河南省高职教育可持续发展问题研究

高职院校是我国培养高技能应用型人才的重要基地,高职教育在我国高等教育事业中与经济社会发展联系最直接、最密切。当前,一方面,随着我国产业结构的进一步调整优化以及经济增长方式的根本性转变,社会对高职毕业生这一高级蓝领的需求与日俱增。另一方面,鉴于种种原因,相当一部分高职院校的人才培养与社会需求脱节,致使社会对于高职教育和高职毕业生的整体认同度并不高。     

高职院校人文教育的现状分析

目前高职院校对于学生的人文知识教育和人文精神的培养没有给予应有的重视。科学主义价值观对高职教育有着负面影响;功利主义价值取向导致忽视学生人文素质的培养;唯技术主义教育观影响高职院校的人才培养模式;办学定位的偏差导致人文教育的针对性不强;高职院校的人文教育未能契合其人才培养规格,缺乏激励教师进行人文教育的机制。     

高职院校学生信息素养的调查研究

从高职院校学生信息素养现状研究入手,分析了研究意义、研究目标和内容,提出了提高高职院校学生信息素养的对策及实施方案,给兄弟院校以启迪和探讨。     

高职教师职业教育教学能力提升的研究与探索

高职教育正在面临新问题、新压力,高职教师的职业教育教学能力提升成为办学质量的核心.通过搭建校企合作平台,鼓励教师积极参与职业领域分析;建立教师企业顶岗锻炼机制、加强教师的职业实践能力;以团队建设为载体,提高教师课程体系建设、课程开发和实施能力等途径,全面提升高职教师职业教育教学能力.     

河南省高职院校乒乓球选项课现状研究及对策

对河南省高职院校乒乓球选项课的现状进行了调查和研究,通过调查与分析得出如下结论：场地器材的配备不能满足教学需要,教学时数太少,教师的学历层次有待提高。     

高职院校教师教育策略研究

高等职业教育已成为我国高等教育的半壁江山,成为我国经济建设、社会发展的重要支柱,而高等职业教育可持续发展的关键是要有优秀的师资队伍.因此,应建立综合大学、职业技术师范学院、普通师范大学共同培养高职教师的长效机制,提高高职教师教育办学层次,形成以本科和研究生为主的高等职业技术教育教师培养格局.     

河南省美术专业毕业生就业问题研究

近几年轰轰烈烈的"艺考热"和高校艺术专业的大规模扩招,艺术市场需求有限、人才培养模式的落伍、学生综合文化素质低等原因导致美术专业大学生就业面临特殊困难,灵活就业逐渐成为美术专业毕业生就业的显著特点。新形势下,要做好美术专业大学毕业生就业指导工作,必须要坚持以人为本的理念,通过改革美术专业教学课程设置和人才教育培养机制,完善高校大学生就业指导工作机制,加强对美术专业大学生的创业教育,来提高学生专业素养和就业能力。     

高职院校知识产权教育的现状及对策研究

知识产权制度在经济社会中发挥着越来越重要的作用,知识产权教育是一项长期的、基础的战略性工作。对高职院校开展知识产权教育的必要性和可能性进行了分析,并从当前高职院校开展知识产权教育的现状入手,提出了高职院校开展知识产权教育的具体措施。     

大课程视野下高职人文素养课程建设思考

高职人文素养课程对提高学生的综合素质,促进高职教育持续健康发展有不可替代的作用。目前高职人文素养课程建设面临着课程边缘化现象严重、课程设置零散无序等问题,严重影响课程功能的发挥。为此,必须树立大课程观,采取增加人文素养课程课时,建设一门系统完整的精品人文素养课程,人文素养课程与学生校园文化活动、学生生活、学生社会实践相结合的等多种措施,建设好人文素养课程。     

高职院校大学生创业教育现状调查与保障体系研究

通过对辽宁省两所高职院校在校大学生进行调查，了解他们对就业和创业的认识态度及期望值，对创业教育支持体系的认识情况等，分析高职院校在创业教育实施过程中存在的问题，并提出了相应对策。     

高等职业教育中的人文教育

高职院校应充分重视学生技术、技能的培养和训练,为学生就业打下基础,但高职院校并不是单纯的职业培训场所,学校在实施技术教育的同时不能忽视“人文”的内涵,必须树立培养学生做人做事相结合的教育观念,让高职学生成长为时代所需要的全面发展的人。     

高职计算机教学中的素质培养问题探讨

<正>高职教育的目的是培养综合素质高、职业能力强的应用型人才。高职毕业生不但要有过硬的专业知识,而且要有较高的应用能力。对于高职院校而言,在计算机教学中对学生进行素质培养,增强学生的综合素质,提高学生的职业能力,是高职院校与时俱进、实现人才培养目标的一项重要工作。本文,笔者根据自己多年的工作实践,对高职计算机教学中的素质培养问题进行了探讨。一、激发学生的学习兴趣在高职计算机教学课堂中,教师要尽量激发学生的学习兴趣,促使学生形成强烈的学习动机。在以往的教学中,高职院     

基于微博平台的高职院校思想政治教育研究

网络时代环境下,微博以其独有的特点受到高职大学生们欢迎,并在一定程度上影响着大学生们的学习和生活。在对江西省三所高职院校大学生们使用微博行为特点进行调研、分析的基础上,提出高职院校运用微博进行大学生思想政治教育的意见和建议,为各高职院校充分利用微博开展思想政治教育提供参考意见。     

高职院校实施创业教育的理性思考

在高职院校开展创业教育,是顺应时代发展要求的职业教育改革方向。本文对创业教育的内涵、高职院校创业教育的定位及实施大学生创业教育的有效途径进行了探讨。     

论高职教育定位偏差对毕业生就业的影响

20世纪90年代以来,我国高等职业教育得到了较快发展,但与此同时,高职院校毕业生的就业问题十分突出。造成这一问题的主要原因就是高职教育定位不准确。针对高职院校办学层次定位错位、培养目标定位偏离、人才培养模式定位守旧三个问题分析高职教育定位偏差对毕业生就业所产生的影响,提出了改进我国职业教育的建议。     

高职院校休闲体育现状及可持续发展研究

随着高职高专校园文化生活、人文生活的日益丰富多彩,大学生们对休闲体育这一娱乐性较强的锻炼方式呼声也越来越强。本文旨在为相关院校深化体育课程改革和开展休闲体育提供参考。     

高职院校大学生思想政治教育与心理健康教育的整合

心理健康教育与思想政治教育虽在理论依据、内容、方法等方面不同，但目的一致，即培养全面发展的人。高职院校大学生心理健康教育与思想政治教育二者互相关联，具有内在统一性。因此，心理健康教育与思想政治教育应互相渗透，实现有效整合，才能提高育人的有效性。     

高职数学教学现状及对策

<正>近年来,我国经济的迅速发展使得职业教育风起云涌,是当前高职数学教学中,如何培养出高素质、高技能的复复合型人才,寻求解决的方法和对策,是每一个高职教师要面对和思考的问题。在高职教育各专业中,数学课是一门重要的文化基础课,也是一门必不可少的专业基础课。由于人们对数学课在高职教育中所处的地位与作用的认识不够到位,加之大部分学生的数学基础薄弱,数学课的教学面临着很大的困难。本文,笔者就     

高职院校生物专业英语教学模式初探

<正>近年来,社会对人才的需求呈多元化趋势,高职院校所培养出的单一英语专业或单一技能型的人才已无法适应社会经济发展的需要,社会对专业人才的英语能力,特别是对英语应用能力提出了更高的要求,为拓宽高职院校毕业生的就业面,高职院校专业英语教学势在必行。     

高职毕业生就业问题的若干思考

面临日益严峻的就业形势,高职高专毕业生就业压力很大。如何正确认识我国职业教育的就业现状的特点,大力推进以就业为导向的人才培养模式改革,应当是我国职业技术教育健康发展的唯一正确途径。