道器并重思维与军事教育的几点思考

本文用道器并重思维,围绕教师队伍建设、教学内容和课程体系建设、军事教学实践三个方面行进探究。以优化普通高校的军事教育。     

高校开设野外生存课程的可行性分析

通过对沈阳师范大学和中国医科大学两所高校大学生的野外生存教学实践,总结了在大学生中开设野外生存课程的经验和体会,介绍了在大学生中开设野外生存课程的教学内容和方法,并通过笔试和野外实践等手段,对教学效果进行了检验.实践证明,野外生存训练可以提高大学生的综合素质,增强团队意识,提高应变能力.生存训练作为素质教育的一项重点内容,符合我国高等教育的总体发展趋势.在高校开设野外生存课程不仅必要,而且可行.     

小学教育专业地理野外实践教学活动探究

实践教学活动是地理课程中不可或缺的部分,对于提高学生的综合能力特别是地理实践能力具有十分重要的作用。阐述地理实践教学活动的概念及其意义、地理野外实践教学活动内容设计的原则。以吉首大学师范学院所在区域为例,根据地域特点选择了5个不同的专题内容进行野外实践教学设计,确定5条野外实践教学路线,并为教学活动的组织实施提出了具体要求,以期为小学教育专业地理野外实践教学活动的开展提供参考。     

行进间投篮之解析

在篮球教学及训练中,教师及教练都把行进间投篮作为重点来进行练习。本文从几个方面对行进间投篮进行解释和分析,以提高在教学及训练中的效率,使行进间投篮这一技术在比赛中能体现出更好的效果,使参与者能更多更好地发挥自身的创造力与想象力,使篮球运动更具有观赏性和生命力。     

美军后备军事人才教育训练探析

世界军事变革的浪潮推动了军事教育训练的发展,只有高水平的教育训练才能造就高素质的军事人才。美军后备军事人才的教学训练在内容安排、课程设置和考核评估等方面均有独到之处,对我军国防生军政素质的培养和提高具有一定的借鉴意义。     

行进间投篮之解析

在篮球教学及训练中,教师及教练都把行进间投篮作为重点来进行练习。本文从几个方面对行进间投篮进行解释和分析,以提高在教学及训练中的效率,使行进间投篮这一技术在比赛中能体现出更好的效果,使参与者能更多更好地发挥自身的创造力与想象力,使篮球运动更具有观赏性和生命力。     

高师地理野外实践教学改革与学生能力培养的研究

高师地理野外实践教学是一个提高学生综合能力的独立教学环节。然而,作为地理教育重要环节的现行的地理野外实践教学在方式、方法和内容结构等方面均存在不适应地理教育发展的需要,特别是在能力的培养方面显得不足。文章据此论述了在地理野外实践教学环境下学生能力培养的实施方式和措施,并对传统的地理野外实践教学的指导思想、教学方式、方法、内容、和实习基地建设等方面进行了全新思考并提出了改革建议,以适应新时期学生综合能力培养的需要。     

军事理论与军事技能训练捆绑式教学探讨

《普通高等学校军事课教学大纲》(2006年修订)规定:军事课程是普通高等学校本、专科学生的必修课。军事理论教学时数为36学时。军事技能训练时间为2—3周。为增强军事课的实效性,将军事理论与军事技能训练捆绑在一起集中进行教学,实现了理论与实际的结合,较好地解决了军事教员不足等问题,不失为军事课教学组织的一种良好形式。     

对高校实施野外生存课程的组织形式之研究

通过在文献资料法、调查法、逻辑分析方法、教育建模方法等调查分析的基础上,提出了一个分析高校野外生存课程组织形式的三维框架,并相应地建立了一个高校野外生存课程组织形式的结构模型,课程组织形式的问题如何解决以及解决得合理与否,关系着课程目标的达成、教育质量的高低.由于野外生存课程中的一些特殊的课程内容,如徒步远足、丛林穿越、野营、登山、溯溪、漂流等都是在野外真实的自然环境中的实践活动.因此由体育部组织的、有专业教师承担的、采用情境学习(教学)方式为主的野外实践是目前高校野外生存课程实施比较理想的组织形式.     

修订《九宫山自然地理野外实习指导手册》的探讨

高质量的实践教材是提高实践教学效果的前提条件．基于我院自然地理野外实习的教学实践,在总结野外实习教材修订的意义和必要性的基础上,具体分析了我院使用的《九宫山自然地理学野外实习指导手册》存在的问题,并提出了修订建议．分析表明：当前地理实践教学的课程与教材建设滞后,我院编写的自然地理野外实习指导手册存在着教育功能单一、内容结构简单、可操作性不强等问题．建议从突显自主学习功能、编排合理的内容结构、完善形态结构、开发实践教学GIS应用系统等方面对野外实习指导手册加以修订．通过对实习教材的修订与建设,提高我院实践教学的质量．     

高职院校军事理论课教学现状分析与建议

军事理论课程是每一个大学生都应该学习的一门以军事技能训练和军事理论教学为主要内容的课程。论文分析了目前高职院校军事理论课的教学现状,并有针对性地给出了加强高职院校军事理论课教学的几点建议。     

浅谈篮球行进间投篮的技术动作以及教学训练中应注意的问题

投篮是进攻队员将球投入对方球篮而采用的各种专门动作方法的总称。篮现代篮球运动不断向高速度、高超技术、高空优势发展,技术和技能也在不断地全面和主动攻击发展。要想在激烈对抗的比赛中投准,必须解决一系列的问题,必须重视投篮技术的教学与训练。由于行进间单手投篮技术动作的速度和突然性,以及在快攻、强行突破所表现出来的特点,深受广大篮球爱好者以及学生的喜爱。因此,行进间单手投篮技术动作不仅是高校体育普通课和选修课的必学基础内容以及考核内容,也是高校篮球训练中不可缺少的技术内容。本文分析篮球行进间单手肩上高手投篮和行进间单手肩上低手投篮的技术动作以及根据学生在学习行进间单手肩上高手投篮和行进间单手肩上低手投篮的技术动作时存在的问题进行了探讨,供大家参考。     

工科院校计算机专业实践教学模式改革探析

计算机实践教学的内容、方式、方法和手段将直接关系到学生综合素质的培养,关系到高素质人才的培养.首先分析了当前高校计算机专业实践教学存在的主要问题,提出从软件开发训练、硬件与外设训练、网络安装和维护训练三个方向进行实践教学模式改革.     

“野外生存训练”引入高校体育教学的思考

“野外生存训练”通过参与实践对客观事物的感知,获得直接经验,培养手脑并用的实际操作能力。将“野外生存训练”引入体育教学之中对体育课程的目标实现起者推动作用的同时,也会对体育教学模式产生大的冲击。     

以三个代表重要思想为指导加强高校军事课教学改革与研究

“三个代表”重要思想在高校工作中的体现，是一个理论与实践问题。本文着重从高校军事课教学工作层面上，阐述了在“三个代”表重要思想的指导下，构建高校军事课教学理念，规范高校军事课教学内容体系，提高高校军事课教学的实效性等方面内容。以加强高校军事课教学改革与研究，促进高校军事学科的建设与完善。     

高师人文地理野外实习的现状与发展趋势研究

人文地理野外实习是高等教育地理科学专业(师范类)的重要实践教学环节.国内师范院校对此进行近30年的探索,在实习内容组成、实习时间安排、实习区域选取、实习线路设计及实习效果评价等方面积累了一定经验.进人21世纪,随着人文地理学科建设的发展,野外实习在内容精细化、强调学生学习能力以及量化评价等方面出现新的趋势,各院校可以互相借鉴.     

浅谈《数据结构》课程教学与实践

《数据结构》是计算机科学与技术专业专科、本科生的一门必修课程。实践教学是学好本课程的重要环节,是对学生的综合训练。本课程主要介绍线性表、栈和队列、串、数组与广义表、树与二叉树、图和查找、排序等内容。本文针对＂数据结构＂课程逻辑性强、抽象性高以及当前实践教学中存在的问题,结合自身的教学经验,提出了＂数据结构＂课程实践教学的新思路和体会。     

安全专业基础实习教学内容及方法探讨

实践能力是学生合理运用已具备的知识、技能,有效解决实际问题的能力,而基础实践能力是解决各种综合性问题不可或缺的基础。根据中原工学院安全工程专业人才的培养目标,在工业训练中心“大工程背景、多层次教学、全方位培养”理念的引导下．对安全工程专业基础实习进行教学改革。该教改以工业训练中心的硬件条件为基础,按实习内容的关联性和易接受程度,优化、组合、精选实习内容,建立完善的课程体系和考核体系,通过教学实践,提高了实习质量和效果。     

秦皇岛野外实践教学平台建设浅析

本文根据地质学基础课程的教学内容和课程改革的内在要求,以秦皇岛柳江盆地地质实习基地为例,从野外实践教学平台建设基地选择、教学内容安排、地质路线设计、教学方法研究等方面讨论了秦皇岛野外实践教学平台建设的条件和内容,旨在使地质实践教学平台更好地服务于地质学的教学和课程改革,培养高质量的新型人才,也达到促进地质实习基地建设之目的。     

福建中医药大学开设野外生存训练体育课程研究

野外生存训练可以强化学生体育意识,促进学生身心健康,提高学生的社会适应能力.目前,国内一些高校开展了野外生存训练活动,开设了野外生存训练体育课程.阐述了福建中医药大学开设野外生存训练体育课程所具有的充足的师资力量、优越的地理环境和浓厚的学生兴趣方面的优势条件;介绍了在野外生存训练活动中可能出现的安全问题的防护措施;从教学目标、教学内容、组织形式和教学评价等方面进行了课程设置.