高校建设高水平运动队探讨

通过对高水平运动队科学发展和体育课程改革的特点进行分析,从高校体育文化建设的层面,提出通过科学发展高水平运动队来推动高校体育教学与群体工作并最终达到高水平运动队与体育课程的科学、和谐的发展.     

论高校运动队建设中学生素质的培养

高校运动队的建设是高校体育工作的重要组成部分，面对残酷的竞技体育，运动队的教练员、队员、学校要处理各种不利因素，通过加强思想修养、明确道德观念、文化素质训．导等方面，在运动队的建设和管理中提高学生综合素质，最终达到强化训练效果的目的。     

初探高校高水平运动队的管理

学校体育是我国教育事业的重要组成部分,也是发展我国体育事业的战略重点,高校高水平运动队则是高校体育工作中的重中之重,而高水平运动队如何管理则是高校中值得深思的重要课题。高校创办高水平运动队是我国建设多层次、多渠道培养体育人才梯队建设的战略措施,对高校如何培养高水平体育人才,不少学者进行了多方面的论证,总结了许多比较成功的经验。实践证明,高校办高水平运动队是可行的,而对高水平运动队运动员的招收、管理与培养是一项策略性强、难度大,影响面广又具有特殊性的工作。笔者通过几年的带队经历,总结经验之后发现对运动员必须实行制度化、长期化、人性化的管理以及运动训练的经费、组织的充分保障才能快速促进运动队竞技水平,促进学生全面发展。     

高校高水平运动队建设存在的问题及研究对策

在分析高校高水平运动队所取得的成就和存在的问题的基础上,对高水平运动队的建设提出如下建议:对高水平运动队的建设,其政策应体现多元功能;②高水平运动队的设置应与国家竞技体育发展战略一致;③完善高水平运动队教练员的培养机制;④高水平运动队的建设应引入竞争机制;⑤为达到竞技体育人才资源的最大化和最优化选择,应建立高水平运动员与国家竞技体育人才选拔的衔接机制.     

西藏大学生高水平运动队建设可行性研究

针对西藏大学生高水平运动队的建设和发展,从区域分布、项目分布和西藏发展的角度分析了建设的必要性;并从教育环境、高校发展、体育产业发展和现代体育发展等四个方面论述了建设的可行性。西藏的独有地域资源、体育优势、国家的大力支持和现代体育发展的趋势,都说明了西藏高水平运动队建设的必要性和可行性。     

校企联办高水平运动队存在的问题与解决路径

校企联办高水平运动队是高校体育融入市场、走社会化之路和培养创新型体育人才的必然趋势．运用文献资料法和逻辑分析法,研究校企联办高水平运动队在丰富多元体育文化、整合社会体育资源、形成校体企发展长效机制、开展特色体育、打造体育品牌、推动校园精神文明建设等方面的社会价值,剖析校企联办高水平运动队目前存在的市场机制不健全、法规不完善、保障机制难以实现、训练与竞赛体系不完善、体育社会效应发挥不尽如人意等几个主要问题,提出校企联办高水平运动队的发展路径．     

谈高校开展校际间体育竞赛的必要性

本文采用文献资料法探讨高校开展校际间体育竞赛的必要性,结果表明,开展校际间体育竞赛有利于推动高校高水平运动队的发展,更加有利于带动高校校园体育活动,建设高校体育文化,进而提升高校的知名度。     

高校高水平运动队管理评价体系的构建

采用文献资料、专家访谈、问卷调查和AHP层次分析法,结合目前高校高水平运动队的特点,分别从学校竞技体育管理体制、运动队人员管理、运动队训练管理状况、运动队后勤保障管理状况和运动队竞赛管理状况等方面对高校高水平运动队管理评价指标体系进行了研究.通过研究,确立了高校高水平运动队管理评价各指标的权重系数,构建了高校高水平运动队管理评价指标体系,同时建立了评价的数学模型,验证了指标的科学性和实用性.     

浅论高水平运动队在高校体育发展中的作用

高水平运动队在高校体育发展中的作用是不可替代的,它体现在引领校园文化、影响高校体育课程改革等方向。我们有必要对高校高水平运动队和校园体育文化之间的关系加以重新审视。其目的是为了更好的为教学服务,提高教学质量,建立校园特色文化,推动学校体育的发展以及储备竞技体育人才,发展高校的社会效益。     

高校高水平运动队组织文化内涵与建设

我国竞技体育持续发展的重要途径之一是建设好普通高校高水平运动队.高水平运动队要想取得佳绩,离不开科学的管理.结合当前高校高水平运动队管理实践,运用组织行为学、管理学、心理学等相关学科的理论,从组织文化的视角对普通高校高水平运动队的管理进行探讨.阐述运动队组织文化的内涵,并提出高水平运动队组织文化建设应该从确立目标,策划组织文化;选择运动队价值观,确立行为标准;创造适宜心理环境;塑造组织形象以及不断更新组织文化等方面着手.     

我国高校高水平运动队市场经营策略分析研究

结合目前我国高校体育发展态势,分析了我国高水平运动队市场化的可行性,并通过对我国高校高水平运动队管理模式和经营模式现状的总结,提出了高水平运动队市场化的经营策略。     

刍议高校体育文化对提高大学生身心健康的影响

运用文献资料法，分析了体育文化作为一种特殊的文化形态在大学生的成长过程中的作用，提出创建“以人为本”的高校体育文化的基本方略，即加强体育基础设施建设，以高校高水平运动队为榜样，激发大学生的潜在体育意识，继续推进高校阳光体育运动的发展。     

体育强国建设背景下高校高水平运动队“学训”问题再审视——基于安徽省7所高校的调查

我国高校试办高水平运动队"体教结合"模式取得了一定成绩,但"学训"矛盾仍是当前我国培养高水平运动员中的关键问题.本文采用文献资料法、问卷调查法、实地考察等方法对安徽省部分高校高水平运动队现状进行调查发现,安徽省高水平运动队总体竞技水平低,教练员执教能力有待提高,学校对"高水平"定位有待再审视,学校多学科和高科技优势并没有和"高水平"训练有机结合,针对上述情况,文章从体育强国建设视角,阐述了解决当前安徽省"学训"矛盾的关键是利用科技和科研优势支撑科学训练来节约运动员的训练时间,使其有充分时间学习文化知识以及充分利用高水平运动队丰富校园体育文化,使学校体育加速向体育强国迈进,同时使运动员成为全面发展的较高水平的体育人才.     

从中美对比看我国高校运动队科学管理策略的构建

通过中美两国高校运动队管理体制的对比,剖析美国大学竞技体育管理手段以及管理体制的成功经验,反思自身的不足之处,为我国高校运动队的管理体制的发展有针对性的提出了一些创新性的建议和策略.目的在于依据现阶段的国情,对我国高校运动队的科学发展进行有益的探究,力求在机制和体制上有所突破和创新,促进我国竞技体育发展方式的转变及健康发展.     

山东省高校高水平运动队发展中所面临的问题及对策

在总结经验的基础上,分析了山东省高校高水平运动队的现状．通过研究世界竞技体育发展趋势及山东省高校高水平运动队的实际情况,我们应发挥高校优势,搭建“体教结合”这个平台,加大普通高校发展竞技体育的改革力度,试图为“奥运争光计划”做出更大的贡献．     

对我国高校高水平运动队建设的探讨

采用文献资料法和逻辑推理法对我国国内高校高水平运动队建设现状进行分析,并对其后期发展方向和方式提出科学的设想,以期为我国竞技体育体制建设提供理论依据。     

普通高校高水平运动队建设的实践与思考

在高校设置高水平运动队,发展高水平竞技项目,是国家教育发展战略的重要举措,各高校应从实际出发,建设特色鲜明的高水平运动队伍。文章从三峡大学高水平运动队的建设实际出发,对普通高校高水平运动队的建立和发展进行讨论,并对高校高水平运动队的建设提出思考和建议。     

对教练员自我发展的哲学思考

教练员是体育战线的一支重要力量,他们是世界冠军和新记录诞生的缔造者。没有优秀的教练员,很难培养出优秀的运动员。目前河南省体育正处在建设体育强省的重要时期,更需要有一大批为发现和培养体育尖子而不辞劳苦、奋发有为、德艺出众的教练员。该文从哲学角度对河南省部分高校的高水平运动队教练员自我发展的诸方面的因素进行探究,为河南省高校建设一支高素质的教练员队伍提供科学的依据。     

关于高校办高水平运动队的几点理性思考

分析了高校办高水平运动队中存在的问题，对高校办高水平运动队的出路作了比较详尽的研究，并提出了多种办队模式并存，多渠道投入，完善竞赛体制等构想，以及发展高校竞技体育的管理措施，为推进高校办高水平运动队寻求新思路。     

江西省高校高水平运动队发展概述

江西省处于中部省份,高校高水平运动队建设较早,通过对江西省高校高水平运动队项目布局和取得成绩的调查研究,可见我国高校高水平运动队发展之一斑。对我国高校高水平运动队发展现状有一定的借鉴作用。