强化职业道德教育 提高实习生的综合素质

毕业实习是理论联系实际的重要阶段,这个阶段要有严格的管理制度,使实习生能够做到遵纪守法,自觉学习,有良好的职业道德、服务意识,培养实习生的综合素质,为走上工作岗位奠定良好的基础。     

强化职业道德教育提高实习生的综合素质

毕业实习是理论联系实际的重要阶段,这个阶段要有严格的管理制度,使实习生能够做到遵纪守法,自觉学习,有良好的职业道德、服务意识,培养实习生的综合素质,为走上工作岗位奠定良好的基础.     

基于“角色”的酒店管理专业实习生情感管理

对实习生实施有效的情感管理，对提高实习效果具有重要的实际意义。实习生处于不同的环境和阶段时，对自已的角色定位不同，情感关注点也有所不同。这也就决定了酒店管理专业实习生的情感管理不是单一模式就可达到效果的，需要分阶段逐步推进。这里推出一个以“角色”为中心的三阶段情感管理模式，时酒店管理专业学生的实习前，实习中、实习后不同阶段进行有重点的管理。     

论实习医生如何尽快适应临床工作

实习医生是医学生毕业以前走上临床工作的不可缺少的重要阶段.近年来,随着社会主义市场经济的不断完善,在我国很多医疗单位出现了忽视实习生的培养,教学质量滑坡的不良现象,主要是对实习生的教育明显弱化,特别是代教医生对教学的热情从主观上和实际要求上都有减退.我们认为各级医生主动参与对实习生的教学应得到大力推崇.下面我们从实习生学习特点、实习生的基本任务等方面进行论述.     

加强医学实习生档案管理 提高临床实习质量

毕业实习是临床教学的重点和难点，也是培养高质量、高素质医学人才的关键阶段。建立并加强对医学实习生的档案管理．可使实习管理有诗划性，实习带教中能因材施教，提高实习质量。     

医学生临床实习阶段医德教育的现状及对策

临床实习阶段既是培养医学专业技能的重要时期,也是医德医风养成的关键阶段。本文论证了新形势下临床实习生医德教育的重要性,调查分析了医学生在临床实习阶段的医德教育现状及存在的问题,提出了加强临床实习生医德教育的方法及途径。     

妇产科临床教学的一点体会

医学是一门实践性很强的学科,临床专业的医实习生必须经历临床实习,妇产科是他们必须经历的一个重要科室。本人作为妇产科临床带教老师,经过多年的临床带教实践,认为要做好妇产科临床教学必须在教学中要强化学科的重要性,充分调动实习生的积极性并培养实习生的临床思维能力,教会实习生和患者有良好的沟通能力及重视保护患者的隐私权,并培养实习生的独立分析问题的能力,方可成为一个合格的临床医生。     

访谈实习生与小学生如何建构人际关系

构建实习生与小学生良好的人际关系具有一定的现实意义.因此,从影响小学生和实习生的人际关系因素,到主要以实习生以生为本、为人师表的角度来思考构建两者人际关系的策略.     

做好中职技校实习生的协调和引导工作

中职技校实习生的实习工作由实习单位、用人单位、学校、家长等多方参与,实习指导教师围绕实习生发生的事件做好各方的协调工作十分重要,它关系到实习工作能否顺利进行,关系到学校的形象,甚至关系到个别实习生的前途。另一个重要的方面是,实习阶段是从学校到社会的一个重要过渡和衔接阶段,实习生必然出现更多的心理健康和思想困惑问题,需要实习指导教师更多的关心和引导。本文通过案例分析法,阐明几种典型的协调和心理引导工作。     

体育学生不同实习阶段心理变化情况调查分析——以辽宁师范大学为例

通过文献资料法、问卷调查法、访谈法以及数理统计法,对辽宁师范大学体育教育专业2010级实习学生在不同实习阶段的心理变化情况进行调查分析.研究发现,多数实习生在实习的开始阶段表现出兴趣较高、信心较强、毫不畏惧的心理特征;实习中期阶段,兴趣逐渐下降,信心逐渐减弱,畏惧心理逐渐增加;实习后期阶段,多数实习生兴趣进一步下降,信心进一步减弱,畏惧心理也进一步增加.同时在调查分析基础上,针对这些情况提出建议,为今后体育教育专业实习生的实习工作提供一定的借鉴与参考.     

指导英语实习生工作初探

指导英语实习生工作初探虞莉芳教学实习是师范生从受教育者走向教育者的桥梁，是师范院校三年教学成效的一次检验。英语教学实习也不例外。系统地分析一下目前英语教学实习的现状，探讨一下指导英语实习生的科学方法，既有理论研究价值又有实际意义。笔者在指导英语实习生...     

加强与改进实习教育管理的对策与建议

临床实习阶段实习生的教育管理越来越受到关注。本文通过分析实习生在临床实习期间存在的问题,以及教育管理部门在实习生教育管理过程中的不足,提出了强化教学医院教育功能、建立联络员制度、实行实习准入制度、关注心理和学困问题学生等以加强与改进实习教育管理的对策。     

护理专业实习生特质应对的调查分析及对策

生产实习阶段的实习生，正是学生们即将完成在校学习走入社会的关键阶段，面临着社会各方面的考验及就业压力，他们面对困难与压力的心理状态程度会直接影响着工作效率，尤其是护理专业的学生，面对人们日益增长的健康需求和对人们生命尊重的需要，如何面对压力及困难调整好自身心态，为今后走上健康服务工作岗位做好准备。现调查了护理专业生产实习阶段不同学历实习生的特质应对方式，并与常模进行比较，分析他们应对压力及困难的心理状态，发现本科生与大专实习学生面对压力存在着不同的应对方式，为教育事业尤其是护理教育者针对性改进教学方法及手段，提高学生心理素质，注重培养学生专业人格角色提出干预方案。     

实习生与学生间的感情问题

实习生与学生间的感情问题张克敏在师专的教育实习中，有一种普遍存在的现象，就是实习生与实习班级上的学生（以下简称学生）的感情特别好。师生间的感情这一因素在教育过程中的作用，现在正日益被人们深人认识。实习生与学生原本是陌生的，何以在短时间内就有那么好的感...     

手术室护理带教指导A.B.C

由于手术室工作的特殊性，与病房的护理工作有着明显的区别。为提高护士在手术室实习阶段带教指导效率，应做到以下几点：⒈沟通沟通是人与人之间消除隔阂，增加信任的重要方式。让实习生与手术室，与指导教师沟通是提高效率的重要一环。手术室的布局、工作特点与病房有着显著差别，针对实习护士容易产生陌生和恐惧感，带教老师应主动介绍手术室，讲解手术室的进出制度、无菌要领等，让实习生尽快熟悉环境，同时应多给予关心，多交谈了解学习情况以减少实习生的恐惧、陌生感。⒉讲解手术室的工作技术性强，需要素质好、责任性强、动作迅速、…     

新时期医学生的实习现状与对策

在人口众多、高校扩招、社会竞争激烈和医学教育的不断发展等背景下,给医学实习生带来很大影响。新时期医学实习生应严格遵守实习纪律,掌握专业技能,培养临床思维能力和医患沟通等能力;临床带教老师应具备良好的自身素质,言传身教;在安全、合理、合法的前提下提高社会对医学实习生的培养意识;管理部门应该制定相关政策和法律法规,以利于医学实习生快速成长。     

失重啦！来玩最炫酷的实验！

好消息，失重实验室招收实习生啦!别急别急，作为实习生导师，我必须提前声明：在失重环境中呆久了．会有轻微的身体不适哦。如果你胆量够大，身体够好．又很想体验一下失重的感觉，那么就做好准备，和我一起出发吧!     

校县(区)共育 培养合格师资——我校91级实习工作改革的做法和体会

<正>师专毕业实习生返回县(区)、乡属中学进行毕业教育实习.在我校还属首次.这是我校近1一2年来教育改革的一项重要内容.1994年2月中旬新学期一开学,我校中文、英语、政史、生化、物理和数学等六系262名实习生分赴萍乡市安源、湘东,上栗、芦溪四区39个乡镇以及萍矿、萍钢等下属56所中学,开始了为期二个月的教育实习活动.在市教育局的直接关怀与支持下,在各区教育局、乡教育组以及实习学校的具体领导下,在实习学校和我校教师们的共同指导和帮助下,经全体实习生努力实践,较顺利地完成了这次实习的预定任务,全校实习生的教学教育技能和专业思想得到了较好训练.从学校收到的全部实习生实习成绩鉴定材料看,约有95%的实习生成绩被实习学校评为优.许多实习学校领导对91级实习生给予了较高评价.实习生们工作认真刻苦、教学能力与效果、班主任工作等给实习学校留下了良好的印象.广大实习生和实习学校一致认为校县(区)共育、师专生返回县(区)教育实习是一种好的实习形式.     

微格教学与师范生教学能力的培养

文章介绍了我校的微格教学实践，讨论了微格教学对培养师范生教学能力的作用。对实验组实习生的教学能力和控制组实习生的教学能力的统计检验发现微格教学对师范生教学能力的培训有显著效果。     

师专英语教育专业合格毕业生素质调查报告——JG309成果之五

《师专英语教育专业课程结构模式改革研究》已进入验收阶段。我们欲通过调查了解:实习生初为人师有何感受;对培养合格初中英语教师有何见解;素质上还应在哪些方面多下功夫;旨在结合我们的课题研究,完善师专英语教育专业课程结构模式。