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我国建国初期,考虑到经济建设的需要以及其他方面的情况,从1949年底到1957年,我国的高等教育进行了大规模调整。此次调整,改变了我国高等教育的结构,促进了高等工程教育事业的发展,奠定了新中国高等工程教育的基础和历史地位。 相似文献
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从人才引进谈高校师资队伍建设的思路 总被引:7,自引:0,他引:7
本文通过对当前高校在引进和使用教师过程中出现的新问题的分析,从科学规划师资队伍、提升教师职业素质、营造教师成长环境、创新管理制度、完善监控机制等方面提出了相应的策略。 相似文献
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<正>工程数学系列课是继高等数学之后的重要数学课程,也是高等工科院校的重要基础课.主要包括线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换等课程,是学生学好专业课的基础,被认为是一种用于指导和解决工程技术问题的工具[1-3].工程数学系列课程除了让学生学习传统的数学理论知识外,更重要的是培养学生的抽象思维、逻辑思维、空间想象、数学建模、 相似文献
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<正>在经济全球化、科学技术飞速发展的世纪,不同学科的交叉融合趋势凸显,既懂专业又精通外语的应用型复合型人才备受社会青睐。复合型外语人才培养给高校外语教师的业务素质和专业素养提出了新的要求,复合型师资的缺乏也随之成为高校不得不面对的一个难题,强化师资队伍建设成为高校面临的一项长期的根本性任务和亟待解决的问题,培养有自己专业特色的复合型外语师资已成为高校面临的一个重要课题。 相似文献
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高等工程教育的工程能力结构及其培养途径 总被引:11,自引:0,他引:11
工程能力的培养是高等工程教育中的一个重要问题。对高等工程教育学生的工程能力结构进行分析,以探讨培养学生工程能力的途径。 相似文献
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高等工程教育要合理、有效地发展,进行准确定位是关键的一步。从我国高等工程教育层次和培养目标存在的问题出发,对目前高等工程教育的层次和培养目标进行分析,为高等工程教育的层次定位和目标发展提出一些建议。 相似文献
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论高校管理干部队伍专业化建设 总被引:1,自引:0,他引:1
具备优良的政治思想品德和健康积极的心理素养、掌握广博的多学科综合知识和坚实的管理专业知识、熟悉国家方针政策、形成全面系统的管理能力,是高校管理干部队伍专业化的基本内涵。高校管理干部队伍专业化必须从思想、组织、制度等方面综合建设。 相似文献
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综合理性的时代精神是人类社会经济发展的必然要求,本文在分析综合理性之科学内涵的基础上,研究了综合理性观念模式与高等工程育发展的内在统一性,认为综合理性内在地规定了21世纪高等工程教育的发展取向。 相似文献
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高等教育产业化问题探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
高等教育作为一种新的产业,是由高等教育的特殊性决定的,章运用经济学理论,对高等教育产业化问题进行了分析,并结合我国高等教育产业化发展的现状和存在的问题,提出了高等教育产业化发展过程中实施的具体措施。 相似文献
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美国高等工程教育的历史沿革与发展趋势 总被引:3,自引:0,他引:3
从高等工程教育的内容、学习年限和通识化程度三条主线研究美国高等工程教育的历史沿革,提出美国高等工程教育发展的三大趋势:向工程实践回归的趋势、提高通识化程度的趋势以及将5或6年工程硕士学位作为第一专业学位的趋势. 相似文献
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环境工程专业建设探讨 总被引:12,自引:0,他引:12
阐述了环境工程专业建设的基本原则和人才培养目标,在此基础上构建了环境工程专业课程体系,并提出了拓宽基础、加强实践性环节的专业建设思想。 相似文献