《国家大学生体质健康标准》存在的问题及解决建议

为提高我国大学生体质监测与评价的科学化水平,采用逻辑分析法,对目前我国大学生体质健康监测与评价存在的问题进行了专题探讨。结果显示：目前我国大学生体质健康监测存在测试项目不完善、测试流程不规范和评价方法不科学等问题,需要完善我国大学生体质健康监测与评价指标体系、规范大学生体质健康监测与评价流程和构建大学生体质健康监测动态评价系统。     

长沙市普通高校学生体质测试现状的研究

随着素质教育的深入发展,学生体质与健康问题逐步被学校、社会、家庭广泛关注,对学生体质与健康的研究,也成为学校体育研究中的重要课题之一。本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、观察法等方法,对体质测试实施的现状进行研究和分析,并提出今后实施体质测试时相应的建议。     

影响大学生体质健康测试实效性的问题研究与对策探讨

通过多年对高校大学生进行体质健康测试发现，大学生体质健康测试并不能真实反映和评价大学生体质健康问题，测试的目的及测试预想达到的功能并不能实现，测试的数据缺乏实效性。就测试过程中存在的问题从测试者、被测试者及测试器材等多方面进行分析研究，并针对实际的问题提出解决的建议。为体质健康测试改革提供参考。     

高职院校学生体质健康测试中的问题探讨

本文采用文献资料法、访谈法、数理统计法等研究方法,以常州机电职业技术学院、工程职业技术学院2010级学生体质健康测试为研究对象.对学生的健康状况和测试过程中存在的问题进行分析和探讨,为进一步完善江苏省高职院校学生体质健康测试工作,提高学生体质健康水平提出改进意见.     

江苏省高校《学生体质健康标准》测试等级影响因素研究

本文运用文献法、调查法、数理统计等，分别从性别差异、城乡差异、家庭子女状况、测试的态度、课外体育活动次数以及对体育课喜欢程度等方面，分析探讨其与《学生体质健康标准》测试等级的关系，旨在推进《学生体质健康标准》的有效实施。     

实现高校学生体质健康测试最大评价效能的路径研究

通过文献资料法、实地考察法、专家访谈法等方法,对体质测试实施状况进行总结,指出目前高校在推进《国家学生体质健康标准》实施过程中出现和存在的问题和不足,通过对其分析和研究,试图找到解决此类问题的有效途径和方法,以期实现高校体质健康测试最大评价效能,得出若干实现路径.     

浅析《国家学生体质健康标准》在高校实施中存在的问题

该研究运用了文献法、访谈法、问卷调查法等研究方法,对《国家学生体质健康标准》在高校实施中存在的问题进行了研究,对《标准》本身存在的问题和实施过程存在的问题进行了深入的分析,提出进一步完善学生体质健康测试工作的合理化建议。     

大学生体质健康测试中的问题和对策

学生体质健康测试是为了了解学生的体质健康状况,以便更好的指导教学,但是在大学生体质健康测试中却存在诸多问题,影响了测试结果的准确性。基于此,本文就对目前大学体质健康测试中存在的问题进行分析,井提出有针对性的建议,以便更好的指导大学生体质健康测试。     

鄂西高校学生体质测试结果分析

对鄂西两所高校2012年度大学生体质测试数据进行分析,筛选出测试结果不合格的学生,从他们对体质测试的态度,平时锻炼的习惯,生活习惯等状况,结合体育教学的现状,了解影响学生体质测试不合格的因素,找出在《学生体质健康标准》过程中存在的问题,并针对性的给出建议,为体育教学提供参考依据。     

体育选项课对大学生身体素质的影响研究

讨论高校体育选项课各项目对大学生身体素质的影响。利用文献法、实验测试法、访谈法等对《国家学生体质健康标准》的测试数据进行分析。高校体育教学部门应及时向学生反馈测试成绩,指导学生选择体育项目。从教师、学校教学部门两个层面分析选项课教学内容和方法等因素有效增强身体素质的途径,为体质测试成绩的合理运用提供了新视角。     

江南大学2007级本科生体质测试的统计研究分析

本文采用文献资料法、跟踪调查法、数理统计法、比较研究法,围绕身体形态、生理机能、身体素质等对江南大学体质测试数据与全国测试数据进行对比分析,对各个测试指标与测试总成绩的相关程度情况分析,通过指标分析找出我校学生体质将抗发展存在的问题。大学生体质健康标准测试2008年和2010年研究结果表明：江南大学2007级学生身体形态发展状况良好,与全国大学生平均水平相近,但肺活量明显低于全国大学生平均水平。营养不良、较低体重的检出率逐年上升,表明部分人养成了不良的生活方式。速度素质不断提高,握力成绩上升,耐力素质整体呈下降趋势。体质健康标准成绩总体呈偏态分布,评分结果明显偏高。     

普通高校实施《学生体质健康标准》指标测试的调查与分析

采用比较研究、问卷调查、数理统计等方法,对普通高校实施《学生体质健康标准》测试的理解、目的、接受程度进行全面的比较分析。结果表明,大学生对《学生体质健康标准》的测试目的明确,72.10%的男大学生和72.89%女大学生非常关心自身的体质健康状况;89.83%的男大学生和87.03%的女大学生非常喜欢《学生体质健康标准》测试,认为测试指标能够反映体质健康状况;对《学生体质健康标准》的测试指标总体上可接受。     

高职院校学生体质健康现状分析——以漳州城市职业学院为例

自1996年国家体委第22号令《中国成年人体质测定标准施行办法》(试行)颁布以来至2012年国家教育部全国大学生体质健康测试公报指出,我国大学生体质无论在身体形态、心肺功能还是身体素质方面均有下降的趋势.高校大学生是我国未来的主力军,国家栋梁,大学生体质问题将影响我国人才储备,对高校大学生的体制健康变化规律进行多种形式的测试研究,尤其是纵向跟踪的体质测试研究很有必要,从一定程度上能体现大学生身体素质差异问题,现就出现的问题提出意见.     

黑龙江林业职业技术学院学生体质测试结果分析

以《国家体质健康标准》测试数据为依据,对黑龙江林业职业技术学院学生进行体质测试,对身体形态、心肺机能、身体素质等指标测试的数据进行统计分析,结果显示,95.03%的学生达到合格标准.未达到合格标准学生存在的主要问题是：男生肥胖比重过大,女生营养不良率过高,有待于在今后的体育教学中加以注意.     

对首都师范大学本科学生2007～2008学年度实施《国家学生体质健康标准》结果统计与分析

主要是通过对2007～2008年度首都师范大学学生健康体质测试的统计数据,对学生的身体形态、机能和素质进行数理统计与比较分析,以求对我校学生体质健康测试及现状,存在的主要问题,提出针对性的分析与建议,为学校提供体质测试的原始统计数据,以达到学校领导和师生了解奉学年度全校本科学生健康体质的基本情况,为进一步贯彻"健康第一"教育思想,实施教育部、国家体育总局制定的<国家学生体质健康标准>提供可参考的依据.     

高职学生体质健康测试中存在的问题及对策研究

俗话说:"身体是革命的本钱,若没有健康的身体便没有一切。"高职学生作为未来国家建设的重要力量之一,对于国家的建设和发展而言具有着重要意义,因此,不仅要注重对高职学生的能力进行培养,还要多留意和关注高职学生的身体状况。对高职学生体质健康进行测试则是发现和了解高职学生体质状况的重要方式之一,但就目前来看在对高职学生体质健康进行测试的过程中仍存在着一定问题。文章简单列举了一些目前高职学生体质健康测试中存在的问题,并根据这些问题提出了相应的解决对策。     

《国家学生体质健康标准》测试结果分析与研究

根据国家教育部、体育总局关于实施《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）通知的要求,重庆三峡学院对10613名学生进行了学生体质健康测试,并对测试的结果进行了分析．结果表明,82．7％的学生体质达到及格线以上,较为准确地反映了重庆三峡学院学生体质健康状况．本文通过研究对学生体质健康谈几点初步认识,为学生科学地进行锻炼身体提供理论依据．     

高职院校学生体质健康状况研究——以铁岭师范高等专科学校为例

学生没有健康的体质就不可能很好地完成学业,因此研究高职院校学生健康状况十分必要.为此,于2017年、2018年对铁岭师范高等专科学校2017级学生进行两次体质健康测试,对所测数据进行比对分析,结果表明:学生体质测试成绩总体呈下降趋势,身体形态发育水平、身体机能发展状况和身体素质的发展水平不容乐观.针对存在的问题提出规划体育课程大纲,加强体育课程建设,更新评价体系,细化运动器材保障制度,拓展体育活动项目等对策,以提升高职院校学生综合体质.     

高校学生体质健康测试的问题与对策研究

自《学生体质健康标准》颁布以后,在具体的实施过程中,发现其中存在一些问题,影响了《标准》测试的准确性。本文深入分析了高校学生体质健康测试中的问题,并进一步研究了解决的对策。     

安徽省属高校实施《国家学生体质健康标准》的研究——以滁州学院为例

通过对滁州学院实施《国家学生体质健康标准》中的人和物的研究,以学生体质健康标准的实施情况为依据,根据研究目的采用了文献资料、访谈、专家咨询等研究方法,并结合实际对研究进行了相应的分析.研究结果表明：滁州学院在组织实施《国家学生体质健康标准》过程中存在一系列问题：组织管理工作不到位,宣传方式不合理,测试仪器存在质量问题,...