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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
在实践的基础上,对多媒体技术在高职高专微积分教学中的运用得出了一些理性的思考与感悟.  相似文献   

2.
新课程的体系在功能、内容、结构、评价以及实施上都有了重大的变化,给教师提出了严峻的挑战,也提供了机遇.本文主要从教师的观念、学生的特点、课堂的有效性,提高教师的内涵等方面来阐述.  相似文献   

3.
王芳 《科学之友》2010,(3):128-128,130
在生理学教学中,多媒体作为一种辅助教学手段,对提高认知质量、增大课堂容量、提高课堂效率、激发学习兴趣、优化教学内容等方面有着积极意义,特别在生理教学中对重点及难点的突破有着重要作用,文章就是从各个方面阐述如何使用多媒体来突破生理教学中的重点及难点。  相似文献   

4.
在生理学教学中,多媒体作为一种辅助教学手段,对提高认知质量、增大课堂容量、提高课堂效率、激发学习兴趣、优化教学内容等方面有着积极意义,特别在生理教学中对重点及难点的突破有着重要作用,文章就是从各个方面阐述如何使用多媒体来突破生理教学中的重点及难点.  相似文献   

5.
关于二外日语教学的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对如何更好地提高二外日语的教学水平,文章提出了几点建议,并就具体方法予以归纳总结。  相似文献   

6.
文静 《科学之友》2007,(20):195
针对如何更好地提高二外日语的教学水平,文章提出了几点建议,并就具体方法予以归纳总结.  相似文献   

7.
文章就<经济与政治基础知识>课教学中运用多媒体辅助教学提高教学质量进行了探讨,同时提出了多媒体在教学中具体应用的"七点".  相似文献   

8.
王璐 《科学之友》2008,(7):138-138
文章就《经济与政治基础知识》课教学中运用多媒体辅助教学提高教学质量进行了探讨,同时提出了多媒体在教学中具体应用的“七点”。  相似文献   

9.
介绍了“晋车外挂”对山西省经济和社会的主要影响和危害,并对“晋车外挂”的成因进行分析。  相似文献   

10.
为使教学内容生动有趣,丰富多彩,激发学生学习音乐的积极性,主动性,我们教师就应做个有心人,在教学中独具匠心,笔者就在教学中的几点体会进行了阐述.  相似文献   

11.
王永乐 《科学之友》2009,(5):160-163
笔者通过在本校不同年段的数位语文老师和电脑老师的配合下,时语文多媒体教学现状进行调查与分析,验证其优越性和缺憾处;并在此基础上进行多媒体辅助课堂教学的初体验和冷思考,以摆正语文素质教育的方向,真正让语文课堂更加靓起来。  相似文献   

12.
侯铭铎 《科学之友》2008,(3):125-126
文章探讨了如何通过应用多媒体网络教学改变教学方式、教学环境和教学内容来提高学生的英语学习自主性,并重点提出教师角色的转变是培养学生自学能力的关键。  相似文献   

13.
随着计算机的日益普及,计算机辅助教学作为一种现代教学手段开始应用于英语教学。文章阐述了多媒体在英语教学中合理使用的优势以及需要注意的问题。  相似文献   

14.
结合教学实际,论述了在英语多媒体教学中,教师应准确把握角色特点,提高自身综合素质,设计、制作实用的多媒体课件,以提高英语教学水平。  相似文献   

15.
李文静 《科学之友》2009,(2):131-132
教学过程中要最大限度地发挥网络教学资源的优势,培养学生的自学能力,从根本上提高学生分析问题和解决问题的能力,全面提高学生的综合素质,使学生成为信息时代合格的工作者。  相似文献   

16.
通过分析,说明了随着多媒体技术的应用与发展,新闻传播专业的教学日益发生变革,论述了多媒体技术与传统教学模式相比,教育技术建构了学生的信息空间,使捷了新闻信息的采集。  相似文献   

17.
王芳 《科学之友》2010,(5):112-113
在生理学教学中,多媒体作为一种辅助教学手段,对提高认知质量、增大课堂容量、提高课堂效率、激发学习兴趣、优化教学内容等方面有着积极意义,特别在生理教学中对重点及难点的突破有着重要作用,文章就是从各个方面阐述如何使用多媒体来突破生理教学中的重点及难点。  相似文献   

18.
本文从高校多媒体辅助教学技术的由来及目前在教学中存在的问题入手,对存在的问题进行反思的同时,提出了在多媒体辅助教学中提倡以人为本的人本主义教学理论,防止多媒体辅助教学技术过度使用而产生的异化和教学形式主义。强调教学过程中人的主导地位,合理恰当的应用多媒体技术,做到技术与人的和谐统一,使多媒体辅助教学之路更加科学合理。  相似文献   

19.
指出在教育领域中的广泛应用信息技术,必然对教育的改革与发展产生重大的影响,通过列举多媒体技术的应用与历史课程教学过程有效整合的实例,说明多媒体技术具有传统历史教学手段所无法比拟的优势;论述了在具体运用过程中要处理好多媒体技术的一些关系。  相似文献   

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