西南联大管理文化对新建本科院校的借鉴意义研究

新建本科院校自身的升格既是挑战也是机遇,尤其从管理体制上来说,新建本科院校可以借助升本的机遇,更好的审视自身存在的问题,以期更佳的发展。本文重温西南联合大学的管理文化,探究其精髓,以期可以借鉴于当代高等教育,尤其是地方新建的本科院校。     

在工科类院校中如何讲授西方经济学

自８０年代初期以后，随着改革开放的深入，我国许多高等院校纷纷开设西方经济学课程，介绍和研究西方经济学的基本理论、发展动态和前沿信息。这些院校大致可以分为三类：综合性大学、财经类院校和工科类院校。其中工科类院校大都是在其管理科学与工程、企业管理、工商管理、市场营销等“管理类”专业中开设西方经济学，并将其作为本科教学的核心课程之一，课时量安排一般高达８０～１００学时，有的学校已开始在全校各专业中任选西方经济学。由于这些工科类院校专业的学生有其自身的知识特点、思维特点和未来发展特点，对这些学生讲授西方…     

地方新建本科院校可持续发展的哲学思考

地方新建本科院校面临着机遇和挑战,一些院校存在被淘汰的危险.在此形势下如何按照科学发展观的要求,科学定位和确定发展目标,提高地方新建本科院校的办学竞争力,获得可持续发展,为地方和区域经济建设的发展做出应有的贡献,是摆在我们面前急需解决的问题.     

关于地方本科院校大学生学习动力问题研究的调查报告——基于两所北京市管市属高校的调查

通过问卷调查发现,＂大学生学习动力不足＂不仅是当前民办高校和高职院校所面临的问题,还是不少地方本科院校面临的难题。地方本科院校大学生＂学习动力不足＂主要表现为：缺乏明确的人生目标;入学后学习动力不足呈上升趋势;＂选择学习＂之风普遍;自主学习能力和习惯欠佳。地方本科院校要想解决大学生学习动力不足的问题,有两大提纲挈领的着力点：一是以大学生成长成才的需要作为教育教学的切入口,二是加强引导大学生树立明确的人生目标。     

建立评估制度使实验室建设规范化科学化

一九九四年，湖北省教委组织有关专家，对省内十七所工科院校标准化（本科）物理、普通化学、材料力学和非电专业电工基础四个基础实验室进行了检查评估。通过评估对进一步了解和掌握实验室工作状况，加强对实验室进行宏观指导和监督有积极作用。参加评估的高校从评估工作中找出存在的问题和差距、明确实验室建设和工作方向，这项工作对推动实验室建设有其现实意义。一、提高对实验室工作的地位和作用的认识高等学校实验室是进行实验教学和科学研究的基地，是办好学校三大基础条件之一。实验室在培养高质量人才中发挥着重要作用，实验室的建…     

地方性工科院校科研管理的几点思考

一、引言改革与发展是当今中国的两大主题。随着社会主义市场经济的逐步建立和完善，科技体制改革也在不断深化，地方工科院校科研工作如何加大改革步伐，增强自身的活力和竞争力，建立与社会主义市场经济发展和自身发展规律相适应的科技管理体制，是当前地方工科院校科技体制改革中一个亟待解决的问题。二、面临的问题1．科技队伍不稳定，科技人才尤其中青年人才流失严重。地方工科院校科技队伍已处于新老交替的关键时期，伴随着离退休制度的建立和健全，中青年科技人才显得尤为重要。然而由于市场经济体制逐步完善，而科技体制不够健全，…     

学科建设的目标体系

高等学校的学科建设是一项复杂的系统工程，它既有来自教育发展规律的内驱力，又受到诸多外部因素的制约。学科建设就在动力、制约等多重作用下成为高校重点建设的基础和核心内容。它支撑着教学、科研工作，体现和展示学校整体水平。因此，学科建设特别是重点学科建设已被高校决策者和管理者高度重视，成为高校的共识。一、学科建设和发展趋向的分析当前，在科学技术研究领域内，随着科学技术的发展和我国经济建设的需要，研究规模不断地增大，学术科技队伍逐步趋向集团化。因此，学科的发展既分门别类，又是综合，交叉。科学技术的发展趋势…     

关于教学团队建设的初探——以山西工程技术学院为例

教学团队建设已成为新建本科院校提升教师素质和教学水平的重要举措。本文从山西工程技术学院发展历史、办学定位等方面阐述了教学团队建设的重要性和必要性,并针对校教学团队建设的现状,详细分析了建设中存在的问题,并提出了相应的建设措施。     

新建本科院校应注重校园精神文化建设

从校园精神文化在新建本科院校建设中的重要地位入手,阐述校园精神文化建设对新建本科院校发展的必要性,进而提出新建本科院校校园精神文化建设的具体措施。     

应用型本科院校适应地方经济发展的研究——以徐州工程学院为例

应用型本科院校是我国高等教育发展到一定阶段的必然产物,为了更好的适应地方经济发展,本文尝试从依附关系、共生关系、利益关系三个方面来探讨两者发展的理论,并在此基础上,以徐州工程学院为例,分析徐州工程学院适应徐州市经济发展,最后提出应用型本科院校适应地方经济发展应注意的问题。     

新形势下地方本科院校应用型人才的培养研究

随着经济的发展和社会的进步,各个行业对应用型人才的需求量也越来越多,地方本科院校是培养应用型人才的主要机构。因此,对应用型人才的概念和特点进行了详细的辨析,分析了现阶段本科人才培养中存在的主要问题,最后提出加强学生实践锻炼和提高学生解决实际问题能力的建议。     

新建本科院校教学团队建设研究

本文从新建本科院校发展历史、办学定位、价值职能、教学队伍发展规律等方面阐述了其教学团队建设的重要性、必要性及独特性,并针对新建本科院校教学团队建设的现状,认真分析了建设中存在的问题,提出了相应的建设对策。本文对新建本科院校教学团队建设具有一定参考意义。     

地方应用型本科院校大学物理课程转型的研究

针对当前地方应用型本科院校大学物理课程教学的困难处境,从任课教师角度出发,紧抓大学物理课程本质、教学应用转型、实验模式选择和考核方式组合等4个课程基础支撑点,对教师们普遍存在的一些思想上和做法上的争论进行了辨析,并指出了地方应用型本科院校大学物理课程应用转型的问题所在和一些解决办法.     

基于创新创业教育的生物技术实践教学改革研究

以龙岩学院生物技术专业为例,分析地方本科高校在创新创业教育中存在的问题,并从实践教学体系改革、实践课程体系与教学方法改革以及实训平台建设等方面研究地方本科院校生物技术专业应用型创新创业人才培养的改革与实践.     

新建本科院校学科专业一体化建设思路探讨

本文通过分析学科建设与专业建设、学科专业一体化建设的内涵以及新建本科院校的具体特点,认为新建本科院校应该走一条学科专业一体化的建设道路,在此基础之上,阐述了新建本科院校学科专业一体化建设的具体措施,即明晰思路,统筹规划学科专业建设;完善机制,促进学科专业建设健康持续发展;构建模式,提升学科专业建设整体水平。     

高校图书馆应成为学术型图书馆

本文从图书馆参与高校的重点学科建设,从图书馆提高对高校服务对象的服务水平,图书馆自身发展的需要,以及图书馆队伍的建设等方面论述了新世纪高校图书馆应加大科研力度,使之真正成为研究型的学术图书馆。     

基于赞科夫发展性教学理论的高等数学教学改革

赞科夫的发展性教学理论是以学生理想的一般发展为主旨的现代教学论体系，对推进教学改革实践具有很强的指导作用．分析了地方本科院校高等数学课堂教学现状及存在问题的成因，运用赞科夫发展性教学理论在高等数学课堂以高难度、高速度原则进行教学，坚持理论知识起主导作用，使学生理解学习过程和全体学生都得到一般发展的原则．实践证明，该理论对指导地方本科院校高等数学教学改革，提高课堂教学效果是可行的．     

新建地方本科院校办学理念与发展目标研究

对办学理念与发展目标概念进行了分析,描述了新建地方本科院校办学理念与发展目标现状,继而对新建地方本科院校需要什么样的办学理念和发展目标,做了一些探讨。     

应用型本科院校的生存和发展环境

应用型本科院校就是培养本科层次的应用型人才的高等学校。文章在对应用型本科院校的基本认识的基础上,就能反映出应用型本科院校个性特征的生存和发展环境,包括地方经济社会发展环境、政策环境、资金筹措环境、内外教学环境、招生就业环境等进行了探讨。     

试论高师院校的办学职能

高等师范院校只有明确了自身的社会职能，才有可能明确办学方向和具体任务。高师要面向二十一世纪，发挥为基础教育和地方经济建设培养高素质的师资和人才的优势，必须从理论上不断探讨自身的办学职能及其各职能之间的关系，并在实践中努力实现这些职能。一、对高师院校办学职能的认识高等学校必须兼顾并发挥三大职能，即培养人才、发展科学、直接为社会服务。这是目前世界各国对大学职能的共识。由于高等学校的情况和条件不同，因而不同类型、不同层次的高校对于自己应承担的职能及实现这些职能所采取的做法，均有所侧重。高师院校，层次上…