试论东莞的高等教育——以新思维和创新精神打造特色鲜明的东莞大学

东莞市委市政府决心把东莞理工学院建设成为东莞大学，作为东莞理工学院的每一个成员都要为此而不懈努力，要以多样化大众教育、创新精神发展东莞理工学院，规划好东莞理工学院发展的蓝图，真正实现以新思维和创新精神使东莞理工学院成为东莞高等教育事业发展的龙头，为社会经济的发展提供优质的人才服务保证。     

对我校教师的教育技术培训现状分析与发展策略

通过对我校(东莞理工学院)教师教育技术培训现状的分析,提出适应我校教师教育技术培训的发展策略,包括相应的内容和形式,促进我校教育技术发展,促进我校的教育改革向更深更广发展.     

东莞理工学院教育发展基金会简介

东莼理工学院教育发展基金会是由市总商会、市外商投资企业协会、香港同乡会、市台商投资企业协会、东莞理工学院、东莞理工学院城市学院、东莞理工学院校友会等7个发起单位倡议,由广东省民政厅批准,于2007年成立的非营利性社团,是省内高校设享的为数不多的教育基金会,     

基于东莞理工学院的校园网计费管理策略

以东莞理工学院为例,简述学校目前网络计费管理的现状和遇到的困惑,对现在国内高校采用多种计费策略进行分析和比较,最后结合东莞理工学院的具体网络情况,推荐一种适合本校的网络计费管理策略.     

展翅飞翔——代发刊词

东莞理工学院像一只待飞的山鹰,巍然屹立在穗港经济走廊的中心,她高昂着头,拍打着双翅,意在蓝天,显露出勃勃生机。 “百年大计,教育为本”,民族素质的提高,科学技术的进步,经济的发展,教育是关键。我院名誉院长、著名诺贝尔物理学奖金获得者杨振宁博士在我院的演讲中曾精辟地论述教育与科技,科技与经济的两个连锁循环,充分揭示并被实践证实了这三者的内在联系及其发展规律。正因如此,改革的紧锣密鼓催促着东莞理工学院展翅飞翔,党和人民企盼东莞理工学院的教学、科研出现新的飞跃。在这种气候条件下,作为学院教学、科研水平重要标志之一的《东莞理工学院学报》,必然应运而生。     

图书馆区域性数字资源中心职能探讨——东莞理工学院图书馆数字化建设构想

分析了东莞理工学院数字图书馆建设的必要性和基本条件,提出了东莞理工学院数字图书馆的建设方案。     

东莞市“十一五”成人教育发展调研报告

通过整理东莞市教育局提供的数据和东莞理工学院成人教育发展的数据,走访东莞市成人教育兄弟院校和单位,了解东莞市."十五"期间成人教育发展的现状,总结经验和成绩,分析存在的问题,预测"十一五"期间东莞市成人教育发展的趋势,提出了东莞理工学院成人教育发展的对策.     

论新建地方院校办学特色的形成——以东莞理工学院为例

办学特色是高等院校立足之本,在大众化教育的今天,创新、实践、积淀、提炼、突显办学特色已成为地方高校今后发展的重要方面.结合东莞理工学院的实际应在办学过程中更加多方位注重培养我院的办学特色.     

教师指导下的自主学习模式--高职高专英语教学改革实验报告

报导东莞理工学院所进行的主题为"以教师为主导,以自主学习为中心"的大学英语教学改革模式及其实验成果.我们的教学理念是:在没有英语环境的国家学习英语,学习能力的培养必须先于交际能力的培养.我们的具体做法是:以培养学生的自主学习能力为突破口,以教师指导下的学生自主学习为教学的中心和重点.在该教学模式的指导下,东莞理工学院在2003年和2004年的应用英语能力B级考试中,通过率分别达到94.55%和91.5%,超过全省平均通过率40多个百分点.     

市知识产权促进中心揭幕成立

近日，东莞市知识产权促进中心在东莞理工学院揭幕成立，这是全国首家由政府与高校合作的知识产权服务机构。市委副书记、东莞理工学院党委书记刘树基、市委常委、常务副市长冷晓明出席了成立仪式。     

电子技术与现代教育技术整合探索

电子技术是培养基础科学研究人才和应用型理科人才所必修的一门专业基础课.本文从现代教育技术发展与应用的角度,将课程改革建立在教育技术的平台上进行分层次的探索,以实现电子技术课程与现代教育技术的有机整合.     

教育技术与教育信息化

教育信息化是推动教育技术建设的重要力量。现代教育信息技术的应用是教育现代化的重要方面,是提高教学质量和教师素质、推进素质教育的有力措施,是当前教育改革和发展的制高点。教育网络技术正从教育改革的边缘领域移向中心地带,日益成为院校教学改革的中心和重点。     

广西地方本科院校教育技术应用发展探索——以玉林师范学院为例

在高等院校教学改革中，如何对教育技术进行有效开发和科学应用是关键性课题．广西高校教育技术应用基础薄弱，造成各高校教育技术应用水平参差不齐．玉林师范学院是广西第一所地方新建本科院校，该校的教育技术应用水平在短短几年时间内实现了跨越式发展．总结和推广玉林师范学院教育技术应用的成功经验，对整体提高广西高校尤其是地方本科院校的教育技术应用水平将起到示范的积极作用．     

教育观念的更新与现代教育技术的应用

在当前教育教学改革中,现代教育技术的作用已经非常突出,然而在传统教育思想和教育观念的阴影下,教育技术的应用却存在着种种误区.要走出误区,除了全面更新教育观念,还必须充分认识教育观念与教育技术应用之间的关系,认识现代教育技术的地位和作用,寻找更新教育观念的有效途径,尤其是学习和应用现代教育技术这个有效途径.     

EDA仿真与数字逻辑设计实验技术

基于计算机技术的EDA仿真技术正在冲击和改变着数字逻辑技术实验和设计的教学观念、教学内容、教学方法和教学过程.EDA的应用,给数字逻辑设计实验教学带来了巨大的教学改革空间.     

现代教育技术的应用与学生主体性

现代教育技术正在从教育手段上升到教育改革的核心,并将领导教育现代化的潮流。置身于这样一个环境,如果我们的教师只值现代教育技术的应用而忽视“学生主体性”地位的确立,教学中缺乏人性化的教学设计,顶多只能成为工匠,不可能成为教育家,尤其在目前市场经济的冲击和诱惑面前,课堂教学如果缺乏教师和学生的语言交流和情感沟通,培养的学生是很容易成为短视的功利主义者,我们必须针对目前现代教育技术应用过程中存在的问题,营造一个良好的“学生主体性”教学氛围。     

现代教育技术下的高职实践教学改革探究

实践教学体现了高职教育的特色,以＂教＂为中心的传统实践教学模式在一定程度上影响了高职教育质量,现代教育技术的发展为高职实践教学提供了有益的启示和帮助。通过分析现代教育技术的内涵和优势,提出了高职实践教学的改革策略,并对高职实践教学进行了理性思考。研究结果表明,把现代教育技术应用于实践教学中是当今高职教育改革的必经之路,也是提高高职实践教学质量的重要保证。     

新技术助推大学生素质教育

全面推进素质教育是当前我国教育改革的必然趋势,教育方式和内容的变化与信息技术息息相关。目前较热门的移动设备应用程序、平板电脑应用、二维码等技术将会在推动素质教育发展中起到非常重要的作用。本文对新技术进行了简单介绍,并在此基础上分析了各项技术在素质教育教学、信息素质教育以及素质教育评价中的应用。     

现代教育技术发展和应用的思考

现代教育技术是学校教育教学改革和发展的制高点,应引起教育工作者的高度重视,要深刻认识教育技术在现代化教育中的重要地位;现代教育技术在改变学习环境、丰富教育信息资源、扩大教学规模、促进相互合作与交流、建立新型的教学关系等方面都有深刻的影响;面对现代教育技术在发展中存在的问题,我们要彻底改变传统的教育观念,提高对现代教育技术的认识,并且硬件建设和软件建设要一起抓,大力提高广大教育工作者的现代信息素养,把现代教育技术的发展落到实处。     

现代教育技术在高校实验教学中的应用研究

实验教学是高校教学过程的重要组成部分,现代教育技术在推动教育现代化、促进教学改革方面有着特殊的功能和作用。本文从现代教育技术在高校实验教学中应用的意义出发,对现代教育技术在高校实验教学中的应用进行了深入的探讨。