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《生物工程下游技术》课程是生物工程和生物技术专业一门主干课程。作者结合几年来的教学经验,对谈课程教学内容.教学方法和实或教学等教学改革方面提出了几点体会,以提高学生学习理论知识,饭炼实验操作技能的积极性和主动性,提升学生自身的综合素质。 相似文献
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《新疆师范大学学报(自然科学版)》2017,(3)
综合性设计性实验课程的开设对培养生物工程专业学生的动手能力和创新能力具有重要的作用。我校2014年新开设生物工程专业,目前可选生物工程综合性设计性实验项目少,未建立起一整套实验教学项目的增长机制。鉴于我校已有生物学专业基础性实验课的开设现状,结合近年来迅猛发展的生物工程技术,从课程教学内容设计、教学管理模式、实验室建设与管理和考核评定体系几方面对生物工程专业综合性设计性实验课程进行教学改革探索,以提高培养学生分析解决问题的能力和综合素质。 相似文献
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《生物工程下游技术》作为高职高专生物技术及应用专业的一门专业基础课,是一门实践性、技术性很强,难度很高的课程。通过教学方法的改革,提高了该课程的教学质量,培养了学生的操作能力,使教学效果显著提高。 相似文献
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《海南师范大学学报(自然科学版)》2015,(4)
在"生物工程设备及工厂设计"课程设计教学中,构建了生态工业园区的模型,对园区内某啤酒厂和生物制药工厂与工业园公用设施进行了设计.按照园区循环经济布局、工厂技术经济分析与清洁生产等原则,将生物工程工厂内物质、能量的小循环与工业园区的中循环有机结合,并实现了教学资源的网络共享. 相似文献
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为提高学生的工程素质和综合能力,满足地方经济发展需要,应进行《生物工程下游技术》课程教学内容、教学方法等方面的改革,建立其基于应用的"情境教学—项目驱动—强化实践—能力导向"的教学模式。实践证明,课程教学中积极搭建理论知识与工程应用的桥梁,工管融合、多种实践结合,有利于培养学生的工程应用能力,提高学生的综合素质。 相似文献
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《大连民族学院学报》2005,7(5):F0002-F0002,i0001
大连民族学院生物工程研究中心成立于2002年。中心下设仿生化学与酶工程、微生物工程、食品工程、细胞工程4个研究室。该中心1996年被国家民族事务委员会评为国家民委生物化学工程重点实验室;1997年被大连市政府批准建立大连市生物化学工程技术中心;2004年被评为辽宁省高校生物工程下游技术重点实验室。中心现有万元以上仪器设备201台,10万元以上仪器设备32台套,仪器设备总值1800多万元。中心现有主任、副主任各1人,研究人员17人,其中教授4A,副教授7人,具有博士学位12人,有8人被中国科学院大连化学物理研究所及大连理工大学聘为硕士生导师… 相似文献
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为了训练生物工程专业学生的创新与科研思维、培养生物工程专业学生独立思考与解决问题的能力、提高生物工程专业学生的团队合作意识、提高生物工程综合实验的课堂教学的效率与质量,大连大学生命科学与技术学院生物工程教研室教师将成果导向教育(Outcome Based Education,简称OBE)理念引入到生物工程综合实验的教学改革中,形成了一种全新的综合实验教学模式,有效地提高了生物工程专业学生的综合能力。该教学模式可很大程度地激发生物工程专业学生的求知欲、提高学生的学习主动性,从而进一步提高了生物工程专业学生的自主探索能力和解决科学实验问题能力,为生物工程专业学生全面发展提供了有利条件,为生物工程专业学生步入社会或进入科研院所继续深造奠定了基础。 相似文献
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自从克隆羊“多利”问世以来 ,生物工程或技术便妇幼皆知。生物工程或技术已成为 2 1世纪各国竞相研究与开发的重点技术。生物工程目前已发展成为一个庞大的学科 ,主要由基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程、蛋白质工程、多糖工程和生化工程等组成。其中 ,基因工程是生物工程的核心 ,而发酵工程和生化工程是生物工程的目的和归宿。由此可见 ,发酵工程和生化工程在整个生物工程中的地位和作用。在发酵工程、生化工程等专业的教学中 ,工业发酵分析这门课是大学生们必修的专业课之一。因此 ,工业发酵分析课教学水平的高低、教学效果的好坏直… 相似文献
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发酵工程是生物工程专业的专业核心课程,理论性和实践性都很强,对于培养生物工程应用型人才具有重要作用。本文从深化理论教学改革,探寻有效教学模式的角度对该课程进行教学设计,具体组织优化了教学内容、教学方法和效果评价,提出了针对生物工程专业发酵工程理论教学改革的见解和设想。 相似文献
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用限制性内切酶Kpn1从质粒pYA024中切出大小约2.75kb的片段,此片段包含Actin1启动子、NOS终止子、水稻几丁质酶基因.将其插入到表达载体pCAMBIA1301-imp的多克隆位点内,构建成了水稻碱性几丁质酶基因的表达载体.利用液氮冻融法将构建好的表达载体导入发根农杆菌LBA4404中,以用于生物工程下游技术研究. 相似文献
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孙毅 《科技情报开发与经济》2005,15(22):F0002-F0002,142
简述了当代生物工程技术开发和应用的现状,归纳了我国在生物工程领域研究开发所取得的成就,并展望了生物工程技术的未来发展。 相似文献