高校学报的特点与质量控制

本文简要回顾本院学报（自然科学版）的办刊历程。从学报工作的实际出发，以系统工程的观点，在业务工作的层面上研讨高校学报及学报工作的某些特点与质量控制的一些问题，以期集思广益，提供参考，有利于高校学报工作的进一步发展。     

略论高校学报主编与情报意识的产

本文从情报学角度出发，试图将情报工作融于高校学报工作之中，以唤起高校学报界同仁对情报工作的重视。     

科技期刊的质量控制与主编意识

结合编辑实践论述了科技期刊质量控制与主编意识的关系,主编意识是科技期刊质量控制的决定性因素;从政治思想、学术水平、编辑质量和出版质量四个方面,阐述了如何把握科技期刊质量控制的方向;明确了科技期刊主编意识的要求,并提出科技期刊主编应具备4种意识,即:旗帜鲜明的政治意识、创新发展的科技意识、超越的编辑出版意识和锐意改革的经营管理意识;认为科技期刊主编只有不断强化自己的意识,提升各种知识和自身素质,才能实现期刊的质量要求,完成期刊质量控制的全过程,使科技期刊向高质量发展.     

高校学报主编的CI意识初探

CI是现代企业营销管理的理论,它由理念识别(MI) 、行为识别( BI) 和视觉识别( VI) 三个部分组成.高校学报主编导入CI意识是主编职责扩展及学报自身发展的需要. 学报主编CI 意识包括学报MI 的准确定位、BI 的具体落实和VI的外观表达.     

高校学报质量刍议

提高学报整体质量是高校学报在竞争中求发展的必由之路。高校学报质量可分为外在质量和内在质量。提高高校学报整体质量需从编辑职业道德、编辑业务水平、作队伍建设、编辑部内部管理等方面入手。     

主编意识与学报的形象

主编是学报的灵魂,主编意识的强弱关系着学报的发展,只有主编具备了较强的公关意识、策划意识、前沿意识、特色意识、开放意识、装帧意识、通联意识,才会从全方位、多视角来打造学报的新形象。     

高校学报编辑出版质量与学科建设的互动共进

学报的发展以学科建设为基础,并在此平台上提高学报编辑出版质量,为教学和科研服务。学报则为学科建设提供了学术交流的载体。学报质量与学科建设是一种互动关系,二者应相互促进,共同提高。     

整体优化 提高高校学报质量

本文从学报形成的全过程入手,分析了影响学报质量的诸因素,提出了人与科学技术相结合;编者与作者相结合;编者与读者需要相结合;办刊与高校教育相结合来提高学报质量的观点,使学报在信息传播的全过程中实现整体优化。     

浅论提高高校学报质量

本文对如何提高学报质量进行探讨。并分别从提高编辑人员素质、广辟稿源、完善审稿制度,办出学报特色等方面进行论述,发表自己的一些粗浅的看法。     

论高校学报综合质量的提高途径

高校学报是反映学校最新教学和科研成果的“窗口”，要提高高校学报综合质量，进一步扩大学报的对外影响，必须借助学校、编委和审稿专家以及作者的力量，并充分发挥编辑的主观能动性，共同实现这一目标。     

基于因子分析的大学生对高校办学质量的满意度研究

为了提高高校整体的办学质量,使大学生得到综合发展,进行了大学生对高校办学质量的满意度调查。运用因子分析法,将调查中的量表问题分为师资力量、教学服务、教学设施、后勤保障及校园环境五个因子。结果表明,该校总体的办学质量处于中等水平,性别和专业对这五个因子的满意度评价没有差异。大一学生对学校整体满意度水平,显著高于大二、大三、大四学生。运用相关分析,发现这五个因子不仅两两间存在正相关性,而且与学校的整体办学质量也存在正相关关系。     

论高校大学生人文素质教育

阐述了人文素质的内涵，介绍了大学生人文素质及其教育现状，指出了开展大学生人文素质教育的途径。     

高师声乐课教改初探

高等师范院校现有的声乐教学应从课程设置、教学方式、教材内容等方面进行调整和补充,以适应新世纪的需要.     

浅谈高校和谐师生关系的构建

高校和谐师生关系是大学这一特定环境中的特殊人际关系,体现为师生之间的交往具有平等性、民主性和共享性.构建高校和谐师生关系,有利于达成教育教学目标,有利于促进师生心理健康,有利于实现教育和谐.因此,学校、教师和学生三方应共同努力,着力构建高校和谐师生关系.     

加强高校教师与教育技术人员交流合作的探讨

加强高校教师与教育技术人员交流合作,对于促进高校教育技术的推广应用,提高高校教师的专业能力素质,加强高校教育技术人员队伍建设,推动高校教师合作文化的发展等方面都具有重要意义。为此,高校必须构建教师与教育技术人员交流合作的平台,探讨他们交流合作的方式和途径,这既是建设高校教师合作文化的必然要求,又是推动高校教育技术理论与实践和谐发展的现实需要。     

论大学生利用图书馆资源提高人文素质的重要性

介绍了人文素质教育的内涵和意义,分析了当代大学生人文素质教育的失位及其后果,探讨了利用图书馆提高大学生的人文素质的途径。     

以二次文献开发为途径提高外文书刊利用率——以沈阳体育学院图书馆为例

高等院校尤其是专业类高校外文书刊利用率始终处于比较低下的状态。以沈阳体育学院图书馆二次文献开发工作为实例,分析了专业类高校图书馆外文书刊利用率低下的原因,介绍了沈阳体育学院的工作经验,并提出了一系列解决问题的思路和方案。     

浅谈高校图书馆员应具备的意识和素质

论述作为一个图书馆员应具备的意识 ,并从九个方面进行了阐述。还论述了提高图书馆工作人员素质的必要性和基本途径     

论扩招后高校的教育质量问题及其主体责任

我国高校扩招后,高等教育质量面临更为严峻的挑战,对存在的问题及根源进行了全面的探讨和分析,并由此提出了社会尤其是主要利益主体——高校在质量建设和保障中的各种责任。