论普通高校开展健美操课的必要性

大学体育教育的质量,不仅影响着学校培养全面发展合格人才的素质,同时也对实施《全民健身计划纲要》、增强国民体质、建设两个文明产生深远意义[1]。近几年来,健美操已成为大学体育教学和课外锻炼的主要形式之一。对体育教学中开设健美操课的内容、作用进行相应的研究,说明普通高校开展健美操课的必要性。     

大学健美操普选课教学存在的问题及对策研究

分析了大学健美操普选课教学存在的问题,结合多年教学经验,就如何提高大学健美操普选课教学水平进行了探讨.     

合作学习模式在健美操专项课教学中的实验研究

该文采用文献资料法、访谈法、实验法、数理统计法,对吉首大学体育教育专业健美操专项课的教学进行调查分析,运用合作学习模式进行了理论探讨和实验研究,探索符合现代教育发展要求的学习模式的发展对策,从而挖掘学生在传统的学习模式中开拓思维,创作创新,提高教学效果,促进学生专业技能,进一步改善吉首大学健美操专业班的现状,同时为其他学校体育教育健美操专项的学习提供参考依据。     

高师体育健美操专业教学与学生就业适应性研究

针对近年来一些高校部分专业的教学与社会需求脱节,毕业生就业艰难,反过来影响学科发展的现象,研究了当前高师体育健美操专业发展的宏观经济社会环境,反思现行教学中存在的一些不足,分析了健美操专业教学的就业适应性出路,并进行了健美操教学工作方法的探索性思考,提出了高师体育健美操教学与实践的新模式.     

福建省体育教育专业健美操（普修）教学内容构建

笔者通过对福建省高校体育院系健美操教学大纲和教学内容的调查分析,综合专家意见以及自身的健美操教学经验,提出体育教育专业健美操普修教学内容的构建,期望能对体育教育专业健美操教学提供一些参考。     

健美操教学在实施素质教育中的作用

健美操是学校体育教学的内容之一,健美操教学是推进学校素质教育中的一个重要的基本内容和手段,在充分体会素质教育的特征,全面提高学生素质,促进学生身心全面发展的同时,对学生进行着美育,培养学生对美的追求.本文运用对比分析与统计的方法,分析健美操教学在实施素质教育中的作用.结果表明,通过健美操的教学对提高学生的心理素质,审美素质,思想素质和身体素质以及培养他们的终身体育能力方面具有积极的促进作用.     

探讨聋、听大学生融合教育模式下的健美操教学方法

中州大学现有在校聋人大学生655名,融合教育已成为我校特殊教育的一个办学特色.健美探是在校大学生的一门选修课程,每一个大学生都可以根据自己的爱好选择一门体育普修课程,当然,聋生也不例外.为了探索聋人高等教育教学的新途径,笔者针对中州大学聋、听融合教育班级的健美操教学进行了积极的探索,并通过近年来从事聋、听大学生混合班健美操融合教学的实践获得了一些经验,这些经验也证明了聋听大学生健美操融合教学的可行性.     

浅析大学生学习健美操的兴趣培养

目前健美操已逐步进入到大学体育教学当中，如何培养学生对健美操的学习兴趣，已成为每个健美操教师的当务之急。文章通过对健美操特点及教学方法的研究，提出了激发学生对健美操学习兴趣的途径和方法，对学生掌握动作、培养兴趣、提高教学效果将起到积极的作用。     

健身健美操对培养高校女生终身体育观的影响

大学体育是学校体育的最后阶段,也是培养学生终身健身的最有效阶段.从女生对体育课的兴趣,选择健身健美操的动机及锻炼价值和社会现状几个方面入手,通过高校健身健美操选修课来培养女生终身体育锻炼的意识和习惯,以此作为终身健身的手段,并从健身健美操可强身健体,树立正确的终身体育观;改变形态,塑造美;提高审美观和自身艺术修养;培养自信心,提高心理素质;具有广泛性、客观性等五个方面分析了健身健美操对女大学生终身健身的作用.     

新形势下健美操教学与素质教育的研究

随着素质教育目标与要求的提出,体育教育面临着新的挑战,在新的改革形势下,健美操教学的改革与发展更应顺应于素质教育的发展。本文通过对学校体育教学和健美操运动开展现状进行分析,提出教学改革应重视健美操教学,进一步阐述了健美操教学可提高学生的身体素质、心理素质和思想素质,实践表明健美操教学在学校素质教育中的地位与作用。     

渤海大学健美操俱乐部运作的实践研究

当前对体育教学改革的研究很多，尤其对体育教学过程的研究比较集中，对高校课余体育锻炼的研究相对较少，采用俱乐部形式成功的经验更少。高校如何开展课余体育活动，使课堂体育教学与课余体育锻炼相结合，培养学生终身体育的习惯，是高校体育工作的首要任务，而成立体育俱乐部是它的最佳方式。通过渤海大学健美操俱乐部的实践，对高校健美操俱乐部的运作进行了一定的探索与研究。     

安徽省高校健美操专项调查分析与对策研究

大学生的就业直接关系到人才资源的配置和社会的稳定,大学毕业生就业形势已经成为社会关注的焦点之一.目前高校体育教育专业的就业形势严峻,安徽省高校健美操专项毕业生的就业形势虽然好于体育教育专业的平均水平,但也呈现下滑倾向.大部分健美操专项的学生比较了解目前的就业形势,他们热爱自己的健美操专业,看重将来的发展机会,如何根据变化的就业形势寻求相应的培养对策,这是安徽省各高校健美操专项教学需要迫切解决的课题.     

健美操教学中如何实施素质教育

健美操是学校体育教学的内容之一 ,也是学生喜爱的一种健身项目 .在健美操教学中要结合教材特点和体育教学实际实施素质教育 .     

健美操教学环节的艺术体现

大学体育课程改革有一项非常重要的内容，即要实现学生按照自己的意愿选择要学习的体育项目。据研究表明，大学生普遍喜爱健美操运动，它被选择的比例在各项体育项目中十分靠前。所以，健美操教学在大学体育教学中开展得越来越广泛。按照这一发展态势，教师和学生面临新的课题，针对这一课题，对他们提出新的要求。     

“阳光体育”视野下高职院校健美操选项教学开展现状研究——以江苏省部分高职院校为例

主要运用调查法和访谈法对"阳光体育"语境下高职院校健美操选项教学的开展现状进行了调查与分析,研究主要从高职院校健美操选项教学的师资队伍现状、健美操教学的组织管理状况以及学生对健美操教学的评价等方面进行了分析。针对目前高职院校健美操选项教学的教师专业水平较低、领导不够重视、场地设施缺乏等制约因素,提出了相应的建议。     

青海省高校健美操教学对全民健身的影响与现状分析

本文通过文献资料法、调查法、逻辑分析等方法,通过对健美操教学与全民健身的关系进行论述,从体育学、社会学、心理学等多角度对健美操教学对全民健身的影响与优势进行新的审视,重点探讨和提出了健美操教学在全民健身中的作用,其目的是让人们更加明确地认识到健美操教学在全民健身中的重要性、独特性以及在教学中应注意的问题,旨在推动健美操运动在学校乃至社会各界更为广泛的开展.     

“学导式”教学法在高师体育专业健美操教学中的应用

根据“学导式”教学法的基本原理,结合高师体育专业健美操教学实践,在高师体育专业健美操教学中应用“学导式”教学法.结果表明：与传统教学法相比“学导式”教学法的应用可以优化健美操的教学过程和教学效果.     

普通高校竞技健美操运动员选才与训练

在大学体育教学过程中 ,健美操作为一项新兴的运动项目 ,以它特有的魅力及锻炼价值深受学生们的喜爱 而竞技健美操在普通高校开展时间较短 ,普及程度较低 ,本文从高校竞技健美操运动员的选才 ,训练等方面进行了粗浅的探讨     

休闲体育与大众健美操运动

探讨了休闲体育的基本特点,分析了休闲体育活动对大众健美操运动的要求,论证了休闲体育与大众健美操的关系,提出了开展休闲体育活动的基本措施.     

高校女生健美操教学之我见

健美操是一项新兴的体育项目 ,目前已深入到学校的体育课堂 ,并深受广大女学生的喜爱 .在健美操教学中 ,选用适合女大学生心理活动规律的方法是健美操教学取得最佳效果的关键 .但目前高校的健美操教学还存在许多问题 ,针对高校学生的特点 ,结合几年来的教学实践 ,着重对高校女大学生健美操的教法进行了探讨