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郦银花 《江苏技术师范学院学报》2007,13(6):69-71
三维模型是空间思维的基础,通过用CAD软件进行训练,能够为学生积累直观素材,同时能帮助学生建立空间、形体分析及特征视图等概念。在学习传统机械制图前先按一定的方法用CAD软件实现实体建模,对学生学习机械制图将大有帮助: 相似文献
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三维建模软件Solidworks在机械制图教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
针对传统的机械制图教学中存在的内容抽象,教学效果不好的问题,提出应用三维建模软件Solidworks辅助机械制图教学。一方面可以方便地建立制图教材中的教学模型和习题模型,以便帮助学生更好地理解空间形体,培养良好的空间想象和思维能力;另一方面在制图测绘中应用Solidworks三维建模和装配,进而生成二维工程图,以便满足培养现代先进制造业人才培养的需要。 相似文献
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机械制图是工科类学生的第一门专业基础课,学生在学习本课程的过程中需要实现从高中阶段的形象逻辑思维向大学阶段的抽象逻辑思维转化。为帮助学生尽快建立空间想象能力,在现代机械制图课程教学过程中运用SolidWorks、CAD、CAXA工程师三维绘图软件辅助教学能取得较好的效果。 相似文献
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在职业中学的《机械制图》教学中,学生往往对平面视图缺乏立体的联想。解决的方法一般是用形体分析法和线面分析法。笔者创建了一种更直观、更便捷、更有效的方法,称之为"手向对应"法。即通过用手向对应视图判断视图与空间物体方位的关系。 相似文献
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《机械制图》是机械类学生的重要专业技术基础课,对这门课程知识的掌握程度,直接影响着学生的教学质量。它是一门对空间想象力有一定要求的课程,培养学生的空间想象力是制图教学的重点和难点,传统的Auto CAD辅助教学已经落后,而用三维制图软件进行辅助教学成为一个新的教学改革方向。Solid Works软件在进行三维建模方面操作简单,可以满足一般教师用于《机械制图》的辅助教学。 相似文献
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许鹏辉 《中国新技术新产品精选》2011,(23):46-46
本文主要介绍了利用Pro/E软件强大的三维造型功能与机械制图相结合,组织回转体及其视图表达的教学活动的方法,不仅可以减少学校对教学模型的资金投入,而且更能直观的展现物体的空间结构特征,更好的提高学生学习机械制图的积极性。 相似文献
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苗青 《无锡职业技术学院学报》2005,4(3):47-49
培养学生阅读组合体视图能力是工程图学教学的重要内容之一,运用AutoCAD的多视窗同时显示二维视图及其三维模型,并在三维模型窗口根据形体分析过程动态演示组合体分解与组合过程,加强学生的构图和读图能力。动态演示的AutoLISP程序使用方便可靠,交互式处理便于教师灵活掌握讲课节奏,发挥更佳效果。 相似文献
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机械制图是一门既有理论,又有实践的重要技术基础课。它主要通过正投影规律的应用,来训练并培养学生的空间想象能力和思维能力,以达到熟练看图的目的。经过几年来的教学实践,我认为看图能力应该从以下几个方面着手培养:一、基本方法(一)、形体分析法:是把比较复杂的视图,按线框分成几个部分,运用三视图的投影规律,先分别想象出各组成部分的形状和位置,再综合起来想象出整体的结构形状。(二)、线面分析法:是运角点线面的投影规律,分析视图中线框的含意和空间位置。从而把视图看懂。二、看图步骤(一)、初步了解:根据形体的… 相似文献
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从机械制图教学的特点出发.结合SolidWorks软件的特点,利用SolidWorks的三维立体造型功能.工程科功能.装配体功能及动态演示功能.通过基本体.组合体.相贯线及装毫体等制图实验,较大地缩短认知周期,提高教学效果. 相似文献
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在高职教学中,《机械制图》是机械类专业一门必修课,也是一门很重要的专业基础课。随着计算机技术的日新月异,各种二维三维的绘图软件的应用,对机械制图课程的教学内容和教学方法提出了新的要求。积极推进机械制图的二维三维一体化教学,提高学生的制图及设计能力。 相似文献
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通过几个三维零件的建模及工程图生成,分析和讨论了SolidWorks软件的一些特点,并针对模具的建模、异型零件的造型、工程图的生成等工程问题提出了相应的解决方法;旨在训练建模思路,提高应用SolidWorks软件设计能力的目的。 相似文献
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鲍润彪 《江西科技师范学院学报》1999,(3)
《画法几何及建筑制图》课程是一门系统性、实践性较强的专业基础课,主要研究解决空间几何问题以及绘制和阅读工程图的理论和方法,培养学生对三维形体及其空间相对位置的空间逻辑思维和形象思维能力、空间几何问题的图解能力,以及绘制和阅读土建图的初步能力。而培养学生提高空间逻辑思维和形象思维能力及空间几何问题的图解能力,是本课程教学的关键。通过不断的教学实践和探索,笔者认为本课程教学必须做好以下几个重要环节:一、重视教学模具辅助作用,结合教学模具展开课堂教学本课程教学主要是以三维形体正面投影为基础展开的。三维… 相似文献
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《机械制图》是一门十分重要的主干课程;对于刚入职业学校的机械类专业的学生学习有一定的难度,同时在《机械制图》教学中也存在着一些问题;为了使学生更好的学习、掌握《机械制图》,对学生进行能力的培养,可以在教学中运用“SolidWorks”辅助教学。 相似文献
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面向制造业信息化人才培养的需求,以传统机械制图为理论基础、二维绘图为工具、三维建模为载体进行"三位一体化"融合构建完整的知识体系,形成"二维——三维"的融合思想,实现知识与能力的相融并进.通过"课内+课外"、"线上+线下"、"理论+实践"的教学设计进行"三位一体化"教学改革实践,激发学生的学习兴趣,为后续课程奠定了良好的技术基础,培养了学生的创新实践能力. 相似文献