文山学院体育教育专业教学实习现状分析

通过问卷调查法、访谈法和数理统计法,对文山学院体育系2007、2008、2009届毕业生的教育实习状况,从实习时间安排、讲解示范能力、组织能力、创新能力及理论教学能力等方面进行分析,为文山学院体育系学生教学实践能力的培养提供理论参考。     

浅谈高师体育系学生教学能力的培养

浅谈高师体育系学生教学能力的培养张国华（贵州师大体育系贵阳５５０００１）高师体育系的主要任务是培养合格的体育师资人材,使学生毕业后能更好地胜任教学工作,将所学知识、技术充分运用于教学中,以实现和完成学校体育的目的和任务。然而,在教育实习中却发现学生...     

对渝大体育系学生教学实习能力的调查

以渝州大学体育系97级本科和98级专科实习学生为对象采用问卷、座谈、个别采访等方法进行调查研究,结果显示,学生在校学习期间应自觉、主动、重视、加强自身工作能力的锻炼和培养.     

对体育教育专业实习生教学能力现状的分析

通过对实习单位、带队教师、指导教师的走访调查和对实习生的问卷调查分析,针对绥化学院体育系学生在实习过程中存在的一些问题提出建议,旨在能为完善教育实习制度和提高教育实习质量有指导作用.     

体育教育专业学生实习能力的培养

找出体育教育专业学生在实习中存在的问题及原因,提出培养大学生实习能力的方法及建议,以提高学生的实习水平。     

论体育教学中的能力教育

目前高师体育专业教学和教学、毕业实习出现的一些问题：即会做、会讲、不会教、高分低能等现 。在体育专业教学炽加强学生教学能力的培养，是提高学生质量的重要保证，是适应社会人才需要和高师体育系今后发展方向。     

指导体育系学生教育实习几点体会

指导体育系学生教育实习几点体会林宇峰根据教育实习工作的要求、难点。以及多年指导实习生的经验，谈谈我的几点体会：一、制定切实可行的实施方案，是实习工作顺利进行的有力保证。作为实习指导教师，在拟定具体教育实习实施方案时，必须根据校、系的教育实习计划，实习...     

基于工程教育的“电工实习”课程教学改革探索

在工程教育背景下,以培养合格工程师为人才培养目标的应用型高校电工实习课程必须进行教学改革,从实习内容、教学手段、提高师资队伍水平3个方面入手,为培养学生的实践能力、创新能力和综合能力,实现工程教育理念服务。     

体育系学生如何做好实习前的准备工作

针对即将参加教育实习的体育系学生，如何做好准备工作是一个重要环节，怎样才能做好实习前的准备工作，应该从八个方面着手。     

体育系学生综合工作能力培养系统之研究

依据系统科学理论，结合体育系学生未来工作性质、特点，分析了体育系学生在校学习期间自我综合工作能力的培养过程。结果表明，体育系学生日我综合工作能力培养过程，是一个开放性的动态网络大系统。在这个系统中，因不同的人受主、客观及其它因素的影响和制约，又可分为３种不同类型的培养子系统，不同系统培养出来的学生，从毕业后实际工作检验情况看，存在着明显的差异。这种差异性，为我们建立具有良好功能的学生综合能力培养系统工程，提供了理论依据。     

浅谈高师体育系学生体操能力的培养

通过对高等师范院校体育教育专业学生必备的若干方面的体操能力的分析,就其意义、作用、培养、结合教学实践作了较深刻的阐述,旨在提高高师体育系学生的体操能力.     

指导电工实习的几点做法

职业技术教育的任务是为社会各行各业培养直接从事生产操作或经营管理的专门人才,因此要求职业技术学校培养的学生,不仅要有一定的技术理论水平,而且还必须具备一定的动手能力和操作技能。生产实习是学生在校期间获得技能的必要手段,而实习质量是学生获得技能高低的关键,所以各类职业技术学校对实习质量都较为重视。笔者曾在工厂从事电气工作近十年,曾多次指导过我校的电工实习,对电工实习教学积累了一定经验。一、严格实习管理,加强安全用电教育电工实习与其它实习不同,学生经常与电打交道,而电是一种看不见摸不到的东西。对初次…     

钳工实习教学的探讨与实践

钳工专业技能实习是中等职业学校钳工专业课程教学的重要内容,是培养学生良好的职业道德、强化学生实践能力和职业技能,提高综合职业能力的重要环节。如何开展实习教学关系到实习训练水平的高低。     

音乐艺术活动：高校音乐教育专业学生的实习培养

音乐艺术实践实习,是高师音乐教育专业学生在教育实习过程中进一步学习和掌握音乐教育理论与技能的一项重要实践活动。它以开展课外活动为主,是锻炼和提高音乐专业学生的教育和教学能力的一种有效途径。为此,本文从以下三个方面论述高校音乐教育专业学生的实习培养：1、加强音乐艺术辅导能力的培养,积极开展行之有效的艺术实践活动;2、加强艺术活动组织能力的培养,确保音乐艺术活动计划的顺利实施;3、加强社会音乐调查实践能力的培养,有效培养实习生合作意识和团队精神。     

体育教育专业教育实习基本能力的信息反馈与对策

体育教育实习是普通高等院校体育专业教学计划的重要组成部分,是对学生所学知识的一次综合测评,是促进学生将知识转化为能力的一条途径.本文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法与逻辑分析法得到了结论并通过分析找出对策.通过对体育教育专业教育实习情况和教育实习基本能力进行调查和分析,以寻找进一步提高教育实习质量的途径和方法,为培养优秀的体育人才提供理论依据.     

高职学生顶岗实习环节人才培养质量问题研究

本文通过调研了解到学生在顶岗实习环节出现的问题，针对问题提出了保证顶岗实习期间学生培养质量的措施：建立健全顶岗实习保障机制和有关制度；深化职业教育教学改革，加强学生的专业能力培养；调整学生思想教育工作重点，加强学生的非专业能力培养。     

杭州师范学院学科概览──体育系

杭州师范学院学科概览──体育系杭州师范学院体育系创建于１９７８年，１９９４年起招收本科生，至今已有１５届毕业生１２００余人。毕业生遍布全省各地，是体育教育界的一支生力军．体育系培养学生以注重“三基”教学和能力培养为特色、毕业生以勤奋好学、工作能力强而...     

中美体育师资培养对比

通过介绍美国体育师资培养特点,并对美国宾州滑石大学体育系与北京体育大学的相关专业课程、体育师资培养的师资认证制度进行对比研究,指出两国体育师资培养在专业理论课程、教育科学课程和实习方面的差异,为我国体育教育专业改革提供参考。     

高师教育实习的实践与思考

高师生的教育实习是高师院校的特色教育。实习期间要加强思想素质、心理素质、技能素质和创新能力的培养和教育。让学生在实践中学习,在实习中成长,培育创造能力。     

结合运动实际 培养学生能力

作者对如何结合教学实际，加强对学生能力培养的问题进行了多年的尝试、探索和研究，教学实践表明，所采用的教法手段是行之有效的。本文从理论上对采用的各种方法的目的、意义、作用及效果作了较系统的阐述。旨在为提高高师体育系运动生物力学教学水平和加强学生能力培养提供参考。