网络教育是现代教育的重要组成部分

教育是人类的一种社会实践活动,教育的过程是一个教与学的过程,教育的目的是构建人的主体素质,培养、发展和完善人的本质.文中在深刻分析现代教育本质的基础上,澄清了网络学习和网络教育的区别,并借鉴多年来远程教育的实践与发展,提出了网络教育是一个系统工程的观点,深刻阐述了网络教育中教与学的互动关系.在信息的时代,为构建和谐的社会,网络教育应该是现代教育的重要组成部分.     

论网络对现代教育发展的影响及其对策

信息社会,网络给当今的教育提出了新的问题和挑战.文章试图就网络与现代教育的关系,世界各主要国家对网络与教育结合的关注,我国网络教育发展的现状,阐述网络教育对现代教育发展的影响及其对策.     

网络学习环境中基于教学设计原则的有效性交互研究

随着网络技术的发展,网络教育已经成为现代教育的重要手段。加强网络教育中的教学设计已成为发挥网络教育的优势,提高教学水平的重要因素。把教学设计的思想引入网络教育中,让教学设计与先进的网络技术有机结合,从而提高教学效率。     

浅议信息化与网络教育

信息化已成为21世纪的生产要素，网络教育也正深入到家庭和社会群体中。成为现代教育的一个重要工具。根据我国国情，高等教育可采用普通高校为主体，民办和网络教育为两翼的模式来实现。由此将会引发出教育手段、方法、资源、思想、体制以及与传统高校相结合的思考。网络教育的发展，不会改变传统大学教育的功能。同时它会与中、小学，政府、企业等方面联系得更紧密。所以为了迎合信息化时代的步伐，在具有阅读和写作能力的同时，还要求具有使用计算机和远程交流工具的技术能力。以适应网络教育的发展。     

协同学习中分组策略与同步学习方法的研究

随着互联网的普及,网络教育成为教育的一个重要方式,因此如何利用网络教育平台提高网络教育的质量成为人们研究的一个热点。针对目前计算机辅助教学中缺乏师生之间、学生之间有效的交流的缺点,本文进行了协同学习策略与方法的研究。     

浅谈网络教育对未来学校教育的影响

本文通过对远程网络教育将会对未来中小学学校教育以及中等职业教育的影响,论述网络教育对学校教育的巨大冲击,并最终会导致网络教育与现代教育的结合。     

现代网络教育调查分析

本文就当前社会的热点现象网络教育,通过接受网络教育的人群进行调查分析,看到网络教育的前景,通过对网络教育和传统教育的对比分析,发现网络教育的优点,我们会看见网络教育超越学校教育时代的到来,传统的学校教育形式,如"班级"、"班主任"、"作息表"等等都将成为历史名词     

在线课件制作系统的设计与实现

网络课件是实施现代网络教育的基本单元,运用较新的动态网络课件制作技术来开发适用于现代网络教育的高质量的网络课程已经成为发展现代网络教育的一个非常重要而迫切的课题。网络课程的设计与制作是一项很复杂的任务,必须运用多种计算机技术才能够实现。本文简要介绍了在线网络课件制作系统的基本设计与实现方法。     

前景广阔的网络教育

络教育以其最突出的特征赢得了人们的青睐。在我国,各地教育消费水平的不均衡性,严重制约了教育资源的合理配置,而互联网所倡导的社会资源共享性,符合了现代教育的新需求,网络教育为解决现代教育资源共享问题提供了良好的解决方案。网络教育的优势与特质 所谓网络教育(E-Learning),就是在线学习或网络化学习。即在教育领域建立互联网平台,学员通过PC机上网,通过网络进行学习。其目标就是要通过新的信息技术所提供的理想学习环境,     

网络软件技术与网络教育

计算机网络技术正在飞速地发展,它对传统教育的影响是重大的,随着网络教育的发展和普及,必将导致教育界一场空前的革命,文章通过对计算机网络软件技术的分析,给出了计算机网络教育的解决方案。     

网络环境下课堂教学模式研究

伴随着网络技术的日臻成熟,教学的网络化成为现代教育的一大特征,代表了现代教育的一个发展方向。随着网络教育的推广和普及,传统教学模式发生了深刻变革,网络环境下的教学模式是大家共同面对的一个课题,具有鲜明的时代特征。教师要面对现实,迎接挑战,转变观念,积极投身于网络教学中。     

网络教育的发展思考

21世纪，随着现代信息技术的不断完善和广泛应用，网络教育作为成人教育的一种，因其不受时间、空间的限制越来越受到欢迎。尤其是教育部提出要大力发展终身教育，使网络教育已开始成为终身教育和终生学习的主流教育方式，能提供给人们更多受教育的机会。与传统教育相比，网络教育有诸多优势，但目前也存在着许多有待解决的问题。本文从网络教育内涵、优势、存在的问题、今后的发展几方面做了粗浅的分析。     

网络教育技术的特点与发展对策

介绍了基于网络的现代教育技术，指出了它具有多样性，快捷性，灵活性，内容广泛性和操作简易性5个特点，分析了国内外网络教育发展的现状，提出了我国网络教育中现代远程教育要注意的4个关系，即教与学，教育理论与教育技术，教育与生产劳动，必要性与可行性的关系，给出了我国网络教育的发展对策。     

浅论中学生信息素质培养

在信息化浪潮冲击的现代社会,教育如何适应信息化社会的要求,培育出知识和素质能迎接信息化社会挑战的下一代,是教育界要面对的一个挑战。本文着重从中学生教育的角度、结合信息技术课程,简要论述了中学生信息素质的培养。     

现代教育技术中的电视教育与网络教育

现代教育技术中的电视教育与网络教育各有其优点和缺点。在使用中应充分发挥电视教育和网络教育各自的优势，促进教育发展的现代化，共同完成现代远程教育框架的构建。     

前景广阔的网络教育

伴随知识经济的到来,一场新的学习革命也在全世界兴起.在这场革命中,网络教育以其最突出的特征赢得了人们的青睐.在我国,各地教育消费水平的不均衡性,严重制约了教育资源的合理配置,而互联网所倡导的社会资源共享性,符合了现代教育的新需求,网络教育为解决现代教育资源共享问题提供了良好的解决方案.     

浅谈网络教育技术

网络教育技术成为现代教育技术的重要组成之一，既有其独特性和独立性，又是传统教育技术的有效补充和完善。对网络教育技术的发展、特点、理论基础及教学模式、技术基础、现状及趋势等相关问题作了一一阐述和介绍。     

高职高专学生利用网络教育提高文化水平探究

科学的进步和现代教育理论的发展,促使网络教育快速的发展,满足了信息时代对高等教育发展更高的需求。网络教育无论是在时间上还是空间上,都摆脱了传统教育的束缚,一方面丰富了高职高专毕业生的学习途径,另一方面还有利于促进对学生的目标培养。网络教育不仅满足了现代教育的发展需求,还促进了高等教育的发展。该文简要分析了网络教育的特征及现状,分析在信息时代环境下高职高专毕业生利用网络教育提高文化水平的优势及网络教育的发展趋势。     

浅谈多媒体计算机网络教学

网络教学未来教育的一个大的趋势。网络教育的众多优点使这种新的教学模式必将很好的融入到现代教育中。     

前景广阔的网络教育

伴随知识经济的到来,一场新的学习革命也在全世界兴起.在这场革命中,网络教育以其最突出的特征赢得了人们的青睐.在我国,各地教育消费水平的不均衡性,严重制约了教育资源的合理配置,而互联网所倡导的社会资源共享性,符合了现代教育的新需求,网络教育为解决现代教育资源共享问题提供了良好的解决方案.……