测绘工程专业实践教学体系的探索与实践

从制度维、组织维、基地维和创新维四个维度对测绘工程专业实践教学体系的构建进行了总结,介绍了全过程、各环节、多方法三位一体式的实践教学质量监控体系的构建。最后从教学研究成果、实践教学平台、教学方法、学生综合素质四个方面介绍了实施"四维一体"实践教学体系获得的成效。     

高职动漫专业教学探索与实践

动漫专业是我国职业教育近几年的新兴专业,这是一个实践要求高、动手能力强的专业.针对这一特性,全国凡是开设该专业的高职院校基本上都开展了教学模式的改革,项目式教学、嵌入式教学大行其道.在实际操作过程中鱼龙混杂、滥竽充数现象时有发生.本文对高职动漫专业的教学进行了探索与实践.     

高职教育专业基础课程实践教学的探索

本文分析了如何将《机械设计基础》课程的实践教学渗透到理论教学之中。实现了理论与实践之间相互支持、相互促进,使学生既具有扎实的理论基础,又有较强的实践能力。     

高职教育专业实践教学体系的研究与实践

高等职业教育既是一种高级技术人才的教育,又是一种实用技术人才的教育,这就决定了实践教学在高职教育人才培养中的主导作用。笔者在分析高职教育实践教学的主体地位、基本特征的基础上,提出了构建实践教学体系的基本原则、基本框架和实施对策。     

高职外贸英语专业教学实践探索

针对高职外贸英语专业在教学、测试、教师和实践中存在的问题,提出自己的看法和解决之道,在教育、教学定位、学生能力培养、测试方式、师资以及订单教育等各方面,都可有所改进和加强。     

高职嵌入式专业实践教学体系探索与实践

本文针对当前高职院校嵌入式专业实践教学体系存在的一些问题,分析了其产生原因,结合作者实践教学经验,提出了结合应用改革实验内容、实施发展性评价、建立多层次实践技能培养机制的思路与措施。     

工学结合在测绘类高职教育中的探索与实践

从工学结合的内涵分析入手,指出实施工学结合的主要途径,并以黄河水利技术学院测绘类专业进行的“工学结合”为个案来分析,肯定工学结合教育模式探索与实践的成果,指出给教学管理和学生管理带来的挑战,并提出解决问题的措施,以更好的推进工学结合开展。     

测绘工程专业实践教学体系的研究与实践

为提高测绘工程专业学生的培养质量,实现其适应测绘市场社会需求的应用型人才的培养目标,石家庄经济学院勘查技术学院在测绘工程实践教学体系建设方面进行了有益的探索和实践,并取得一些经验.     

高职商务英语专业实践教学体系探索

本文从对商务英语专业的培养目标入手,通过利用有关理论,对高职商务英语教学过程中存在的问题进行理性研究,深入研究现代化的商务英语教学方法、手段,探索如何建立适应市场需求的高职商务英语专业的实践教学体系。     

高职汽车专业模块化教学实践探索

汽车专业课的职业技能教学是各大工科高等职业院校困惑的问题，结合多年的教育教学经验，论述了模块化理论在汽车专业职业技能教学中的运用，举例介绍了我校汽车运用技术专业模块化教学方法的实践探索。     

高职市场营销专业实践教学之探索

实践教学是培养技术应用型人才的关键,本文围绕市场营销专业实践教学改革,努力探索高职院校培养应用型市场营销人才的实践教学模式,提出高等职业教育市场营销专业实践教学中存在的问题及解决办法。     

高职教育教学基本建设的探索与实践

从高等职业技术教育的基本特征出发,论述了高职教育教学基本建设的内涵和主要任务,提出了技术教育在专业建设、课程建设、教师队伍建设、实践教学基地建设等方面的特点、原则和新的思路,并简要介绍了高职教学基本建设的一些探索实践.     

高职社区康复专业解剖教学探索与实践

为培养高素质的具有高职特色的社区康复人才,对社区康复专业加以研究定位,在此基础上采用优化教学内容．多样化教学方法与手段,培养学生主体思想,提升解剖学教师专业素质达到预期的教学目标和取得良好的教学效果。     

高职植保专业实践性教学的探索与实践

实践性教学是高职教育教学过程中的主要环节,如何树立正确的实践教学观念、构建新的实践教学模式,杨凌职业技术学院植物保护专业在实践性教学方面进行了大量的探索和实践,构建了单项技能训练—综合技能训练—社会实践—顶岗实习的四级实践教学体系。     

高职教育旅游管理专业教学改革初步探索与实践

我国旅游业强劲的发展势头、蓬勃的发展活力与巨大的发展潜力有力地推动了我国旅游高等职业教育的发展。了解高等职业教育旅游管理专业教学现状,分析其存在的问题,解决旅游教育界和旅游业界之间的＂供需错位＂问题,加快高职教育旅游管理专业教学改革对推进我国旅游高等职业教育和旅游业的持续健康发展意义重大。     

风景园林专业实践教学探索与研究

风景园林专业是近年来我国新兴的专业,它区别于传统专业,专业特性要求在教学过程中一定要把实践教学放在重要位置,使学生能把专业理论知识熟练的运用到实际设计中,充分发挥学生的主观能动性。该文基于我国风景园林专业实践教学现状,并由此提出了开展模型制作课、举办风景园林讨论会、情景模拟教学模式、工作室教学形式、建立校外实习基地5种方法加强高校风景园林专业实践教学,为市场经济培养出大批具有综合素质的风景园林专业人才。     

高职艺术设计专业实践教学体系构建探索

目前,我国高职艺术设计专业普遍着重对艺术原理和艺术表现的教学,而缺乏对实践教学的认识,因此培育出的艺术学生不能满足社会的实际需求。这就要求我们创新观念,加重对实践教学体系的构建,让学生教学与社会实践接轨以便培养出能够更好地适应我国工业化与现代化生产需要的高素质的人才。     

高职商务英语专业实践教学体系的探索

高等职业教育是一种以职业能力为核心的教育。在专业人才培养的过程中,实践能力的培养是关键,毕业生的实践能力是其专业核心能力和职业发展的根本。如何培养实践能力,最终落实在课程体系的构建上。本文作者根据多年的教学实践,探索出包括课程内实训、课程综合实训、技能大赛、顶岗实习、毕业实践等一套系统的实践教学体系。     

高职纺织品设计专业毕业设计教学的实践与探索

毕业设计是高等学校教学的最后一个环节,是学生综合素质与能力培养效果的全面检验和再提高,也是衡量教育质量的重要评价内容,本文对高职纺织品设计专业学生的毕业设计教学存在的问题作了研究分析说明,从毕业设计资格、选题、导师、检查、评阅答辩和实物样品等方面提出改革措施,并加以实施,促进了毕业设计水平的提高。     

高职导游专业实践教学的有效途径探索

高职导游专业实践教学是专业理论与实践相结合的重要组成部分。通过导游专业实践教学的有效实施,能够为学生参加实际工作打下良好的实践基础。本文分析了高职导游专业实践教学存在的问题,从教师、学生等方面提出了解决对策。