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本文首先介绍了ERP实践教学的重要意义,分析了目前高校经管类专业ERP实践教学体系的现状,并且探究出适合于经管类专业应用型人才培养的ERP综合实践教学体系。 相似文献
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ERP软件实践教学是ERP课程教学的主要内容之一,基于ERP软件特点,本文提出了以工作过程为导向的中职ERP软件实践教学方法,以期进一步提高ERP实验教学的效果。 相似文献
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ERP沙盘模拟实践的课程设计以沙盘教具为载体,是利用现代管理技术手段——ERP,模拟多个相互竞争的模拟企业以及企业内相互协作的职能部门,将生产经营中的环节整合到教学模拟实践过程中,集理论与实践于一体、集角色扮演与岗位体验于一身,可以使学员在参与,体验中完成从知识到技能的转化。文章在对ERP沙盘模拟实践教学课程设计目标进行分析的基础上,对ERP模拟实践教学课程设计的内容进行深入探究,最后阐明ERP模拟实践教学课程设计应注意的事项,以期对市场营销实践教学的课程设计有所帮助。 相似文献
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ERP沙盘模拟课程是一种体验式的课程,本文针对ERP沙盘模拟课程的特点及笔者教学实践的体会,对提高该课程教学效果的方法进行探讨,以期取得ERP沙盘模拟课程教学改革和教学实践的更大成功。 相似文献
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谢印成 《江苏技术师范学院学报》2010,16(4):65-68
为达到高校经管类专业ERP综合实践教学目标,提出了由"实战—模拟—实训—实习"4个阶段组成的综合实践教学体系和"模拟—实训"综合实践教学模式,并就ERP综合实践教学改革提出了一些建议。 相似文献
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在信息技术高速发展的今天,为满足社会对ERP应用人才的需求,高职院校都在积极探索ERP课程教学模式的改革。但在ERP课程教学过程中,普遍存在教学计划不够科学、理论教学与实践教学相互脱节、实验数据设置不够合理、师资力量薄弱及教学资源缺乏等问题。该文根据芜湖职业技术学院经济信息管理等专业多年ERP相关课程的教学经验,从ERP课程目标、课程内容、课程保障制度及课程考核方法等几个方面进行研究,试图建立高职院校ERP课程体系,以期实现ERP教学的优化。 相似文献
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《大庆师范学院学报》2016,(3):129-132
ERP沙盘模拟是一种体验式教学模式,能够让学生把学到的理论知识应用到实际企业运作过程中,在企业模拟对抗中掌握供应链管理的基本思想和理论。通过阐述供应链管理实践教学的必要性,提出应用ERP沙盘增强学生的实践能力,描述ERP沙盘的运作过程,分析其在供应链管理实践教学中的应用,并用真实数据分析企业的成长过程。 相似文献
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随着我国经济的迅速发展,越来越多的地方高校在管理类专业中注重实践环节的开展,使学生在学习理论知识之余能够体验到有关模拟管理的情景,其中开展ERP实验教学是理论教学和实践环节的重要组成部分。本文借鉴众多地方院校经验,结合管理专业ERP教学的实际,为ERP教学提出新的设计思路。 相似文献
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ERP课程教学模式探索 总被引:2,自引:0,他引:2
企业信息化建设促进了ERP的广泛应用,其教学质量影响着ERP复合型人才的培养。本文通过对ERP课程的教学特点进行分析,并结合自身的教学实践对构建新型的ERP课程教学模式提出自己的见解。 相似文献
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ERP沙盘模拟在高校教学中的应用综述 总被引:4,自引:0,他引:4
ERP沙盘模拟以其体验式的教学方式,极大地调动了学生学习的积极性和主动性,利于高校人才培养目标的实现,是一种值得推广的实践教学模式。文中从ERP沙盘模拟在高校教学中的优势、应用现状和问题及改善ERP沙盘模拟教学的措施等方面,对我国近期二十多位学者关于ERP沙盘模拟研究的相关文献进行了分析和概括,以期对ERP沙盘模拟在高校中的教学有所帮助。 相似文献
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随着中国加入WTO,世界经济一体化局面的出现,中国企业面临着超前的竞争压力。高等学校面对着时代化的要求和当前各企业的需求,加大实验室实践力度是大势所趋。本文从高等学校的电子商务专业综合信息实验室的现状入手,深入浅出的探讨ERP教学与实践的结合,努力探索高校ERP实验室实践教学之路。 相似文献
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高校工商管理类专业引入ERP原理与应用的教学,应注重实践和应用.教学是课程实施的主要途径,教学改革是课程改革系统工程中必不可少的一环.教学改革实践表明,对工商管理类专业ERP原理与应用课程教学方法改进的同时,也提高了学生综合素质. 相似文献
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高校为了提高学生的实践能力大多采用ERP沙盘模拟教学。本文阐述了目前高校对ERP沙盘的应用情况以及存在的问题,并提出了改进办法。 相似文献
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ERP沙盘模拟对抗课程始于1978年,曾风靡欧美,是集知识性、趣味性、对抗性于一体的教学模式,具有传统教学方式无法比拟的优越性。文中针对在工商管理专业ERP沙盘模拟对抗教学模式中进行的探索,从教学流程、教学设计设计等方面进行分析和总结,对教学实践中存在的相关问题提出思考,希望能对高校ERP沙盘模拟对抗课程教学提供参考。 相似文献
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随着中国加入WTO,世界经济一体化局面的出现,中国企业面临着超前的竞争压力,高等学校面对着时代化的要求和当前各企业的需求,加大实验室实践力度是大势所趋,本文从高等学校的电子商务专业综合信息实验室的现状入手,深入浅出的探讨ERP教学与实践的结合,努力探索高校ERP实验室实践教学之路。 相似文献
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王泓 《沈阳师范学院学报》2014,(3):419-422
随着越来越多的企业通过引进ERP系统来完善企业信息化,相应地对于ERP的人才需求也逐步上升。目前高校的ERP教学也逐渐从注重理论教学转到强调提高学生实际操作能力的实验教学上来。采用真实的ERP系统作为实验环境,模拟企业信息化流程而开展的实训课程是目前普遍采用的实践教学手段之一。通过分析比较国内外高校ERP系统教学情况,特别是对国内外ERP系统经行对比,提出了双ERP系统的实训课程模式,旨在能够提供给企事业单位高素质的ERP人才。双ERP系统的实训课程体系包括如何选择实训课程采用的ERP系统,如何设置实训课程内容以及如何对学生的实训成果进行定量和定性的考评。重点分析了如何进行实训成果的定量考核,说明具体的考核方法并给出评价ERP系统实训评分表的样例。 相似文献