虚实结合的智能制造实验教学平台建设与实践

在“中国制造2025”背景下,智能制造人才培养成为高校培养人才的重中之重。为满足智能制造专业课程实验教学要求,将数字化制造生产线虚拟仿真引入到实验教学中,构建了虚实结合的智能制造实验教学平台,建立了虚实结合的综合实验教学体系。通过该实验教学平台能够解决现有智能制造专业课程实验教学中存在的设备空间受限、安全隐患、演示为主等问题,虚实结合的实验能够增加学生的实践机会,保证实验教学效果,培养学生的综合创新实践能力。     

科技支撑引领智造 ——合肥市智能制造产业发展初探

分析了国内外智能制造产业发展概况,总结了推动我国智能制造产业发展的限制因素。以机器人产业为例,重点介绍了合肥市当前智能制造产业的总体情况,并对其发展提出了一些建议。     

国际级智能制造动力中心:从建设工业智能服务云平台开始

<正>随着新一代信息技术和制造技术的深度融合,智能制造在全球范围内快速发展。全国上下也纷纷聚焦智能制造,在国家层面,先后出台了《中国制造2025》和《智能制造发展规划(2016-2020年)》等相关文件,做好顶层设计;在地方层面,北上广深等主要城市先后提出智能制造的建设目标,出台智能制造规划、实施方案、支持政策等。在此背景下,市委市政府提出高水平规划建设城东智     

网络化制造集成平台智能登录系统研究

为了解决面向服务的网络化制造平台集成体系中登录问题,提出了一种网络化制造集成平台智能登录系统.该系统采用智能登录服务器,既能实现集中式身份认证管理和分布式访问控制,又能保持集成平台中异构应用系统原有用户管理模块的独立性.详细介绍了其基本原理及实现机制,并给出了网络化制造集成平台智能登录系统的应用实例.     

区域资源共享平台建设

介绍了开展区域资源共享平台建设的重要性,阐述了区域资源共享平台应具备的功能,分析了区域资源共享平台存在的问题,提出了完善区域资源共享平台建设的建议。     

基于ASP平台的五金工具制造商务智能技术研究与应用

介绍了基于ASP平台的五金工具制造商务智能应用的相关概念和系统设计结构.     

霍英东研究院:打造国际智能制造平台

近期,由广州市香港科大霍英东研究院(以下简称霍英东研究院)与先进成型技术学会联合发起并主办的首届智能模塑科技南沙高峰论坛在广州市南沙区顺利召开。此次论坛的举办标志着国际智能制造平台(ISMP)的正式启动,也是国际智能制造平台里程碑式的重要开端。论坛面向模塑产业,为企业及专家学者等提供了一个共商高端科技、发展态势及其他相关问题的高层对话平台。本刊记者在论坛结束之后,采访了霍英东研究院院长缪正熙博士和霍英东研究院高分子成型过程及系统中心主任高福荣教授。     

区域经济发展中的产业转移初探

本文介绍了产业转移的理论依据,并从经济学的角度和政治学的角度分析产业转移对区域经济发展的意义,最后对政府如何承接产业转移提出了几点对策。     

加快厦门智能制造产业发展的建议

正智能制造是大数据、人工智能与先进制造技术深度融合,贯穿于设计、生产、管理及服务等制造活动的各个环节,具有自感知、自学习、自决策、自执行及自适应等功能的新型生产方式。智能化作为人类机械化、电气化和信息化之后的新一轮技术革命浪潮,对整个社会影响的广泛性和深度,都将远远超过前几次。十九大报告提出,加快建设制造强国,加快发展先进制造业,推     

上海智能制造装备产业发展态势分析

<正>随着工业4.0、中国制造2025等战略的实施,各国、各地区对智能制造装备产业及其细分领域的发展越发重视。本文基于上海图书馆(上海科学技术情报研究所)的有关成果,介绍了国外智能制造装备产业的发展情况和布局,研究分析了上海相关产业发展现状及薄弱环节,提出了有关对策建议。智能制造(Intelligent Manufacturing)是未来产业发展的重点方向,一般认为,智能制造装备主要涵盖的细分领域为:数控机床、智能控制系统、工业机器人和以3D打印为     

智能制造风口频出产业机器人成发力点

正赋能实体经济已经成为当前新一代人工智能发展的新使命,在推动制造业高质量发展的关键时期,智能制造更是成为风口聚集地,其中产业机器人的发展势头尤为强劲。一些企业正在加快机器人全产业链布局,以期通过科技创新打造新的竞争优势,让中国制造走得更远。     

船舶智能制造技术顶层研究

为了解决智能制造对产业发展和分工格局带来深刻影响,分析了船舶制造技术发展阶段和智能制造发展阶段,结合船舶建造工艺流程、物流和信息流的特点,开展船舶智能制造技术顶层研究。通过系统分析研究,初步构建了船舶智能制造模式,并阐述了船舶智能制造模式内涵、基本特征,能够较为准确地反映船舶智能制造基本目标;设计论证了智能船厂的基本框架以及需突破的关键技术,阐述了典型船厂数字化流水线、机器人生产线,可为我国构建船舶智能制造标准体系和建立我国智能船厂模型提供参考。     

师范类高等院校教育技术公共实验平台建设初探

通过分析目前师范类教育技术公共课的现状和存在的问题,提出了相应的平台建设建议,为探索师范类教育技术公共课的发展做出了一些尝试.     

师范类高等院校教育技术公共实验平台建设初探

通过分析目前师范类教育技术公共课的现状和存在的问题，提出了相应的平台建设建议，为探索师范类教育技术公共课的发展做出了一些尝试．     

天津电子信息职业技术学院信息管理系统平台建设初探

结合天津电子信息职业技术学院的信息管理的现状，从实际业务流程，分析了学校信息管理系统平台的用户及其需求情况，提出了平台的建设方案，系统的开发方法和开发原则。     

先进制造技术之初探

本文初步探讨了先进制造技术的涵义及研究方向,重点介绍了先进制造工艺中的RPM技术,对其他几个方面作了简单说明。通过探讨,使大家对先进制造技术的内涵和作用有了一定的认识。     

智能制造

 智能制造代表制造业数字化、网络化、智能化的主导趋势和必然结果,蕴含丰富的科学内涵(人工智能、生物智能、脑科学、认知科学、仿生学和材料科学等),成为高新技术的制高点(物联网、智能软件、智能设计、智能控制、知识库、模型库等),汇聚广泛的产业链和产业集群,将是新一轮世界科技革命和产业革命的重要发展方向.智能制造将专家的知识和经验融入感知、决策、执行等制造活动中,赋予产品制造在线学习和知识进化的能力,涉及到产品全生命周期中的设计、生产、管理和服务等制造活动.智能制造涵盖的范围很广泛,包括智能制造技术、智能制造装备、智能制造系统和智能制造服务等,衍生各种各样的智能制造产品.     

依托学科区域优势打造产业创业平台

中南林业科技大学是中南地区唯一一所以林为特色、多学科协调发展的教学研究型大学。迈入21世纪后,学校把握住高等教育大发展的机遇,在短短几年间,实现了教学科研成果、学科专业和学校布局结构的大跨越,为国内同行所瞩目。2005年12月,教育部正式批准中南林学院更名为中南林业科     

以临港为核心建设“一核一带”智能制造产业集群

<正>7月16日,《上海市智能制造行动计划(2019—2021年)》正式发布。该行动计划提出打造以临港为核心,浦东、闵行、嘉定、宝山、松江等区域构成的近郊产业带,形成一核一带智能制造产业集群。同时,加强上海智能制造研发与转化功能型平台、国家机器人两个中心等平台建设,为上海智能制造发展提供平台载体支撑。该行动计划指出,打造一核一带智能制造产业集群,综合考虑资源禀赋、产业基础、区域定位等因素,在全市形成一核一带智能制造发展空间布局。     

实验室智能综合管理平台下的高校实验室技术队伍建设

分析了山东青年政治学院实验室技术队伍的现状和存在的问题。针对实验室队伍建设观念落后、实验技术人员数量少、实验室工作量大、实验室技术队伍不稳定等问题,提出了结合实验室智能综合管理平台优势来解决。介绍了实验室智能化综合管理平台的功能。提出了从转变观念,思想上高度重视实验室技术队伍建设、加强实验室队伍自身建设、引进实验室技术人才、加大专业技术培训力度、完善考核和奖励机制等方面加强实验室技术队伍建设。希望通过这一系列举措,能够为高校建设充满活力、技术过硬、高素质的实验室技术队伍提供借鉴。