一双温暖的手

有人说老师是园丁,辛勤培育着祖国未来的花朵;也有人说老师是蜡烛,燃烧自己,照亮了别人……我要说老师是一双温暖的手,在我成长的道路上,牵引着我向前走。     

浅谈新时期师德修养要求

有人说，老师是蜡烛，燃烧自己、照亮别人；也有人说，老师是辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵：还有人说，老师是渡人的小船，把一批批学生送往知识的彼岸……这一声声赞誉，饱含着人们对教师师德的崇敬。人民教育家陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚师德至今影响着广大教师。然而，新的历史时期，时代对教师提出了新的、更高的要求，作为一名光荣的人民教师，我们应该站在时代发展的高度，教书育人，为人师表，做一名适应时代发展的、具有高尚师德的、合格的人民教师。     

好老师也是夸出来的

笔者认为：领导应多夸奖我们的老师，而不是仅仅找老师的缺点，正如“好学生是夸出来的”一样，好老师也是“夸”出来的。大量的事实证明，教育教学成绩较好的老师，尤其是许多名师，在他们成长的路上，他们的工作能及时得到别人尤其是领导认可、夸奖，是他们不断进步的动力源之一。     

不要“怕同学超过自己”

老师，您好! 我是个学习成绩还不错的学生，但每当有同学问我题目时，我总是不太想告诉他们．我怕别人会超过我。我也觉得这样的心理是不对的．但是应怎样克服呢？     

把传纸条进行到底

学生上课传纸条也许是每个老师深恶痛绝的事，学生不仅不听课还传纸条简直是没有天理了。可是纸条也有它的妙用。我曾经看过一篇文章。一位外国老师让孩子们在纸条上写同学的优点，一些平时不受关注的孩子也收到别人赞美的纸条十分兴奋，甚至留在钱包深处。且一直在暗中按纸条上的希望去做，最终成为当年孩子们眼中的英雄。今天我上课，学习《尺有所短，寸有所长》这一课，我想让孩子们认识到别人眼中的他们．于是采用了这个方式，效果挺不错。我让孩子们每人准备十张小纸条，给十个同学写上优点和缺点，传给他们。开始时教室里鸦雀无声。     

谈如何当一名合格的班主任

有人说，班主任是世界上最小的主任，也有人说，班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任工作是不乏味的、是充实完美的、是快乐的。没有一个好的集体，没有各位老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我所取得的成绩是属于大家的，我只做了班主任该做的工作。下面从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些做法和体会：     

优秀生的心理健康不容忽视

优秀生是老师的自豪、家长的骄傲，在他人看来优秀生是处处充满灿烂阳光的快乐学生。其实在他们心理也同样有种种压力，需要别人理解，需要关注。     

浅析中学生人际关系失调原因及应对策略

中学生需要友谊，需要别人爱又爱别人，把友谊看成是生活中的重要组成部分。没有伙伴，会使他们感到苦恼孤独。友谊给他们带来欢乐和支持，来自朋友的鼓励和安慰、赞扬，往往比家长、老师的作用大。但由于中学生自尊心很强，感情丰富而起伏性大，不少人往往不能正确处理自己与他人的关系，易产生人际关系的紧张，以至发生一些不该发生的事情。下面就其问题谈谈中学生人际关系的失调原因及应对策略。     

我找到了幸福

正幸福是什么?有人说,享受是一种幸福;有人说,创造是一种幸福;还有人说,付出也是一种幸福。我觉得"赠人玫瑰,手有余香"这句话说得真好,帮助别人,快乐自己。不久前,我就在帮助他人中找到了幸福。那是一次体育课上,老师叫我们练习推铅球。张刚同学一不小心把手中的铅球弄掉了,正好砸在了他的脚上。顿时,他难受得呻吟起来。体育老师过来了解情况后,把他送到医务室做了包扎。但最终因砸得太重,他的脚不能着地,走路很不方便。但他又怕耽误学习,怎么办呢?最后经过商量,他每天由家长骑车送到学校,而课间去厕所搀扶的任务理所当然地交给了我——他的同桌。     

最贵的蛋是“笨蛋”

阿瓜是个弱智的小孩。在三年级(1)班里,他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他,说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生,他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是,白天上课,每隔两节课,他就会条件反射性地把垃圾桶拿到洗手台前认真刷洗。原先最脏臭的角落,因为阿瓜的负责变成了教室内最醒目的净土。他总是微笑着,并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。有一次,老师出了一个脑筋急转弯的问题:世界上最贵的是什么蛋?有人说是金蛋,有人说是原子“蛋”,有人说是脸蛋,这时,阿瓜也举手发言,高兴地说:“是笨蛋,因为大家都叫我笨蛋!”同学们笑了,老…     

语文教学应重视学生自身的学习实践

有人说语文教改是口号喊得最响，花样最多，结果最令人尴尬-始终跳不出耗时低效的怪圈。其原因是什么呢?笔者认为主要的原因是教改在很多时候只是教学形式的改变，老师的教学理念没有发生根本性的变化。纵使有，在高考指挥捧的指挥下，也收拾的无影无踪了。不少老师把自己定位在“传道授业解惑”上，在课堂     

点击美利坚——访美感言

曾听别人讲过许多美国的故事，自己也曾做过一些关于美国的梦。多年来对于美国的认识也还是停留在一些理论认识和主观拼凑臆断上，美帝国主义和美国鬼子以及斯瓦辛格，好莱坞，肯德鸡，可口可乐等印象占据了我大部头脑，因此在感觉上对美国说不上仇恨，     

语丝拾粹

<正>不想和别人竞争,还要走别人走过的路,那就是自寻死路。——比亚迪总裁王传福比亚迪的"制造秘诀",是"半自动化加人工",也有人称"小米加步枪"。从电池生产线到汽车模具,王传福把人力资源开掘到了极致,二十名工程师怎么也能顶上一台机械手吧。     

班级生活中的和谐

<正>☆尊重差异你环顾教室,会发现周围的同学或高或矮、或胖或瘦,有人活泼好动,有人文静细心,有人爱好文学,有人喜好数学……每个人的个性、爱好似乎都不一样。因此,老师不会要求学生千人一面,会因材施教;大家也应尊重多样,包容差异,更加理解、宽容、关爱同学。     

引导学生主动学习数学的几点做法

对于主动学习者而言，学习是一项非常有趣、愉快的活动，学习的效率高。别人需要学几遍才能学会的内容，他只需要学一遍就可以了；对于被动学习者而言，由于学习中缺少了主动探索的精神，每天上课、做作业总是处于被动状态，因而学习时感到枯燥乏味，本应一遍就能学会的东西，他却需要学几遍才行。在主动学习的过程中，学生是学习的主人，老师的引导和学生的努力，方向一致，效果好；被动学习时，学生是学习的奴隶，老师的教和学生的学，方向相反，效果差。下面，我来谈几点引导学生主动学习数学的做法：     

想牵手，先松开拳头

美国心理学家约翰·威尔伍德曾提道，不松开紧握的拳头，如何手牵手？可是，怎样才能打开别人的拳头呢？ 心理学家做了这样的游戏：让一位参与者紧握右手。其他人想办法打开他的手。人们想出了各种各样的招数，有人说给他看手相，有人说给他挠痒痒，有人说给钱，还有人不停赞美那只手多么匀称好看……     

怎样正确看待及科学辅导孩子练琴

近年来，“钢琴热”持久不衰，学习钢琴的孩子也日益增多，许多家长为了让自己的孩子学琴，节衣缩食，把多年的积蓄用来买钢琴，并费尽周折给孩子找好的钢琴老师。有的想让孩子成为未来的钢琴家；有的要弥补自己年轻时因没有条件而没学成钢琴的遗憾；也有的是为了赶时髦，认为别人家的孩子学，我的孩子也要学，不能落在别人后边；有的是为自己的孩子增添一技之长，为今后就业作准备；     

哥迷fans聊吧

嘉宾主持人:强晓娇 老师人人部有无法解决的问题,但是集体的力量是无穷的。睢,同学们急人所急,讨论得多热闹啊。SOS:我是一个直爽的人,心里总是藏不住事,有什么事总是忍不住告诉别人,这毛病害了自己,也影响了别人,别人说我是长嘴婆,我知道这样不好,也想改,可是没有办法,谁能给我出出主意？ 苦恼的小晴     

用爱温暖孩子的心灵

曾有人说：“老师是学生心中最辉煌的太阳。”我想那是因为老师付出的爱像点点阳光洒向每个孩子的心田,是爱让老师的职业变得更加神圣,更加伟大,也正是这爱让我们真正体验了做老师的满足与自豪。     

我的理想

正很小的时候,我的理想是长大了当一名医生,因为医生可以救死扶伤,可以帮助别人,很伟大。随着年龄的变化,我的理想也跟着发生些变化,想当售货员、科学家、钢琴家……现在,我的理想是当一名老师,因为老师懂得好多知识,可以像蜡烛一样,为别人照亮前程。