如何使大型仪器得以高效利用

大型仪器作为科研事业的重要组成部分,为探索很多未知领域做出了不可磨灭的贡献。为提高大型仪器的使用率,使得大型仪器能够在高校、科研院所、企业、社会组织等地实现仪器共享,从大型仪器的现状入手,重点论述目前大型仪器运用中存在的问题以及建设科研仪器共享平台的必要性。针对大型仪器存在的问题和仪器共享平台建设中遇到的问题,给出一些行之有效的解决建议,以期能够进一步提升大型仪器共享水平及仪器使用率。     

浅析高校大型仪器共享的几个因素

为了提高高校中大型仪器和优质资源的使用效率和效益,从物质条件保障、技术队伍建设、资金及政策引导机制这三个对高校大型仪器共享影响较大的因素逐一进行了阐述和分析,肯定了高校在人力和资源两方面对实现大型仪器设备共享存在的优势,以及大型仪器设备共享平台的建设对高校教学、科研、社会服务的全方位发展的助推作用,明确了高校在做好大型仪器共享工作中存在的问题、解决方法及努力方向,以期在高校大型仪器共享工作中取得成绩。     

科研实验室大型精密仪器开放预约平台建设探索

大型精密仪器是实验设备中的优质资源,是高校教学、科研发展的重要支撑条件。该文总结了高校科研实验室大型仪器管理的特点及问题,以促进学科内交流合作、提高设备使用率、推进共享为目的,以专管公用、预约共享、服务社会为理念,探索构建了科研实验室大型精密仪器开放预约平台。平台采用模块化构架,功能完备、管理设置灵活、扩展性强,可使用手机APP实现设备预约使用功能及测试定制化功能。实践表明,平台的建设实现了科研实验室大型仪器网络化、精细化管理,促进了大型精密仪器的开放共享和有效利用。     

高校大型仪器设备管理现状的分析与思考

高校大型仪器设备是高校从事教学、科研的重要保障条件,是衡量其教学条件、科研能力和社会服务能力的重要标志之一。通过对天津市部分高校的走访调查,就当前高校大型仪器设备管理的现状,从制度建设、大型仪器使用团队建立、共享平台建设及大型仪器联合使用等方面提出了相应的建议,籍此保障教学资源的充分利用,提高大型仪器的使用效益。     

国家一流学科背景下大型仪器开放共享平台建设

大型仪器设备是高校实验教学、科学研究、人才培养和社会服务的重要条件保障,实施开放共享是提高大型仪器设备使用效率,服务教学、科研、社会的重要途径。通过对大型仪器设备建设和应用概况的分析,在阐述大型仪器实施开放共享的必要性基础上,提出在国家一流学科背景下进行开放共享工作的创新举措,分别从完善大型仪器设备的管理制度、开放共享平台建设、大型仪器开放共享平台培训建设、实验师资队伍建设和建立大型仪器设备使用激励新机制5方面进行详细说明,使大型仪器资源得到充分利用。     

高校大型仪器设备的开放共享管理与探索

大型仪器设备是高校开展教学与科研的物质基础,构建并完善大型仪器开放共享平台是高校整合优质资源,实现资源共享,对外开放与服务社会的重要途径。结合工作实践,对当前高校大型仪器设备开放共享中存在的利用率不高、管理体制不尽完善、运行水平较低等主要问题进行了分析,提出了推动高校大型仪器设备开放共享管理工作的主要对策。针对高校大型仪器设备管理和共享中现存的问题,认为高校应从设备购置论证、运行管理体制、开放共享基金、绩效评价体系、队伍建设等方面入手,进一步提高大型仪器设备利用率,探索开放共享途径,充分发挥大型仪器设备在人才培养、科学研究以及社会服务方面的重要作用。     

对高校大型仪器设备管理现状分析与思考

高校大型仪器设备是衡量高校教学条件和科研能力的重要指标之一。分析了当前高校大型仪器使用和管理中存在的问题,从共享平台建设、制度建设、档案管理及队伍建设等方面提出了相应的措施,确保教学资源的充分利用,提高其使用质量,发挥其应有效益。     

高校大型仪器设备管理体制探讨

近年来,高校的大型仪器设备投入已由教学向科研转变,针对当前高校大型仪器使用和管理中存在的问题,从共享平台建设、制度建设、档案管理及队伍建设等方面提出了相应的措施,确保教学资源的充分利用,提高其使用质量,发挥其应有效益。     

大型仪器共享管理平台的研究与实践

总结了目前高校在大型仪器管理中存在的问题,面对现存问题及高校的发展需求分析了建设基于网络资源的大型仪器共享平台的必要性。结合天津商业大学仪器管理共享平台搭建的实践,分析了该平台在人员管理、仪器管理和使用与开放共享等方面的实用功能及平台在建设过程中获得的实际效益,从而为大型仪器使用效益的提高和管理水平的提升提供指导。     

大型仪器设备资源共享平台建设初探

大型仪器设备是衡量高校综合实力的重要指标之一,也是推进高水平大学重点学科建设的基础条件之一。针对当前科研院校仪器设备管理普遍存在的问题,结合大型仪器设备的管理与使用经验,初步探索并建立了以"管理与共享并重"为理念的大型仪器设备资源共享管理平台。通过对共享平台的整体架构、功能模式、系统特点这三方面介绍其建设与运作情况,以期最大限度地实现大型仪器设备资源共享,高效发挥其服务科研的重要作用。     

高校资质认定实验室运行模式新探索

高校实验室一般承担着"科研、教学和社会服务"的三重任务。在资质认定体系下,高校实验室如何处理好科研、教学和社会服务关系?南开大学中心实验室提出了基于资质认定体系下的高校实验室运行模式。基于学校大型仪器平台预约系统,结合RB/T214-2017的管理要求,探索出了适宜高校的资质认定实验室管理办法,提高了仪器共享效率,方便了科研和社会服务,并把相关资质认定理念融汇到研究生实验教学中,取得了良好的效果。     

构建大型仪器共享管理平台助力高校实验教学

大型仪器是高校进行科研和教学活动的重要保障,随着科研投入的不断增加,大型仪器的原值和数量也在逐渐增长,在教学科研活动中发挥着重要作用。利用大型仪器进行开放性实验教学有必要性和优越性,针对当下存在的问题,提出了通过构建大型仪器共享管理平台,将大型仪器面向学生开放,使得大型仪器更好地为教学科研服务,培养创新型人才。     

高校大型仪器共享平台管理模式探索

大型仪器在高校教学科研工作中起着重要的技术支撑作用,如何管理好、用好这些大型仪器设备,直接关系到学科建设和人才培养的成败。在大型仪器共享平台建设不断得到完善的基础上,科学合理地配置资源,规范各项管理制度,建设高水平实验技术人员队伍,保证实验室安全运行对促进大型仪器开放共享,在提高仪器使用效益方面具有重要意义。     

大型仪器设备的使用率与效益提高探讨

如何充分发挥高等学校大型仪器设备的使用率与效益,增强教学、科研和对外服务能力,是高校大型仪器设备管理工作的重要研究课题。本文结合三峡大学机械与材料学院近年来的探索与实践,从充分利用我校大型仪器共享平台、加强实验技术队伍建设、使用考评、建立专项经费等方面提出了提高大型仪器设备使用效益的思路和途径。     

生物共享平台大型仪器设备的自动化管理

针对目前大多数共享平台都有一定数量仪器设备的情况,介绍了高校仪器共享平台的建设及开放式实验室的自动化管理系统。该系统的明显特点是充分利用共享平台已有的仪器设备,实现起来非常方便,同时又能够满足一般的教学、科研实验仪器中心开放管理的需要,而且由于系统具有良好的可扩充性,必要时很容易对其进行扩充和修改,使之更好地满足实际管理情况的需要。因此它具有很好的推广价值。     

高校大型仪器共享平台的设计与实现

高校大型仪器共享平台是推动高校教学资源社会化管理、提升使用效益和社会价值的重要途径之一。文中分析了当前高校大型仪器使用中存在的主要问题,结合大型仪器共享平台设计的总体目标,运用数据库、ASP.NET等技术设计平台的总体框架、预约实验和检测、分析统计等模块。     

仪器平台管理与服务水平提升的实践

大型仪器设备是高校科研实验室进行科学研究必不可少的工具。随着国家对高校科研事业支持力度的加大,学校大型仪器设备越来越多。如何科学有效地管好、用好这些大型仪器设备,为科学研究和学生培养提供优质高效的技术服务,是我们目前面临的一大挑战。总结了华中农业大学作物遗传改良国家重点实验室在大型仪器平台管理、开放共享及技术服务能力提升等方面多年的实践经验,旨在与同行们分享交流。     

实验室大型仪器设备使用效率及管理模式研究

大型仪器设备是教学与科研的保障基础,提高大型仪器设备的利用率对推动高校实验室建设具有重要意义。以生物和化学实验室的大型仪器为例,分析其使用现状及存在的问题,并从仪器的使用效率及管理模式入手,以融合大型仪器实验教学、建立大型仪器共享制度、改革实验室管理模式等方面探讨,通过举例分析,提出改进方法,提高大型仪器的使用效率,保障教学科研的顺利进行。     

浅谈热分析仪器管理与教学心得

大型仪器是高校教学与科研的必备条件,如何管理好大型仪器并服务教学与科研是目前讨论的热点。该文以热分析仪器为例,结合从事理论教学和科研的工作经历,从仪器管理、仪器教学内容、仪器授课方式、仪器教学与科研的结合等方面入手,总结利用大型仪器从事教学与科研的心得。     

“双一流”背景下高校大型仪器共享平台的建设与管理

该文探讨了大型仪器共享平台在高校"双一流"建设工作中的重要作用。从管理机制、网络服务系统建设、队伍建设三个方面分析和阐述了电子科技大学大型仪器设备共享平台的建设与管理情况,并提出了相关建议。旨在实现大型仪器设备资源利用最大化,为学校"双一流"建设提供坚实的基础和可靠的保障。