种分类形式。媒体语言必须规范。加强对媒体语言的研究,提高对媒体语言的正确认识,具有重要的现实意义。     

新媒体环境下传统媒体和网络媒体优劣研究

本文从多个方面分析了传统媒体和网络媒体的优劣势,说明它们各自存在的必要性。随着时代的发展,传统媒体会处于越来越不利的状态,而网络媒体则会越来越兴旺发达。     

论传统媒体与网络媒体的融合

从现有传统媒体与网络媒体融合的讨论入手,剖析了传统媒体与网络媒体融合的实质,然后结合实例拆解二者在融合过程中的优劣对比,并给出了一定建设性意见.     

媒体转码服务在IGRS媒体服务器软件中的设计与实现

 在基于IGRS的媒体服务器软件中，媒体转码服务用于在媒体播放器向媒体服务器请求传输媒体内容时，将待传输媒体内容实时转换成媒体播放器所能支持的媒体格式，实现在不同媒体格式之间进行实时转码。针对IGRS媒体服务器软件的媒体转码服务设计并实现了一种具有可扩展性的、可配置的外部转码设计方案，使得媒体服务器在提供媒体转码服务时可以根据配置文件的设置，针对不同格式的媒体内容调用适当的转码器程序完成具体的媒体转码过程。     

传媒问责：推进传媒道德责任的一种可行路径

传媒问责是实现和谐传媒伦理关系及传媒道德责任自律性与他律性相统一的必然要求,有利于促进传媒道德责任与道德自由相统一及提升传媒公共服务质量,是推进传媒道德责任的一种可行的制度安排。     

浅谈网络媒体与传统媒体的整合与互补

因特网作为一种新兴的传播媒体与传统媒体因关系如何,可通过网络媒体与传统媒体各自的优势和劣势来阐述他们之间的资源整合和互补关系,同时反驳了有关传统媒体被网络媒体“吞没”和“改造”等论断。