工程管理专业《工程结构》课程教学探索

工程结构是工程管理专业的一门主干专业基础课,目前对该课程的教学普遍比较生硬,存在许多问题.通过对教学方法的探索研究,从多方面提出课程改革创新的思路和作法.     

工程管理专业“数据库应用”课程教学创新研究

传统的"以教师为中心,重理论,轻实践"的灌输式教学方法不能激发学生对数据库学习的兴趣。针对当前数据库教学的现状,从教材、教学内容、教学方法等方面对工程管理专业的数据库教学进行分析,发现问题,寻找原因,并提出相应的革新办法。     

经济管理专业通信特色课程教学的探索与实践

为了适应新形势下复合型人才培养的需求,依托在通信行业的办学优势和特色,南京邮电大学对经济管理专业学生开设了"现代通信技术"课程。如何激发学生的兴趣,让抽象、复杂的通信知识为经济管理专业学生接受,是教学中要面对的一个问题。本文作者根据多年的教学经验,不断总结和思考,提出了几点提高教学质量的方法。     

“光学工程与系统设计”课程教学改革的实践与探索

该文针对“光学工程与系统设计”课程存在学时少、相应配套课程不够完善、学生基础知识水平不均衡等问题，从教学内容、教学方法、实践环节等多方面进行探索，通过合理安排规划授课内容；利用分析、解决实际工程问题将理论和实践相结合；引入本领域最新研究内容；采用启发式、讨论式教学方法等方式，提高了学生学习的主动性，使教学达到最佳的效果，最终实现了本课程提高学生现代光学系统设计能力，培养学生解决工程问题能力的目的。     

浅谈建筑管理工程专业的课程设置

建筑管理工程专业是近年来在社会主义市场经济调控下取得较快发展的一个专业,我院为适应市场经济发展的需要,即将开设这一专业,为让我院广大师生比较详尽地了解这门专业,本文试图从教学培养目标、主要要求,主要专业课的设置及内容三方面作初步探讨。     

工程制图课程教学改革探索

文章基于当前高职高专工程制图课程教学的现状，以提高教学质量为目的，对本课程教学内容和教学方法等方面的改革进行了探索。     

高职高专建筑工程管理专业《工程经济学》课程教学探索

课程教学是学生在校期间能够掌握理论知识、培养职业能力、提高职业素质的重要环节。探索根据技术领域和职业岗位(群)的任职资格标准,改革教学内容,建立突出职业能力培养的课程标准、以规范课程教学基本要求、提高课程教学质量为目标的课程教学模式,在课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历考核与职业资格证书考核对接、教育教学过程的信息技术应用、教学效果评价与考核方式等方面进行了一些探索和实践。     

国内外工程管理(工程造价)专业实践教学比较

本文从研究工程管理(工程造价)专业的背景、目的意义、基本思路及研究内容出发,分析我国工程管理(工程造价)专业现状、发展状况,进行相关内容的国内外比较分析,得出我国工程管理(工程造价)专业实践教学的改进方向。     

工程管理专业实践教学改革措施探讨

实践教学是工程管理专业合格人才培养过程中不可或缺的重要环节，是提高工程管理专业学生的综合能力和专业素质的重要手段。本文根据工程管理专业实践教学存在的问题，提出了该专业实践教学改革的具体措施。     

土木工程专业基础工程课程的教学改革研究

土木工程专业的基础工程课程是专业培养计划中对于提高专业技能和专业素质非常重要的教学环节。文章针对课程教学普遍存在的问题,提出了具体的教学改革措施,探讨了提高课程教学质量的有效途径。     

普通高校测绘工程专业程序设计类课程的教学设计

当前,高校测绘工程专业大多开设了程序设计类课程,意在培养学生利用编程的方式实现测绘数据自动化处理的能力。然而,现有的教学方法与教学模式侧重于理论知识的讲解,较少注重对学生编程兴趣的激发,致使大部分学生对该类课程的重要性认识不足、对课程的重视程度不够。基于此,该文以“数据结构与测绘软件开发”课程为例,基于教学目标,在对教学内容进行深入剖析的基础上,以“教”的方法作为基本的切入点,分别从问题的导入、知识点讲解与课堂总结这3个方面对教学思路进行了相应的设计,旨在探讨如何有效地激发并培养学生的程序设计兴趣,提高学生的课堂学习质量,进而让学生更加有效地学习并利用编程的方式来实现测绘数据的自动化处理。     

本科院校工程管理专业工程施工课程案例教学探讨

工程施工课程是本科院校工程管理专业的一门专业课.如何基于应用型人才的培养目标要求,有效实施工程施工课程的教学,是亟待解决的问题.提出了理论教学实践化途径:运用现代多媒体技术,采用案例教学法,让学生在模拟生产条件下进行历练与认知,实现教学与生产管理的零距离接轨.同时,从教学实践角度出发,提出了有效实施理论教学实践化的几个关键条件.     

浅析弱矩阵结构的工程管理实施

本文力图从项目驱动型企业的组织结构分析入手,对施工企业的常用组织结构进行剖析,揭示企业层面对工程项目监管的缺陷和断层,针对缺陷和断层,引入弱矩阵结构的工程管理模式,讨论弱矩阵结构的工程管理流程和实施的保障措施,以期能为施工企业的工程管理方式和流程带来一点新的思路和启示。     

发酵工程课程教学改革与探索

发酵工程是生物工程专业的一门专业必修课，其实践性和应用性很强。我们就教学内容、教学方法等方面进行了教学改革，取得了较好的效果。     

“结构教学”的探索

在课堂教学中，要特别注重心理因素和知识因素两大方面的结构，即进行“结构教学”。本文介绍了如何创造合理的心理结构与设计精确的知识结构的问题。     

包装工程专业制图课程教学改革探索

针对包装工程专业的特点,借鉴美国加州大学圣迭戈分校制图课程教学经验,从教学内容、教学方法、教学手段、教学评估与反馈等方面尝试对该专业制图课程进行教学改革与实践,主要包括突出学科特色的教学内容改革、基于CAD三维实时造型的教学方法改革和基于双语教学的教学手段改革,并以产品构型能力培养为重点,启发学生的创新思维能力,取得较好的效果.     

《混凝土结构设计原理》课程教学研究

作者根据自己近几年在独立学院教授《混凝土结构设计原理》的教学实践经验，提出了几项改进教学方法的措施，以提高这门课程的教学质量。     

《测试管理》课程教学探索与实践

中原工学院软件学院将测试专业的《测试管理》课程单独开课,本文讨论了该课程的教学内容、教学方法和教学效果,与同行交流。     

发酵工程课程教学改革与探索

发酵工程是生物工程专业的一门专业必修课,其实践性和应用性很强。我们就教学内容、教学方法等方面进行了教学改革,取得了较好的效果。