学科群专业文献建设相关问题及对策

阐明了专业文献的支撑是学科群建设和发展的根本保证,分析了学科群专业文献建设中存在的问题,探讨了学科群专业文献建设的几种模式。     

高校学科群建设评价体系的研究

作为高校人才培养以及科学研究的载体,学科群发展已经成为衡量高校整理综合素质及实力的一项重要指标,学科群建设工作的研究具有重要的理论意义和现实意义.本文首先提出了高校学科群评价体系的概念,分析了当前学科群建设存在的问题,为学科群建设评价的研究和实践提供了指导和给出了相应的对策.     

中国少数民族语言文学学科群建设与发展——以广西民族大学为例

以广西民族大学为例,分析了建设中国少数民族语言文学学科群的重要意义,阐述了广西民族大学建设中国少数民族语言文学学科群的基础,并提出了该学科群建设的目标、思路和措施。     

学科群平台实验中心的构建与发展

结合佳木斯大学专业学科发展、实验中心建设的实际情况.以学科群平台建设为契机,依托学科群优势,整合学科群教学资源,理顺管理机制,拓宽办学途径,深化教学改革,提高教学质量.加强育人功能,用活教学资源,发挥辐射功能,增强办学效益,推进实验中心发展.通过药学,化学学科群平台药学化学实验中心典型案例介绍,对构建科学合理学科群平台实验中心建设发展模式进行了有益的实践与探索.     

高校特色优势学科群建设探讨——以西部地区地方综合性大学为例

学科群是现代学科高度分化和高度综合的结果,优势特色学科群是高校学科建设的灵魂工程。西部地区地方综合性大学抓住发展机遇,进行特色优势学科群建设,取得了良好成效,但也存在着学科群组织形式模糊、定位不足等问题。面对新形势,西部高校应加强学科群系的构建、组织管理和制度建设、学科特区构建、优化高等教育布局结构等方面工作,形成更富竞争力的优势特色学科群,从而推动我国西部高等教育的科学、快速、可持续发展。     

构建信息技术学科群实验平台的研究与应用

根据地方高校办学定住和信息技术学科群的特点，论述了信息技术学科群謇验课程的融合和改革模式，提出了信息技术学科群实验平台的建设方案．实现学科群科研教学设备资源统筹规划和资源共享，以优化学科群实验配置，提高教学质量．     

民族院校民族学研究的现状及其发展对策论

民族院校的民族学研究有自身独特的优势,也存在其不足。提高民族学研究的质量水平,可采取以下对策:第一,推进"大民族学"的建设,带动民族学研究方法的创新;第二,创新民族学的研究组织模式;第三,创新民族院校哲学社会科学的管理机制。     

前沿学科群的整体生发:以中国-东盟比较学科群为例

前沿学科群表征了当代科学发展的系统水平,显示了学科发展的整体趋向。每一所高校都应该在前沿学科群生发规律的指导下,探索前沿学科群的建设路径与发展机制,构建更多的前沿学科群,为学校打造更高、更广的发展空间和平台。     

高校学科群建设路径探析

本文通过分析学科群构建原则、建设思路及基本要求,从机制体制改革和制度安排上着手,提出高校学科群建设的具体推进措施,包括建立高效的学科群工作机制、学术特区改革试点、搭建高水平学科平台、实现以目标为导向的专项投入等,探索推动高校学科群建设的实施路径,促进交叉领域的研究探索和新兴学科的建设,形成能够推动相关领域学术研究并对国家经济建设、科技进步和社会发展产生重大影响的学科,实现高校学科建设跨越式发展。     

经济建设与文化互动问题——“南昆铁路建设及其沿线少数民族社会文化变迁考察”简要报告与讨论

:随着西部大开发伟大战略的实施 ,我国人类学、民族学的研究将面对新的课题———经济建设与文化互动问题。本刊以此为题刊登由中国社会科学院民族研究所民族学研究室翁乃群先生主持的“南昆铁路建设及其沿线少数民族社会文化变迁考察”课题讨论会的发言。会上在京的人类学、历史学及民间文化研究的部分学者对经济建设与文化互动问题进行了热烈的讨论 ,其焦点是修建铁路给沿线人民心理上带来的影响和变化 ,即地方文化对经济建设的反应和冲撞。与会者所讨论的这类问题 ,对今后在西部大开发中人类学、民族学的考察和研究都有有益的启示 ,特全文发表 ,以飨读者     

打造优势特色学科群推进高水平大学建设

打造优势特色学科群是高校迈向高水平行业特色型大学的战略选择.建构优势特色学科群的支撑结构,突破点在人才梯队、研发应用平台和创新服务体系三个方面.优势特色学科群的建设需要借助政府部门、高校、行业和社会等主体力量多元主体的全方位合力.     

安全科技特色学科建设中学科群的构建

在高校特色化发展中,学科建设中的学科群构建,是知识体系的新架构、学术生产的新途径、资源聚集的新载体、大学发展的新特色。通过对国内高等院校在安全科学与工程学科群的建设所取得的经验,及华北科技学院安全工程学院实践案例成果总结,提出了相关建议及展望。安全科技学科群的构建,应打破原学术组织形态的壁垒,从宏观上总体布局,发挥各高校的优势,合理组合,密切合作,协调发展。学科群的健康发展,将促进安全科技学科走向成熟。     

信息计量学科群整体化发展的基本问题及研究

信息计量学科群包含数个相关学科,日益呈现整体化的发展趋势,从理性上思考整体化所面临的基本问题,明确其研究思路是必要的.通过信息计量学科群整体化发展现状与问题的分析和梳理,提出信息计量学科群整体化所面临的基础建设与结构建设基本问题,并且提出运用知识体系的树形结构类比法和学科体系的发生学考察法进行研究的思路.基于信息计量学...     

为了民族的生存和发展——人类学学者访谈录之十三

为了民族的生存和发展 ,云南大学民族学学科在 2 1 1工程建设中实现了跳跃式的发展 ,成为全国一流的学科。高教授一边当领导 ,一边做学问 ,不仅以大魄力整合了云南大学的民族学学科 ,而且用大手笔领导了“跨世纪云南民族调查” ,出了成果 ,出了人才。在民族学的发展方向上 ,主张民族学与自然科学交叉 ,用自然科学的手段和方法来解决传统民族学不能解决的某些难题 ,使民族学显得更有包容性和科学性。     

民族学重点学科简介

民族学是重庆三峡学院重点建设学科之一。2002年创建民族学系，是重庆市属高校中唯一的民族学教学、科研单位。由民族学本科专业、学院民族预科部、学院民族研究所组成，现有本科、预科学生308人。在人才培养方面，已形成完善的教学体系，开设了由教育部规定的16门民族学基础课     

基于5+X产学研合作CDIO模式培养创新型人才的探索

分析我国高校产学研合作教育现状及存在的问题,基于西安工程大学"5+X"学科群对接产业集群产学研合作创新模式提出将CDIO大工程理念引入本科教育,设计了创新型人才培养教学体系.结合材料成型及控制工程专业建设实践,给出了实施产学研合作CDIO工程教育培养创新型人才的基本思路和具体方案.     

高水平大学重点学科群建设项目“以光信息技术为核心的物理学交叉学科群建设”简介

正华南师范大学高水平大学重点学科群建设项目"以光信息技术为核心的物理学交叉学科群建设",以华南师范大学物理学学科3个部级重点平台和3个省级重点实验室、4个省级工程研究中心为基础,依托广东省攀峰重点学科物理学(含光学国家重点学科)、广东省优势重点学科光学工程,联合生物物理学、材料物理学,形成交叉学科群,聚焦光显示、光医学、光传输、光传感、光存储、激光3D打印及智     

面向21世纪精细化工的发展对策

本文提出了精细化工适应经济建设和社会发展需求的战略对策。进一步阐述了适应社会生产力发展的战略重点以及建设学科群、产品树、高技术产业基地、人才工程的观点。     

将民族学人类学引向深入——首届“全国高校民族学人类学教学经验交流会”综述

2012年11月3～4日,首届"全国高校民族学人类学教学经验交流会"在南宁召开。论坛以"提高民族学人类学教学质量,提升学科影响力"为主题,来自全国18所高校的民族学人类学专业50名专家学者出席会议并积极讨论。会议就各高校共同关心的本科及研究生教学方法、专业课教学、精品课程建设等问题进行了交流。     

约己以让,持之以恒——人类学学者访谈录之五十

通过对中国民族大调查工作,彝族、藏族、羌族、藏彝走廊等研究工作的回顾与反思,探讨了中国民族学体系的理论建构及学科应用诸问题,同时着重分析了藏彝走廊研究在民族学区域综合研究中的意义。