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层出不穷的如新护肤彩妆护发产品，在直销员口中也许我们一样也不能少，而实际情况如何昵？让我们与众多普通体验者零距离面对面，听昕她们的美丽心经，产品优劣尽悉其中。面对如新，做个自由的购物者，我们从这里开始吧。 相似文献
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“孔子像怎么不见了？我们从外地来，还想合个影昵!”中国国家博物馆北门聚集着许多游客，他们好奇地向工作人员询问“失踪”的孔子像到底去了哪里。 相似文献
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引导学生学习“生物对环境的适应”的学习后，教师又提出：每当人们提到辽阔的草原，就会想到浩瀚的海洋，就会想到海洋中斑斓的海底世界和海面上飞翔的海鸥，但是，如果我们在现实生活中看到牛羊在水里泡着、鱼在树上挂着、鸟在地上躺着，我们会认为怎样呢？这些现象又说明了什么昵？ 相似文献
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在我们的日常班级管理中经常会遇到一些性格有缺陷的孩子，这些孩子往往在与同学们或老师交流中会表现出一些过激的行为，如不服从管理或自我伤害等等。那么在日常的班级管理中班丰任应怎样对待这些孩子昵？[第一段] 相似文献
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教师传授的知识能使学生产生兴趣，那么学生就会兴趣盎然地去领会。实践告诉我们：“兴趣是最好的老师。”小学数学教学中，我们如何让我们的学生学得有兴趣昵？多年的小学毕业班的教学让我感到并非易事，但“世上无难事，只要肯登攀。”作为教师让学生“乐于学数学，妙战能过关。”在多年的小学数学教学中我坚持把寓教于乐作为自己追求的目标， 相似文献
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2010年春节悄然而过!对于今年参加高考的同学们，那颗稍显放松的心又骤然收紧。作为毕业班的班主任，新学期开始，我们怎样才能稳坐中军帐，指挥自己的弟子们处乱不惊，紧张而又活泼、忙碌但不慌乱地迎接高考前的冲刺阶段昵？下面，将我的做法与大家共享。 相似文献
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在多年的教学实践中，我发现学生的作文写的越来越枯燥，越来越乏味。究其原因，就是学生的作文中看不到哪怕是一丁点细节描写，自然就缺乏精彩，缺乏表现力。这不能不引起语文教师的重视。那么如何让学生学会在作文中应用细节描写昵？ 相似文献
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一、本课题研究的基本内容
（一）基本内容
1．“习惯”的定义
什么是习惯昵？心理学认为，在一定条件下经常地完成某种行为的需要，就是习惯。习惯是由多次重复而达到的带有稳定特点的思维或行动方式。 相似文献
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学生们常苦于写作文。于是，一篇篇学生习作要么千篇一律，毫无特色，要么空洞无物，言之无味。究其原因，作文教学不得法也。新课改背景下，如何有效进行作文教学昵？[第一段] 相似文献
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“意识”究竟是什么？你现在清醒着，也有意识，那么睡着了和醒着有什么不同昵？当集中精力于某件事情时你好像听不到周围的杂音，不，准确地说，你听到了但却没意识到。这是多么不可思议的事情啊，其实，还有更匪夷所思的事情呢。那么，叫做大脑的“有形体”是如何产生无形的意识的呢？ 相似文献
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小学作文教学在语文教学中占有十分重要的地位。小学作文教学应注意培养学生的求异思维能力，引导和鼓励学生在练习作文的过程中多方面的“求异”，是发展学生智力，提高作文水平，培养创造性人才的好方法。怎样在作文教学中培养学生求异思维能力昵？ 相似文献
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当前基础教育体制改革的重大课题是由应试教育向素质教育转轨。实施素质教育的根本性要求是“促进受教育者独立人格与生存能力的逐步形成”。也就是说素质教育首先是人的教育，其核心是人的思想品质的教育与人格的培养。什么是人格与人格教育昵？传统的历史教学对人格教育有什么影响？历史教学中教师应该如何注重对学生的人格培养？ 相似文献
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