地方高校化学实验教学示范中心的建设与实践

化学实验教学示范中心是高校化学教学的重要平台之一,在培养学生实践能力和创新精神方面具有不可替代的作用。介绍了龙岩学院化学实验教学示范中心在管理体制、运行机制、师资队伍、实验教学体系内容、实验教学方法和手段、实验教学质量监控等方面进行的建设与实践,全面提升了实验教学水平。     

浅谈化学实验教学中的素质教育

化学是一门实验性学科 ,实验教学是对学生实施素质教育的重要途径之一 .在化学实验教学中 ,应从以下方面实施素质教育 :培养良好的观察能力和思维能力 ;培养学生实事求是的科学态度 ;开发设计性实验 ,培养学生的进取创新精神 ;开发应用型实验培养学生的应用意识 ;加强环境意识教育等     

化学实验教学中学生科学素质培养方法探索

化学实验教学是培养和提高学生科学素质的重要方法和途径,在化学实验教学中应从科学态度、科学方法,科学能力以及科学意识等方面来培养提高学生学生科学素质.     

加强化学实验教学,培养学生综合能力

化学实验是中学化学教学的重要内容,是最常见的有效教学方式,它对于培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和训练科学的学习方法具有重要作用.从注重学生科学能力、科学精神的培养,以及结合实验教学内容,渗透思想道德素质教育等方面对培养学生综合素质进行探讨.     

浅谈综合化学实验教学改革实践

综合化学实验承担着培养学生综合应用化学基础知识和多种化学实验技能去分析问题、解决问题的能力,在学生培养方面起着至关重要的作用。综合化学实验教学改革一直是化学教学改革的重要方向之一,近年来四川大学在综合化学实验教学改革方面进行了多方面的尝试,特别是实验教学内容方面的改革实践,从增加实验的趣味性、生活性、实验的绿色化、科研项目转化等多方面入手,取得了一定的效果。通过综合化学实验教学改革实践,使综合化学实验教学水平有了明显提高,同时显著提升了学生的实验技能及科研素养,为学生今后的工作、学习打下了坚实基础。     

有机化学实验教学改革的探索与实践

有机化学实验教学是高等院校化学及相关学科的重要基础课,是化学化工等专业培养相关高素质人才的重要组成部分.结合有机化学实验的课程特点,在优化重组实验教学内容及探索新的教学方法方面进行了初步探索,有利的推进有机化学实验教学改革,获得最佳的实验教学效果.实践所.取得的初步成效表明,改革不仅可以有效地解决了以往教学模式中存在的一些问题,提高了实验教学质量和学生的综合能力,而且很有效地培养了学生的团队精神.     

充分发挥化学实验教学作用 加强学生创造能力培养

化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验以其独有的优势,在学生创造能力的培养上,有着其他教学手段不可替代的作用.本文从素质教育的要求出发,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,分析了我国中学化学实验教学存在的问题,并在彰显化学实验教学的魅力,注重学生创造能力的培养方面提出几点建议.     

浅谈农村初中化学实验教学与学生创新精神的培养

化学实验是理论和实践的结合点,是体现人的认识过程从思维到再创造的最生动典范,是化学科学赖以形成和发展的基础,实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。尤其农村中学由于受环境和学校教学条件的限制,实验教学受到一定影响,学生的探究能力较差,本文从五个方面论述了农村中学如何加强和改进化学实验教学,培养学生创新精神,提高学生的创新能力。     

巩固评估成果,提高化学实验教学质量

介绍了我校基础化学实验中心以本科教学水平评估为契机,深化实验室教学改革,提高基础化学实验教学水平,培养学生的创新精神和科研实践能力。全文从强化实验教学管理和改革教学手段等4个方面进行总结。     

微型化学实验教育功能的研究

在大学基础化学实验中，引进、推广微型化学实验教学，不仅对降低实验经费，浅少环境污染有着重要的意义，而且在培养学生的科学精神，绿色环保意识和提高实验综合能力等方面还有着特殊的教育功能。     

论在化学实验教学中实施素质教育

根据多年从事化学实验教学工作的体会，从培养学生严谨的科学态度、动手能力和不断探索创新的精神方面阐述了在化学实验教学中实施素质教育的教学理念。     

生物学开放式实验室管理模式初探

开放式实验教学是实验教学改革的重要内容之一,也是提高学生动手能力及创业能力。培养其严谨的科学态度和创新精神的重要方法。本文从开放式实验教学的必要性、特点、存在的问题和改进措施等方面作了阐述,以期为进一步深化实验教学改革,促进开放式实验室建设与发展作铺垫。     

深化实验教学改革与全面培养创新人才

分析了当代培养创新人才对化学实验教学的需求,指出传统实验教学的不足,分析了实验教学改革的必要性。指出在实验教学方法改革中,坚持“启发式”教学方法及坚持“开放式”化学实验教学方法的优点及必要性。实验教学过程中要以培养和提高学生的创造性、激发学生的潜能、发展和完善学生的个性为重心,注重培养学生创新精神与动手能力。     

化学实验教学中创新能力的培养

化学实验教学对学生创新能力的培养具有重要的作用。本文主要通过研究演示性实验、探究性实验、综合型实验、设计性实验等几方面对培养学生创新能力的作用,主要从激发学生兴趣、改进实验教学方法及开放实验室等方面着手,以便在化学实验教学活动中能够更好的培养学生的创新能力。     

构建化学实验教学新模式,提高大学生创新能力

实验教学是化学专业重要的实践教学环节,是培养大学生动手能力和创新精神的必由之路．本文根据学院4年多来围绕化学实验教学模式的改革、综合化学实验和创新型实验的开设、实验室建设和管理、加强学生创新能力培养的反思和探索进行了论述．     

药物化学实验教学改革探索

针对药物化学专业的特点和实验教学中存在的问题,从实验内容、实验教学方法和手段以及考核方式等方面对药物化学实验教学进行改革。实践表明,在提高学生综合素质和动手能力方面收到了良好的效果。     

基础化学实验教学体系教学改革的实践与探讨

针对基础化学实验教学改革,从实验教学改革的目标,实验体系的优化与完善,实验教学的实施等方面进行探讨.着重对基础化学实验教学改革体系中物理化学实验教学的改革进行了探讨;阐述了物理化学实验教学改革中进行的实施创新教育,建立新实验教学体系,加强教学和科研结合,培养学生创新精神和实践能力.     

关于高中化学实验教学的几点思考

化学是一门以实验为基础的自然科学,实验教学是在高中化学教学的重要组成部分。开展实验教学不仅有利于培养学生的实践能力、观察能力、科学的态度,开拓学生的视野,而且使得生物教学更加具有趣味性,能够提高学生的学习积极性。本文就高中化学实验教学的现状、重要意义和改进方式等几个方面进行探讨。     

试论高师化学教育专业学生探究性实验教学能力的培养

针对当前中学化学探究性实验教学的实际情况,高等师范院校有必要着力培养化学专业学生的探究性实验教学能力,思考实验教学中出现的问题,提出切实有效的解决措施,多角度多层面促成高师化学教育专业学生探究性实验教学能力的养成,并由此进一步培养其创新精神与创造能力。     

反思性教学在中学化学实验教学中的应用

化学实验教学是培养学生探究能力和创新精神的一种最有效形式之一。反思性教学在中学化学教学中的应用，能激发教师从新课程理念、先进的专业知识、实验效果、学生的反馈等多角度地对化学实验教学进行理性反思争实践探索，不断提升自身的化学实验教学水平，充分发挥化学实验教学在化学教学中的独特魅力。