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相似文献
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1.
一个有限维动力系统的Liouville可积性是指系统中的方程能表示为Hamilton方程,且存在n个独立的互相对合的守恒量,同时在对孤子方程的研究中发现许多无限维的Lax可积系统也具有类似的性质。本文通过KN方程谱问题构造一个Riccati方程,得到它的无穷守恒律。同时改进文献[1]中的基底,利用迹恒等式得到它的Hamilton结构。  相似文献   

2.
无穷维Hamilton算子来源于无穷维Hamilton系统,它具有深刻的力学背景和应用前景.利用空间分解的方法和分块算子矩阵技巧,得到了一类无穷维Hamilton算子具有有界逆的充分必要条件,并将所得结果与文献中的已有结果进行了比较.最后举例验证了结果的正确性.  相似文献   

3.
考虑一种新的等谱问题,由此导出一族新的非线性发展方程系统,并利用迹的恒等式建立起这族新系统的双Hamilton结构  相似文献   

4.
无穷维Hamilton系统的反问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
利用矩阵多元多项式的带余除法以及微分代数的观点得到把一类偏微分方程化为无穷维Hamilton系统的充要条件及其具体无穷维Hamilton系统形式 。  相似文献   

5.
一族具有三Hamilton结构的发展方程及其对称   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文构造了三个可逆Hamilton 算子,它们两两组成一个Hamilton 对,由此生成了一族三Hamilton 结构的具有对合守恒密度族的可积系,并得到了这族发展方程的对称族.  相似文献   

6.
建立了一个新的方程族,是Liouville可积的,具有一Hamilton结构,循环算子的共轭算子是一个遗传对称。另外,它可约化为著名的AKNS族。  相似文献   

7.
利用空间分解方法研究了无穷维Hamilton算子的可逆性.得到缺项算子矩阵可补为可逆无穷维Hamilton算子,且其逆的一个子块为已知的等价条件,并给出该问题的所有解;此外,还研究了一般的可补为可逆无穷维Hamilton算子的问题.  相似文献   

8.
研究了无穷维辛空间及其基本性质,并得到一些简单的无穷维Hamilton算子及其性质。  相似文献   

9.
讨论了一类无穷维Hamilton算子特征值的代数指标问题.利用线性算子法,找到一类特征值的代数指标为有限的无穷维Hamilton算子,并以二维弹性问题为例说明了结果的有效性.  相似文献   

10.
引入了一个新的离散的等谱特征值问题,导出了相应的晶格孤子方程族,利用迹恒等式导出了Hamilton系统族,并证明是Liouville可积的.  相似文献   

11.
用屠规彰迹恒等式的方法给出了Li方程族的Hamilton结构。  相似文献   

12.
发展型哈密顿核积分方程   总被引:5,自引:1,他引:5  
对于哈密顿体系的偏微分方程分离变量,导致哈密顿型微分程及本征值问题,再导向哈密顿核的积分方程。证明了其本征向量的共轭辛正交归一关系。采用层叠核与积分方程泛函取最大值的变分原理,给出了辛本征向量展开式,并证明其完备性定理。  相似文献   

13.
引入一个新的离散等谱特征值问题,导出相应的非线性微分-差分方程族,利用迹恒等式建立了方程族的Hamilton结构,证明了方程族是Liouville可积的.  相似文献   

14.
给出了直接求可积耦合的一种方法.通过构造loop代数,得到了一个新的谱系的可积耦合.这种方法也适用于其他演化方程族.  相似文献   

15.
通过对一个离散谱问题的非线性化,得到一个离散的非线性演化方程族.进一步利用迹恒等式给出了这一族离散演化方程相应的离散Hamilton系统.  相似文献   

16.
考虑Heisenberg 自旋链,利用谱梯度方法,首先给出Heisenberg 谱问题的算子对,由此获得Heisenberg 方程族,接下来通过求解一个关键性算子方程,得到Heisenberg 方程族的换位表示。  相似文献   

17.
设Гk={G||E(G)|—|V(G)|=k且G是至少有3个顶点的H图},Гn,k={G|G是阶为n≥3的图且|E(G)|—|V(G)|=k},用,(G)表示图G的H圈数,令h(k)=max{f(G)|G∈Гk}和h(n,k)=max{f(G)|G∈Гn,k},作者得到h(是)的上界和下界,并且当n为大于等于k的奇数以及k≤号 l时,确定了h(n,k)。  相似文献   

18.
利用延拓结构理论讨论KdV方程的解,并且给出了带一个参数的KdV方程,得到了该方程延拓代数对应的Lax对.  相似文献   

19.
利用延拓结构理论讨论KdV方程的解,并且给出了带一个参数的KdV方程,得到了该方程延拓代数对应的Lax对.  相似文献   

20.
针对离散数学课程教学面临的一些问题,以哈密尔顿图教学内容为例,讨论了教学中的三个问题,以达到理解教学内容、引发思考、提高自主探索能力的目的。  相似文献   

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