信息时代如何强化高校图书馆教育职能

为更好地适应信息时代发展的需要，高校图书馆应重新认识和不断强化其教育职能，对此要认真解决好四个问题：一、重新认识和不断强化图书馆的教育职能；二、全面提高图书馆员的素质；三、充分发挥高校图书馆的教育职能；四、不断拓宽工作领域，积极做好服务工作。     

网络环境下高校图书馆服务职能探析

从馆员整体素质的提高、图书馆教育职能的延伸等4个层面探讨了高校图书馆网络化服务管理职能的转变，其目的是强化服务理念，提高图书馆员的综合素质，高质量、多渠道地为广大读者提供服务。     

图书馆在高等教育中的作用

阐述了高校图书馆目前所担负的教育职能及其在大学教育中的重要地位,指出高校图书馆要最大限度地发挥自己的教育职能,必须尽快提高图书馆员的自身素质.     

论新形势下高校图书馆的教育职能

从加强信息技术教育、提高图书馆员的素质等几方面，论述了如何发挥高校图书馆的教育职能和提高大学生的信息素养。     

信息时代背景下高校图书馆面临的挑战与发展

高校图书馆是一个学校乃至整个地区的重要信息供应中心。在信息化时代背景下,图书馆面临着大数据冲击、读者需求变化、图书馆职能转变和图书馆员角色转变等挑战。为了顺应时代发展的要求,高校图书馆需要做好图书馆定位工作、满足读者信息需求变化、提高图书馆的信息服务能力、转变图书馆员角色等工作。     

我国图书馆的现状及发展对策

介绍了21世纪图书馆的职能,针对我国目前图书馆员知识老化、素质偏低、高层次人员缺乏和图书馆服务技术含量低、缺乏创造性等现状,提出对在岗馆员再教育和充分利用高校培养新型复合型专业图书馆员等对策。     

浅议新形势下图书馆职能变化与馆员素质问题

网络环境下,图书馆职能、管理模式、服务形态都发生了较大变化,这对图书馆员素质提出了更高的要求。在深入分析图书馆职能变化及其对馆员素质要求的基础上,提出了提高图书馆员素质的有效途径。     

图书馆服务理念之我见

服务是图书馆的宗旨，是文化体制改革和图书馆自身发展的需要。要充分发挥图书馆的服务职能，就要克服影响图书馆服务水平的种种不利因素，认真贯彻执行《中国图书馆员职业道德准则》，从观念和制度上确立服务是图书馆工作的根本的服务理念。     

浅谈高校图书馆员学者化

高校图书馆员学者化既是知识经济时代发展的需要,又是高校图书馆发展的关键.现代化的图书馆迫切需要馆员学者化,网络环境下的图书馆迫切需要馆员学者化.不断提高高校图书馆员的素质必然导致馆员学者化.应该鼓励高校图书馆员实现学者化.图书馆员学者化才能更好地发挥图书馆员的职能.     

高校图书馆的教育职能及其开发探析

高校图书馆具有显性职能和隐性职能,隐性职能即通过显性职能所要实现的目标--教育职能.探讨了高校图书馆教育职能的具体内容,并提出高校图书馆开发教育职能的途径和方法.     

试论高校图书馆的教育职能

分析了高校图书馆履行教育职能的特点,在此基础上提出了高校图书馆履行教育职能的措施。     

加强图书馆教育职能培养大学生综合素质

从高校图书馆的思想政治教育职能、科研教育职能、情报信息职能等3个方面阐述了高校图书馆在培养大学生综合能力方面的重要作用。     

浅谈高校审计的职能

介绍了高校审计的概念,根据审计对象的不同将高校审计的职能分为主体职能和附属职能,前者包括监督功能和管理功能,后者包括评价功能和鉴证功能。     

论高校图书馆的美育职能

介绍了美育及高校图书馆的美育职能,阐述了高校图书馆如何以其美育职能提高大学生素质的问题,提出了发挥高校图书馆美育职能的途径。     

浅论高校图书馆服务功能与服务能力的提升

论述了高校图书馆在学校发展中的地位和作用,提出了服务功能要坚持全面性和特殊性相结合,探讨了高校图书馆拓展服务功能与提高服务能力的对策。     

论高校图书馆的信息素质教育职能

介绍了高校图书馆的传统教育职能和现代高校图书馆的特点,论述了信息时代高校图书馆的信息素质教育职能。     

浅谈数字环境下高校图书馆的教育职能

简述了数字环境下高校图书馆教育职能的含义,分析了体现高校图书馆教育职能的因素,提出了强化高校图书馆教育职能的措施。     

大学生人文素质的作用及培养途径

高校是培养人才的摇篮,大学生的基本素质将影响整个民族的素质。人文素质对大学生其他基本素质的提升具有方向性和引领性的作用。因此,高校应重视大学生人文素质的作用,积极探索培养大学生人文素质的途径。     

高校图书馆德育功能探析

高校是育人的重要阵地,图书馆作为高校的"三大支柱"之一,其德育功能的实现极大地影响着高校的育人效果。阐述了高校图书馆德育功能的内涵,分析了高校图书馆德育功能的特征,探讨了高校图书馆德育工作的不足,提出了改进高校图书馆德育工作的建议。