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《生物工程下游技术》作为高职高专生物技术及应用专业的一门专业基础课,是一门实践性、技术性很强,难度很高的课程。通过教学方法的改革,提高了该课程的教学质量,培养了学生的操作能力,使教学效果显著提高。 相似文献
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《生物工程下游技术》课程是生物工程和生物技术专业一门主干课程。作者结合几年来的教学经验,对谈课程教学内容.教学方法和实或教学等教学改革方面提出了几点体会,以提高学生学习理论知识,饭炼实验操作技能的积极性和主动性,提升学生自身的综合素质。 相似文献
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在改变传统的教学方式和培养信息社会所需要的品质方面,探索性物理实验因其具有许多优良的教育功能而受到广泛关注.但这对于广大教师来说还是一个新的课题,至今可提供借鉴的案例还很少.现利用现代教育理论作指导,结合当前物理教学的实际情况,初步探讨了探索性物理实验的设计思想. 相似文献
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在改变传统的教学方式和培养信息社会所需要的品质方面,探索性物理实验因其具有许多优良的教育功能而受到广泛关注。但这对于广大教师来说还是一个新的课题,至今可提供借鉴的案例还很少。现利用现代教育理论作指导,结合当前物理教学的实际情况,初步探讨了探索性物理实验的设计思想。 相似文献
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郑翠亭 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2010,(Z1):89-91
"语文教学与学生自我发展"课题实验,基于革除传统语文教学的弊端并着眼于语文教育的发展,以学生的自我发展为中心,更新语文教育理念,整合教材,开发和利用各种语文课程资源,建构符合新课程的语文课程体系,深入研究语文教学促进学生自我发展的方法,课题实验取得了显著成效,获得了多方面的启发. 相似文献
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根据生物工程专业的培养目标和能力要求,提出了以课程实验教学为基础,以虚拟仿真训练、科研培训、毕业实习、自主创新创业为依托等主要环节的实践教学体系,为提升生物工程专业学生综合实践能力提供参考. 相似文献
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以建构主义理论为指导,在大学物理设计性实验教学过程中,采取以"学"为中心的教学设计,强调学习过程的最终目标是完成知识意义的建构。本文以电阻测量实验为例,对设计性实验的设计、实施及评价等实践过程进行了研究和探讨。 相似文献
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《河北省科学院学报》2015,(4):31-35
设计并实现了一种计算机网络实践教学综合实验平台,实验平台主体由综合布线实验测试模块、通讯设备实验模块、网络服务构建模块3部分构成。实验平台能够很好的完成网络专业方向的各个实践教学环节,教学效果显著,同时也为学科建设和相关科研活动的开展提供了平台支持。 相似文献
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针对自动检测技术课程实验以验证性实验为主的弊端,结合军队院校人才培养的特殊性,提出应以设计性实验为主,并从课程标准、实验室建设、教材、教学方法几个方面进行改革,使得设计性实验得到了充分的应用和推广。实践证明,这一改革使得学生从设计到建成仪器的整个过程得到了全面的软硬件训练,学生不仅掌握了虚拟仪器的设计,而且提高了综合运用和创新能力。 相似文献
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本文以“果蝇唾腺染色体的制备与鉴定”为例,介绍了遗传学综合设计性实验的组织、实施与体会。教学实践结果表明:实验加深了学生对果蝇唾腺染色体的剥离、染色及在染色体畸变研究中的应用。锻炼学生综合应用所学知识及查阅中外文资料的能力.增强学生科学研究意识,培养了学生综合实验能力与创新能力。 相似文献