勇于冒险

有一天，龙虾与寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看见龙虾正把自己的硬壳脱掉，只露出娇嫩的身躯。寄居蟹非常紧张地说：龙虾，你怎可以把唯一保护自己身躯的硬壳也放弃呢？难道你不怕有大鱼一口把你吃掉吗？以你现在的情况来看，连急流也会把你冲到岩石去，到时你不死才怪呢？     

让头发不再是烦恼丝

中国古人把头发称为“烦恼丝”，现代所有女性也无不为处理头上这把没有实际价值的东西而绞尽脑汁，今天烫弯、明天拉直，后天再染个五颜六色，大把撒钱也在所不惜，即使如此仍然感到缺了点什么，到底怎样才能使自己头上都荡漾着的美学宣言呢？我们将为大家介绍一下美发中存在的一些误区。     

也谈贵阳方言中的“把”字──兼与王建设同志商榷

“把”的确是贵阳方言中较有特色的一个词，从使用情况来看，它与普通话的“把”相比较既有相同之处，也存在着较明显的差异。王建设同志注意到这一点，于1995年贵州师大学报（社科版）第一期上发表《谈贵阳方言中的“把”字》。但笔者认为王建设同志的有些看法不太妥当，所以也就贵阳方言中的“把”在使用上与普通话中的“把”有区别的地方，提出一些看法，兼与王建设同志商榷。一、贵阳方言的“把”与普通话的“把”的相同处在普通话里，“把”具有三种词性：动词、介词、量词。分别记作：把1、把2、把3。例：（1）战士用手紧紧把着枪柄。…     

物理教学中如何有效开展探究性学习

实践证明，学生无论是知识的获得，还是智力的发展和能力的提高，都必须通过学生的自主学习和不断探究来实现。教师无法代替学生读书，也无法代替学生分析思考，教师不能把知识生硬地灌输到学生的头脑里，也不能把思想观点移植到学生的头脑中。     

假如我是一本书

星期六的晚上，我做了一个梦，梦见自己变成了一本“知识渊博”的书。我的小主人把我当做是最好的朋友，天天把我放在桌子上，有什么难题都会问我该怎么做，而我也会尽心竭力地把难题讲给他听。     

超级步枪打飞机

怎样用步枪把天上的直升机揍下来？对它最薄弱的部分——螺旋桨来一阵猛烈的射击，或者干脆一枪干掉飞行员？听起来不错，不过也都是些打擦边的烂招数。即使这样，想把直升机打下来也得靠运气呢！     

浅谈在化学教学中加强环保教育

随着人类科学技术的不断发展，人们享受着科学技术带给人类的丰富多彩的生活，同时也面临着它带来的问题一环境污染。因此环境污染成为当代一个全球性的问题，环境保护问题已越来越为世界各国所关注。我国已把环境保护列为基本国策，国家教育部也从1990年起把环境教育纳入九年义务教育大纲，并在《关于普通高中教学计划的调整意见》中指出：“把环境教育渗透到有关学科教学中去。”     

地震小常识

地球上的地震有强有弱．用来衡量地震强度大小的尺子有两把，一把叫地震震级；另一把叫地震烈度．举个例子来说，地震震级好像不同瓦数的日光灯，瓦数越高能量越大，震级越高．烈度好像屋子里受光亮的程度，对同一盏日光灯来说，距离日光灯的远近不同，各处受光的照射也不同，所以各地的烈度也不一样．地震震级是衡量地震大小的一种度量．     

过生日

不要妈妈买新衣，不要爸爸送蛋糕，也不要奶奶把莱烧。     

青春的生命之歌

什么是“青春期”？这是个无法简单回答的问题。有人把它看作是“急风暴雨期”；也有人把它视作反抗或逆反的确立期，学者们称之为“心理断乳期”；也有不少人把它讴歌为人生最灿烂美丽的一段日子。     

世界末日幸存者

把生娃进行到底：白蚁 听到白蚁的大名，很多人都恨得牙痒痒，恨不得把它们全部赶尽杀绝。为啥？它们整天不是打农作物的主意，就是惦记着你家屋里的木柱子，换谁谁也不待见啊。为此，人们想尽各种办法想要把白蚁置于死地，喷洒药水、使用传染性药粉……采用了这么多“心狠手辣”的措施，还怕白蚁再兴风作浪吗？     

用市场机制解决治污难题

面对污染治理的难题，我们应该提高认识，把环境看作是资源，同时也当它是资产和资本。把经营城市和经营环境有机结合起来，通过市场机制的运作，加大投入、治理污染、改善环境、提升价值、形成资源的良性循环。     

职高物理素质教学初探

素质教育作为基础教育的一场深刻的变革，是系统的、整体的、实质性的变革。深化教育改革，全面推进素质教育，已成为我国教育发展的一项根本任务。在职业中学中，很多同学都认为物理难学，在课堂上听课似乎感觉还好，可实际应用起来就这也不会、那也不懂。究其原因，主要的原因是学生不能把课本知识及时消化、然后转化为自己的东西，把所学的理论和实际自然现象联系起来，不会把已有的知识向后继学习迁移。面对这些落后的群体如何从事物理教学，是一个值得我们教师探讨的问题。     

论邓小平对马克思社会进步评价标准的继承和发展

马克思认为，生产力的发展与人的发展是社会进步的评价尺度。这两种尺度同时也是我国社会主义现代化建设的价值取向。社会主义现代化建设，既是生产力发展的过程，也是人的全面发展的过程。邓小平继承和发展了这一思想，把发展生产力作为社会主义的根本任务，把人的全面发展作为社会主义建设的最终目的，并通过改革开放这一根本途径来促进生产力发展和人的发展。     

揪出“海底幽灵”

神秘的潜艇总是穿着一身黑衣服在大海里神出鬼没，经常给敌方搞突然袭击，怪不得大家都把潜艇叫“海底幽灵”!想收拾潜艇？那得先找到潜艇的踪迹才行。不过就像猫捉老鼠，老鼠再会藏，猫还是有本事把老鼠找出来。“海底幽灵”再隐蔽，专门对付潜艇的好同志们也能把它揪出来!     

寻找永恒

深秋的小雨，淅淅沥沥。淋湿了远山，淋湿了旷野，也淋湿了我的记忆。于是我沐浴在这淅沥的雨中，把自己也融入这黄绿参差的色彩里。     

再见了，扁桃体！

哈里斯就要和他嗓子里的扁桃体说拜拜了。明天医生就要用一把冷冰冰的手术刀，把它挖掉。哈里斯害的怕手术刀，也不想没有扁桃体。他早就听同学说过没有扁桃体就会变成小胖墩，     

我的科普情结

自上个世纪50年代初工作以来，我就把科普宣传与本职工作连系起来，一直视为自己的天职。它是宣传普及科学技术的重要手段，也是提高自身工作能力和业务素质的最好锻炼。我认为，一个优秀的科技工作者，同时也应是一个优秀的科普工作者，重视在更广泛的领域把科学技术的恩惠撒向人间。     

论虚概念

把虚概念理解为“所指称的对象不存在于客观世界的概念”，是不对的，将导致把“理想模型”等本该是实概念的概念纳入其中，也把本该是虚概念的如“地心说”中的概念却排除在外。实际上，对象有虚实，属性也有虚实。实对象、实属性，属于实概念；虚对象、实属性，也属于实概念；实对象、虚属性，属于虚概念；虚对象、虚属性，是虚概念。可见，无论对象虚实，只要所指称的对象的主要特征所反映的属性不是客观的概念就是虚概念。     

从晋商文化中解读晋中大院——以乔家大院、渠家大院、曹家大院为例

通过对三处晋商大院的介绍，在把这些数百年历史的精关绝伦古建筑呈现在读者面前时，把蕴含其中的儒家思想和传统文化也挖掘出来，以使人们在现代化的今天重新感受文化赋予建筑的无限魅力。