高校大型仪器设备共享模式下维护管理

大型仪器设备是高校开展科研、教学和社会服务的重要基础条件,是高校培养高素质人才的重要资源和保障。随着高校在大型仪器设备购置上经费投入的日益增长,如何合理使用和管理大型仪器设备,实现资源共享提高利用率,已成为高校设备管理部门重要课题之一。许多高校在实际运行中通过大型仪器设备共享机制提高了仪器使用率,但同时也提高了仪器设备损坏的风险,增加了维修和维护经费和实验技术人员的工作量等问题,因此,从大型仪器设备资源共享的管理模式及机制完善出发,探讨了大型仪器设备共享模式下存在的问题,并提出了相应改进措施。     

重点实验室大型仪器设备管理和使用的几点思考

随着我国经济的发展,各级部门对科研的重视力度也逐渐增强。全国各大重点实验室的大型仪器数量也因为国家对科研的重视力度的增强而逐渐增多。有了国家财政的支持,我国在实验室大型仪器设备方面投入力度也越来越强。为了提高重点实验室大型仪器的使用年限以及使用效率,并且有效地提高我国科研的产出力度,我们需要对重点实验室大型仪器设备进行科学的管理和使用。仪器设备的高效管理和有效维护是实现国家重点实验室科技创新的基础。实验室大型仪器设备是否合理使用关系到我国的科研水平以及创新性力度,同时也影响方方面面,所以对实验室重点大型仪器的使用及管理的探究值得大家共同思考。     

高校大型仪器设备购置与管理的探索与研究

大型仪器设备的购置日益增多,为高校的教学科研提供了有利条件,同时也为高校的大型仪器设备管理带来难题。目前,高校普遍存在大型仪器设备利用率低的问题,造成资源闲置甚至浪费。针对目前高校日益突出的大型仪器设备利用率低的问题,结合江西中医药大学中医基础理论分化发展研究中心的实际情况,围绕大型仪器设备的购置与管理方面进行探索,提出通过客观评价科研基础与项目支撑条件,加强大型仪器设备购置论证、考核科研队伍仪器使用率,加强科研队伍建设、管理,促进资源共享,以学生为中心,开发创新项目等措施,为提高大型仪器设备利用率和使用效益营造良好的运行环境。以期为同类院校大型仪器设备购置与管理提供有益的参考。     

提高高校大型仪器设备使用效益的探讨

大型仪器设备是高校实验室的主要技术装备,是高校从事教学、科研最直接的物质基础和保证,如何充分发挥大型仪器设备的使用效益,是高校实验室设备管理工作中的重要研究课题。以塔里木大学为代表,对高校大型仪器设备使用效益的现状及存在的问题进行了简要分析,从设备购置论证、建立效益评价和考核体系、建立专项经费、实验技术队伍建设、开展社会服务、强化管理制度、建立信息网络等方面提出了提高高校大型仪器设备使用效益的思路和途径。     

高校大型仪器设备开放共享机制的建立与措施

高校大型仪器设备作为高校的重要教学器材,在提升高校的教学质量和水平,推动和提高高校科研水平的进一步提高,科研成果的进一步深入,以及帮助促进高校的人才培养方面具有重大的作用。但据笔者调查研究发现,在高校大型仪器设备的实际管理过程中还存在许多问题。因此,为了帮助促进高校能够更好地管理与使用大型仪器设备,促进高校的教学水平和质量,科研水平和能力,以及人才的培养,该文笔者具体来分析探讨一下高校大型仪器设备在管理与使用的过程中存在的问题,并根据这些问题,提出几点具体可行的对策。     

高校大型仪器设备管理现状的分析与思考

高校大型仪器设备是高校从事教学、科研的重要保障条件,是衡量其教学条件、科研能力和社会服务能力的重要标志之一。通过对天津市部分高校的走访调查,就当前高校大型仪器设备管理的现状,从制度建设、大型仪器使用团队建立、共享平台建设及大型仪器联合使用等方面提出了相应的建议,籍此保障教学资源的充分利用,提高大型仪器的使用效益。     

高校大型仪器培养学生科研创新能力探讨

在以传授知识为主的传统教育模式中，高校大型仪器设备限用于教师开展科研工作，学生使用仅停留在学习使用上．新的教学模式要求多方面培养学生的能力，科研创新能力的培养是其重要的组成部分，也是高校实施创新人才培养的重要举措．拓展大型仪器设备的使用范围，让学生不仅学会使用红外光谱仪、气相-质谱仪、高效液相色谱等大型仪器设备，还能利用这些大型仪器设备开展科研创新活动，真正达到多方面培养学生的能力的目的．     

大型仪器设备资源共享平台建设初探

大型仪器设备是衡量高校综合实力的重要指标之一,也是推进高水平大学重点学科建设的基础条件之一。针对当前科研院校仪器设备管理普遍存在的问题,结合大型仪器设备的管理与使用经验,初步探索并建立了以"管理与共享并重"为理念的大型仪器设备资源共享管理平台。通过对共享平台的整体架构、功能模式、系统特点这三方面介绍其建设与运作情况,以期最大限度地实现大型仪器设备资源共享,高效发挥其服务科研的重要作用。     

对高校大型仪器设备管理现状分析与思考

高校大型仪器设备是衡量高校教学条件和科研能力的重要指标之一。分析了当前高校大型仪器使用和管理中存在的问题,从共享平台建设、制度建设、档案管理及队伍建设等方面提出了相应的措施,确保教学资源的充分利用,提高其使用质量,发挥其应有效益。     

大型仪器设备全生命周期综合管理浅谈

大型仪器设备是高校科学研究和实验教学的重要物质保障,管理的好坏直接影响到大型仪器设备效益的发挥,随着高校大型仪器购置数量的不断增加,高校仪器设备的管理问题也逐渐突显,根据设备的全生命周期综合管理的设想,简述了从申购论证到采购验收,从使用评价到报废处置,再到下一个生命周期等过程,跟踪管理仪器设备生命周期的每一环节,使得高校的设备资金发挥最大的经济效益和社会效益。     

提高高校大型仪器设备综合效益的新思路

大型仪器设备是高校进行教学科研的重要基础保障和技术支撑。探索高校大型仪器设备管理与发展的新思路,对于推进高校"双一流"建设具有重要意义。在分析当前高校大型仪器设备使用及管理现状的基础上,从人才效益、科技效益、经济效益三个方面对高校大型仪器设备的使用管理模式进行探讨,提出综合性的改进措施和方法,为提升高校大型仪器设备综合效益提供新思路。     

高校大型仪器设备效益评价问题研究

随着国家对教育事业投资力度的不断加大,全国各高校所拥有的大型仪器设备越来越多。为更好地发挥其使用效益,必须要建立大型仪器设备的效益评价和考核体系,完善大型仪器设备效益评价的激励机制和运行机制;明确了对于高校大型仪器设备进行使用效益评价考核的重要意义,指出了当前高校在此工作上存在的主要问题,最后对如何更好地完成大型仪器设备使用效益评价工作的方法进行了探究。     

浅析高校大型仪器共享的几个因素

为了提高高校中大型仪器和优质资源的使用效率和效益,从物质条件保障、技术队伍建设、资金及政策引导机制这三个对高校大型仪器共享影响较大的因素逐一进行了阐述和分析,肯定了高校在人力和资源两方面对实现大型仪器设备共享存在的优势,以及大型仪器设备共享平台的建设对高校教学、科研、社会服务的全方位发展的助推作用,明确了高校在做好大型仪器共享工作中存在的问题、解决方法及努力方向,以期在高校大型仪器共享工作中取得成绩。     

高校大型仪器设备管理工作的实践

大型仪器设备是衡量高校实验条件和科研环境的重要标志,是培养高素质、创新型人才的重要物质基础。学校近年来在大型仪器设备管理工作上进行了探索与实践,以充分发挥大型仪器设备的效益。     

关于高校大型仪器设备提高利用率的探讨

大型仪器设备是高校实验室的主要技术装备,是高校从事教学、科研最直接的物质基础和保证。该文从高校仪器设备的采购、管理、使用和管理人员队伍建设等方面进行分析,并就如何提高高校大型仪器设备利用率,提出了几点建议和改进措施。     

推进大型仪器共享平台建设

大型仪器设备共享有利于高校教学、科研的协调发展,可促进科研投入效益最大化,提高办学效益,并有利于创新型人才培养.当前高校大型仪器设备利用率低下,应推进大型仪器设备的共享,完善共享机制,努力提高大型仪器设备和优质资源的使用效率和效益.     

实验室大型仪器设备使用效率及管理模式研究

大型仪器设备是教学与科研的保障基础,提高大型仪器设备的利用率对推动高校实验室建设具有重要意义。以生物和化学实验室的大型仪器为例,分析其使用现状及存在的问题,并从仪器的使用效率及管理模式入手,以融合大型仪器实验教学、建立大型仪器共享制度、改革实验室管理模式等方面探讨,通过举例分析,提出改进方法,提高大型仪器的使用效率,保障教学科研的顺利进行。     

高校大型仪器设备管理与开放共享新思路的探究

先进的大型仪器设备是高校教学、科研、服务地方中重要的支撑载体,是完成高水平科研工作不可或缺的物质保证。从大型仪器设备的科学化管理、专业人才队伍建设体系以及开放共享机制三个方面,对科学利用大型仪器设备方法及高效率地挖掘设备的使用潜能进行了探讨与论证,从而实现最大程度地减少仪器设备闲置时间的目标,提升仪器服务效益。     

高校大型仪器设备的开放共享管理与探索

大型仪器设备是高校开展教学与科研的物质基础,构建并完善大型仪器开放共享平台是高校整合优质资源,实现资源共享,对外开放与服务社会的重要途径。结合工作实践,对当前高校大型仪器设备开放共享中存在的利用率不高、管理体制不尽完善、运行水平较低等主要问题进行了分析,提出了推动高校大型仪器设备开放共享管理工作的主要对策。针对高校大型仪器设备管理和共享中现存的问题,认为高校应从设备购置论证、运行管理体制、开放共享基金、绩效评价体系、队伍建设等方面入手,进一步提高大型仪器设备利用率,探索开放共享途径,充分发挥大型仪器设备在人才培养、科学研究以及社会服务方面的重要作用。     

国家一流学科背景下大型仪器开放共享平台建设

大型仪器设备是高校实验教学、科学研究、人才培养和社会服务的重要条件保障,实施开放共享是提高大型仪器设备使用效率,服务教学、科研、社会的重要途径。通过对大型仪器设备建设和应用概况的分析,在阐述大型仪器实施开放共享的必要性基础上,提出在国家一流学科背景下进行开放共享工作的创新举措,分别从完善大型仪器设备的管理制度、开放共享平台建设、大型仪器开放共享平台培训建设、实验师资队伍建设和建立大型仪器设备使用激励新机制5方面进行详细说明,使大型仪器资源得到充分利用。