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<正>根据教学实践和实际开发经验,从优化、提高VFP性能的目标出发,介绍一些实用技巧和技术,提高数据的访问速度.1改善运行环境一般情况下,VFP在单用户操作平台Windows XP运行VFP的效果最好.优化VFP性能的最佳方法之一是为其提供尽可能多的内存空间.在网络操作系统上运行VFP需要额外的内存开销,因而有必要通过系统函数SYS(3050)来调整VFP的内存缓冲区.使用函数SYS(1016)可以返回窗口、菜单、屏幕、内存变量,打开的表所占用的内存数量. 相似文献
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《高师理科学刊》2018,(10)
以"新工科"建设方向为导向,分析了自动控制原理课程教学中普遍存在的问题.针对理论教学与工程应用脱节问题,提出任务驱动式教学方法改革方案.该方案包含理论任务驱动、实践任务驱动、资格考试任务驱动和科学思维方法训练4个环节.理论任务驱动式教学按照学生个体接受程度开展教学进度,转变了填灌式教学方式,提高了学生学习的主观能动性;实践任务驱动环节训练学生在项目中运用理论,解决完整工程问题,致力于知识拓展和自我学习能力提高;对于理论基础扎实的学生,提出资格考试任务,并提供相应指导和服务;在课程学习全过程中指导学生应用科学思维方法学习,学会可持续应用的科学观和方法论,这对其他工科课程学习具有指导意义. 相似文献
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<正>《Visual Foxpro6.0程序设计》(以下简称VFP)是一门有关数据库管理系统的程序设计课程,它集知识和技能于一体,是一门实践性很强的课程.本课程一般以《计算机基础》为先行课,学生在学习《计算机基础》时只需要记住哪个命令项在哪个菜单栏下即可,即使记得不是很清楚,也可以在多次尝试后成功.而VFP与《计算机基础》有着本质区别,它有4种工作方式:交互方式、程序方式、菜单方式以及工具方式,其中交互方式和程序方式最常用,且所有操作都需要命令来完成,这些命令要求绝对正确,即使一个符号的错误也将导致要实现的功能不能实现,就使它成为学生学习的难点之一.因此,教师要不断在教学实践中进行探索. 相似文献
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项目教学法在PLC教学中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
文章主要介绍了在PLC课程中,采用的项目式教学法。通过项目的实施贯穿学习的相关知识点,组织学生参加项目设计、实施和管理的全过程,并完成教学任务。实践证明,在PLC课程中采用项目教学法,把课堂从教室移到实训室,在项目任务的驱动下,实现理论实践一体化,能较好地提高教学效果。 相似文献
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食品发酵技术课程是高职院校食品生物技术专业中一门重要的专业课,具有很强的实践性.高职教育培养的目标是以应用性职业岗位需求为中心,以素质教育、创新教育为基础,遵循学生能力培养为本位的教育理念.因此,该课程的目的是培养学生熟悉发酵产品的生产工艺;能进行发酵食品的生产,对产品质量进行控制;能操作发酵食品生产设备;并具备初步设计产品工艺生产路线的能力.
一、传统食品发酵技术课程教学中存在的问题
传统食品发酵技术课程教学是先在课堂上讲解产品的生产理论,然后集中在实训期间完成对产品的生产.这种教学方法的优点是便于教师系统地讲解知识;缺点是由于理论课枯燥,难以调动学生的学习兴趣;而在实训期间,学生又遗忘了以前所讲的部分理论知识,并且发酵产品的生产往往任务重、时间长,学生难以坚持,这就大大影响了教学效果.为进一步提高教学质量,特将项目教学法引入食品发酵技术的课程教学中. 相似文献
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牛玫 《济源职业技术学院学报》2021,20(4):26-31
在高职英语翻译教学中,使用手机翻译App可以使学生在任务驱动学习中增加获得感,便于开展研讨分析式教学,更有利于学生按照自己的节奏去学习.教师在教学中要引导学生正确使用这些翻译软件,避免生搬硬套、断章取义;区分汉英两种语言的时体差异,重视转化过程;及时补充必要的跨文化知识,注意异化和归化问题;解决语言迁移中造成的句子成分... 相似文献
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在实际教学中如何培养学生的创造性思维是当今高等教育的重要任务.通过在实际教学中利用Flash动画软件技术设计制作相关的教学课件进行教学,以提高学生的学习兴趣和学习的主动性,从而达到良好的教学效果和培养学生的创造性思维进行了认真地探索. 相似文献
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项目教学法是指借助师生相互的配合与沟通共同实施完成一个完整的项目工作而进行的一系列相关教学活动.通过研究项目教学法在信息与计算科学专业计算机类课程教学中的应用,给出了项目教学法设计准则和计算机类课程的项目设计,分析了教师在项目化教学中的角色转换以及项目教学中需注意的问题等.教学实践表明,项目教学法对于学生学习计算机相关课程有很大的帮助,并取得了良好的教学效果. 相似文献