你是否会将情绪释放给一个虚拟生命？

正虚拟生命有可能取代人类的陪伴吗?不知不觉间新冠肺炎疫情持久战已经打响了快一年,疫情的发生也加速拉远了人与人之间的社交距离,人们在现实生活中时常会产生孤独感、距离感,这种对交流和陪伴的渴望间接地繁荣了对话型虚拟生命的市场。     

文献语音检索系统孤立词识别技术的研究

计算机能听懂人类的语言吗?我们能扔掉键盘、鼠标用自然语言操纵计算机吗?人与计算机之间能够用自然语言进行通信和交流吗?随着语音识别技术的发展,这些梦想正在变为现实。     

寻找外星人,不仅是科幻

正说到外星人,几乎每个人都会很感兴趣。大家都很关心外星人在哪儿,长啥样,如何联系到它们。我们该如何与之交流?是像《三体》中那样"不要回答",还是友好地"say hello"?外星人不仅在科幻作品中大量出现,也是科学家研究的一个新领域。地球上为何会有如此丰富多彩的生命形式?宇宙中是否还有其他生命?是否与地球生命息息相关?为了探究这些未解之谜,我们努力寻找宇宙中的各种生命,以及生命的组成物质。寻找外星生命,有助于人类更好地认识自己,认识宇宙。遥望太阳系中那些色彩斑斓的星球,人们曾经认为,太阳系也许是一个遍布生命的伊甸园。他们坚信,火星人在火星上修筑了运河,建立了     

如何在数学教学中培养学生的交流能力

数学知识的教学就是对知识的灵活运用,知识的运用离不开“交流”,只有善于交流才能把数学知识学的更加灵活。交流,就是人与人之间信息与情感的传达和沟通,教师在教学中要善于营造良好的交流氛围,加强数学知识的交流,在数学知识的交流中,能培养学生的合作交流能力,促进师生、学生与学生之间进行交流,以培养学生正确使用数学语言进行数学交流的能力。     

图形符号在海报设计中的视觉传达作用

视觉传达是人与人之间的物象交流，在海报设计中，有着通过图形符号向受众传递信息，实现信息的贮存、记忆、交流的重要作用。     

情感化诗意化的初中生物课堂教学

生物学是研究生命的科学,尊重生命,关爱生命,让人与自然界的各种生命和谐相处是生物学教学的主旋律,在生物课堂教学中,引导学生对每个生命赋予情感,用心去与这些生命交流,用拟人化、诗意化、自述的方式来学习生物的形态结构及生理可大大提高学习效率,增强对生命的科学理解。教学中,除了课堂上采用情感化诗意化的教学方式外,还可以通过野外实践、校园生物调查等方式对学生进行情感化、诗意化生物教学。     

职业高中语文教学如何培养学生的口语能力

在全球化的时代背景之下,人与人之间的交流变得越来越重要。除了与本地区的人民进行交流之外,我们还需要与各个民族以及各个国家进行交流。不同文化、不同国家以及不同风俗习惯所带来的影响都会导致交流出现一定的问题。因此提高语言表达能力变得至关重要。对于职业高中学生来说,通过在语文课上进行训练能够很好地提高他们的语言表达能力。因此该文通过分析不同训练方式对培训学生语言能力的影响,为职业高中老师提高学生表达能力提供一定参考。     

生命与灾害信息服务平台浅议

生命与灾害信息服务平台是《生命与灾害》杂志在互联网上传播和交流的窗口。通过平台,能让更多市民和读者了解灾害、珍爱生命。平台自动聚合资讯,定期发布各类信息,并提供电子杂志在线与下载阅读。同时,在平台上还能对文献和图片资料、专家库进行检索与查询。网友也可通过平台进行互动沟通,实现邮件订阅、社区交流、调查投票等功能应用。与此同时,平台也尚存亟待完善之处,建设提升也迫在眉睫。     

Human Library阅读模式的实施与推广*--以湖北省高校为例

真人图书馆活动的初衷是通过人与人之间面对面的交流达到消除偏见、增进了解、增长见识、缩短人与人之间距离的目的。通过网络调研、实地调研等方式对湖北省高校图书馆实施的Human Library活动进行了梳理,探讨了高校图书馆在Human Library活动实施和推广中真正面临的问题和困境,并提出了对应的解决办法,为Human Library活动在我国长期稳定的发展提供了参考。     

简论青少年生命教育

青少年的生命教育就是通过一定的方式让青少年了解生命，尊重和敬畏生命，进而提升生命的质量，达到自身的和谐、达到人与人之间的和谐。其内容包括伦理教育、和合教育、信仰教育、生态道德教育等。全面了解生命教育的含义和内容，有助于青少年树立乐观积极的生命价值观，用有限的生命创造无限的价值。     

试析学生中的人际交往与教育价值

人际交往,即人与人之间交流与沟通。为了生存和发展,每人每天都必须进行人际间的交往。那么,做为学生在人际交往中的人际关系,以及人际交往对学生学习与发展的意义如何? 一、学生中人际交往的方式 当代学生中的人际交往主要发生在教师与学生,学生与学生,以及与朋友交往等。教师与学生的交往形成一定的师生关系,而学生与学生之间的交往,则形成人际交往的学友关系。     

及时教儿,以防“坑爹”

正心理解读:漠视法律,藐视生命,坑爹之子的"逆行"背后,反映出家庭教育、尤其是道德教育的严重缺失。从不谙人事、"目无法纪"的孩童到"有理想有道德"的成年人,一个人的道德观念是如何发展形成的呢?汉斯偷药,左右为难美国心理学家柯尔伯格(L·Kohlberg),采用道德两难故事来创设出一种道德两难情景,通过与10～16岁的儿童进行交流,让儿童做出选择,从而了解对于不同年龄阶段的儿童来说,人的行动是应该遵从规则和权威,还是应该遵从与此相冲突的他人的需要与利益。     

课堂教学有效提问的问题与策略

对话理论认为，作者与读者的关系，体现了人与人之间的精神联系。阅读行为意味着在人与人之间确立了一种对话和交流的关系。这种对话和交流是双向的、互动的，互为依存条件的，阅读成为思维碰撞和心灵交流的动态过程，是主体与主体之间的关系。这一理论也可以用于课堂教学的教师提问，教师提问实际上是师生之间的对话，是双方的相互交流。     

泽西动物园之行

转眼间我已经在动物园工作了十几个年头,这期间我去过国内很多动物园,也与那里的员工进行过许多交流和探讨,我们都有着相同的困惑——国内动物园与野生动物保护究竟有多大的关系?带着这样的困惑,我们每天在动物园面对着人与人、动物与人、动物与动物之间数之不尽的摩擦,却百思不得其解。1997年的一个机会使我有幸造访了英国的Painton动物园和伦敦动物园,在     

胸有成竹·顺水推舟

数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程，是一个个鲜活的生命在特定情境中的对话与交流，因此生成性是课堂教学的重要特点。     

人与人及环境间心理-物理场的相互作用初探(上)——心意场论及其对心理咨询与治疗的启示

由人体生命探索及心理治疗实践,重新发现并提出:人的心理意识活动,既是神经系统的、也是人体场的活动;人与人之间知情意的交互作用,同时通过物理场的方式进行并作用于环境。对心意场的认识,对心理咨询与治疗有极其重大的理论和实践意义。     

浅析博客信息交流

博客信息交流是一种基于网络的非正式交流,具有正式交流无法替代的作用。博客信息交流过程主要通过评论、引用通告和社会网络来实现,在这一过程中信息流程简化,信息流量加大,"把关人"地位弱化,信息机构也是虚拟的存在形态。与传统正式交流、传统非正式交流和普通网络社区交流相比,博客信息交流更注重用户参与创造内容,注重内容生产者与阅读者之间的双向交流。博客数据采用XML格式进行标准化存储,在技术、传播和综合组织方面具有优势。     

对话——扮亮语文课堂的天空

《高中语文课程标准（实验）》明确指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”学习语文，不仅是对文化的理解，还是对心智的开启，对情愫的放飞。学习语文，是思想与思想的碰撞，是心灵与心灵的交流，是生命与生命的对话。在语文教学中，只有学生、教师、文本之间进行对话，才能展现语文特有的魅力。     

有关宠物产品设计的思考

从设计交流的层面来思考为宠物设计的含义和与之相关的系列问题。在比较传统产品设计的基础上,提出了为宠物设计产品的基本要求和目的。文中的观点是在探索宠物产品设计的过程中,设计者的设计观需符合当代社会进步的价值观念,在设计中去感受“人”的主导性．去探讨人与动物、动物与产品之间相互联系、相互影响的关系,把设计对象从以传统的人为中心逐渐转换到除人以外其他生命身上。     

大学生适应性与生活满意度的关系:生命意义的中介作用

为探讨大学生适应性、生命意义和生活满意度三者之间的关系,采用问卷法对268名大学生进行调查研究.结果发现:①适应性、生命意义和生活满意度三者之间呈显著正相关;②适应性除直接影响生活满意度外,还通过生命意义间接影响生活满意度,生命意义在适应性与生活满意度之间起部分中介作用.