中医英语教育教学模式改革研究与实践

中医英语是需要以中医理论与规范英语为核心进行创造及运用的,中医英语教育教学模式的探讨和研究是适应中医药发展新形势的要求,为国家培养外向型的中医药人才的需要而进行的。     

职业学校英语教育的新思维

职业教育是为了培养应用型人才,为了实现这一教学目标,职业学校英语教育必须更新现有教育观念。本文结合职业教育学生在英语学习中的特点,提出了职业教育的新思维。     

实践性教学为主导的教学模式在高职学前英语教育中的应用

学前英语教育的蓬勃发展要求必须培养高素质的学前英语教育师资。过去高职院校针对学前专业的英语教学所采用的那种讲授型的教学模式有很多弊端,所以为了培养高素质实用性的人才,必须改革教学模式,采用以实践性教学为主导的教学模式。目的是培养有竞争力,能学以致用实用性的学前教育人才。     

"思想道德修养"课教学模式设计

随着高校教育教学改革的深入开展,必须从教学内容、教学方法、教学手段、考核方法等方面对“思想道德修养”课的教学模式进行改革,才能增强课程的思想性、针对性、时效性和化知识的渗透性,提高学生的思想道德素质和创新能力。     

学习策略与英语教育

学习策略是英语教育研究的一个十分重要的领域，对外语学习策略的研究可以减少和避免教学和学习的盲目性和随意性。本文介绍了学习策略研究的兴起，发展及其概念，并分析了现阶段学习者在运用学习策略中出现的问题，最后据此提出了三点对英语教育的启示，促进英语教育事业的发展。     

职业学校技能竞赛对教育教学改革影响浅议

通过技能竞赛,实现了教学观念的转变、促进了教学内容的改革、促进教学模式的改革、促进教学方法的改革。以技能大赛为重要载体,从而实现了从理论学科为本位向以职业能力为本位转变,变学科本位的评价观念为能力本位的评价观念。职业学校技能竞赛不仅为学生提供了一个展示的平台,对推动职业学校实践教学工作、提高技能教学质量起到积极作用,同时促进了职业学校办学质量的进一步提高。     

关于我国高校体育教学改革的研究

本对我国高校体育教学体系进行研究后,认为高校体育教学的改革必须从体育教育思想、体育教学内容、体育教学方法、体育教学模式全面着手进行改革。     

改进教学方法和手段 构建政治课新的教学模式

<正> 江泽民同志指出:"思想政治素质是最重要的素质,不断增强学生和群众的爱国主义,社会主义思想是素质教育的灵魂"。推进素质教育就要发挥思想政治课教学主渠道作用,不断改进教学方法和手段,改变复习提问,导入新课、讲授新课、巩固新课、提问学生、布置作业、教师教多少、学生学多少、课堂气氛沉闷、学生自主学习空间萎缩、缺乏活力的传统教学模式;逐步建立一种精讲内容,善于导法,激发思考,引发创新为基本要求;思想先进,目标完整,过程有序,方法灵活,教学手段多样,效果巩固的新的教学模式。努力把我们学生培养成为具有高度的社会责任感,具有创新意识,继续发展能力,学习能力、对不断发展的世界及及时的反应能力、对新知识的吸收能力,知识迅速更新能力和创新能力的高素质人才。这样,在知识经济时代,在国际竞争中,才能赢得胜利。为达到上述目标,在思想政治课教学中,就要不断改进教学方法和手段,激活政治课课堂教学活力。     

网络环境下信息检索课程的PBL教学模式探究

对网络环境下信息检索课教学的教学内容、教学方法进行了探讨,提出了基于PBL的教学内容建构与专业学习、信息检索课程学习相结合的教学模式。     

物理实验教学改革中实施创新教育

从更新观念、改革趋势、教学内容、教学方法、教学模式、教师队伍、实验建设、成绩考核、反馈监控等多个方面介绍实施物理实验创新改革的取向、方案、措施和取得的效果.     

浅析新闻伦理课程的教学模式

新闻实践中的伦理问题日益严峻，一方面它迫切需要相关法律法规的完善，另一方面它也要求高校通过相关课程的设立和完善对新闻专业的学生进行新闻伦理教育。我国的新闻伦理教育历史短，存在着某些问题，最突出的有两方面：一是高校对新闻伦理教育的重要性认识不足，二是新闻伦理教育的教学内容及采用的教学方法比较单一。通过对教学模式方面创新尝试尤其是教学思想和教学方法两部分的总结，提出了相应对策。     

浅谈教育转型期高校英语教育与大学生就业

高校毕业生就业困难问题成为社会关注问题．文章提出在当今高等教育大众化时期，高校英语教育应在培养学生语言能力的基础上满足大学生就业需求．     

高职教学模式改革分析研究

以山西电力职业技术学院为例,从教学内容、教学方法和教学手段等3个方面探讨了高职教学模式的改革.     

浅析英语教育如何适应知识经济的要求

如今,人类社会又开始跨向另一个飞跃,即知识信息经济时代。这就必然要求社会各个层面相应地有所改革。百年大计,教育为首。理所当然地,英语教育要如何适应知识经济的发展要求及相关问题便被提上了议程。本文笔者将从英语教育的几个层面浅析改革的方案与建议。     

高校健美操教学模式的创新

传统的应试教育不利于培养学生的创新精神,反而压抑了其创造性。以开发创造力,培养创造型人才为目标的创新精神教育是素质教育的核心,应成为教育的重之重。从现代健美操的发展趋势出发,结合创新教育与“健康第一”的指导思想的要求,以影响教学模式运行的五大要素为主要研究内容,结合高校健美操教学的实际情况,构建健美操教学的创新体系,为高校健美操教学的改革提供新的参考。     

思想政治课教学要做到三个创新

近年来的思想政治教育教学工彳乍，无论宏观还是微观，都已滞后于社会的发展，为此中学思想政治课必须要在内容选择、教学机制、教学方法等方面进行创新。     

晚清圣约翰书院英语教育特色分析

美国圣公会于1879年在上海创立了圣约翰书院,1905年正式升格为圣约翰大学。在圣约翰书院时期,该校就形成了全英文教育的传统,具有以文化输入式的英语教学为目的,浸入式的英语教学模式及多样化的英语课外活动等特征。对其英语教育特色的分析有助于明晰语言与文化之间的关系、语言输入与输出之间的关系及英语与学科学习之间的关系等问题。     

教育信息化与教学模式的创新

探讨了创新教育的时代特征,创新教育与教育信息化相互关联协调发展问题,提出在网络环境下创新教育的实践重心是教学模式的革故鼎新,认为把创新教育的实施过程融合于以现代技术为基础的教学模式中,有利于学员创新精神的培养和创新能力的形成。     

探索以学生为本位的高职计算机教学模式

从教学经验出发，根据高职教育的特点阐述了当今信息时代必须以激发学生兴趣为切入点，以学生能力为主线，不断改革和探索高职计算机教学。     

技工学校计算机教学模式的思考

本文针对技工学校计算机课程设置及教学的现状，总结教学经验，从教学的模式、内容、过程和方法等几个方面，提出了目前技工学校改革计算机应用基础课程教学模式的具体措施。