论FIDIC合同管理、质量管理与国际工程项目管理

本文通过FIDIC合同管理、质量管理与国际工程项目管理的比较研究，剖析其内在联系，探索在国际工程项目管理中综合运用FIDIC合同管理与质量管理的方法。     

面向材料类创新型人才培养的双语教学探讨

对专业课采用双语教学在我国已经开展多年,但教学效果参差不齐。文章从培养具有创新能力的材料学专业人才入手,结合重庆理工大学开展材料科学与工程导论双语课程教与学中出现的问题,提出了加强双语教学质量建设的几点思考。     

浅谈监理对工程造价的控制

2002年为了与国际接轨,我国开始推行工程量清单式的计价模式,建设工程施工合同示范文本也大量借鉴了FIDIC（国际咨询工程师联合会《）施工合同条件》范本的内容,对建筑工程和安装工程中业主和承包商双方的权利和义务作出了严格明确的规定。FIDIC条款中特别强调了在项目实施过程中工程师的作用,我国推行监理制度,实际上监理在现场履行的相当于FIDIC条款中工程师的部分职责,参照FIDIC条款中处理事情原则对监理工作的顺利开展意义重大。本文重点就监理在工程造价的审核控制中FIDIC条款的运用进行论述,以起到抛砖引玉的作用。     

参与国际工程竞争

本文指出了我国建筑企业在参与国际竞争中存在的问题:一是工程技术人员国际工程项目管理知识匮乏;二是合作方式单一,缺乏融资能力;三是风险估计不足,抵抗风险能力差。四是自我保护能力差。FIDIC编写的“土木工程施工合同条件”是国际承包工程通用的、权威性合同,已被国际上广泛采用。笔者结合FIDIC合同条件,提出了一些提高竞争力的建议。     

FIDIC施工合同条件下变更与索赔的比较研究

变更和索赔是国际工程中经常出现的现象,也是国内外工程合同管理的重点和难点,处理上容易造成混淆．通过分析FIDIC施工合同条件下变更与索赔在定义、范围、性质、原因、处理原则、计价支付、处理程序上的区别以及两者的联系,系统研究了两者的关系,提出承发包双方在合同处理上既要区别又要善于把握联系．     

时间因素对国际承包工程的影响

根据“土木工程施工合同条件”(FIDIC合同条件)和国际惯例对承包商的时间性的约束条款,分析了时间因素对国际工程承包活动中投标报价与谈判、工程施工、工程保修三个阶段的影响,并提出一些相应的应对措施。     

高校程序设计课程推行双语教学探讨

为适应经济全球化,培养精通外语的复合型专业人才的需要,双语教学是高校教学模式改革的必然趋势。本文对双语教学的内涵,在高校开展双语教学的重要性和必要性,就程序设计课程开展双语教学的可行性分别进行了阐述。     

FIDIC合同条件下管理者的职责

介绍FIDIC合同条件下管理者的职责，具体内容包括多个独立的FIDIC合同条件在一个项目中履行，工程师职责的授予，在诸多合同管理中各界面的确定，减少业主的风险，创造良好的合同管理条件.     

国际工程项目的合同管理

FIDIC编写的“土木工程施工合同条件”是国际承包工程通用的、权威性合同,已被国际上广泛采用.介绍了国际工程项目合同管理的主要内容、主要业务程序进度和主要工作的实施.     

《生产计划与控制》课程双语教学方法探索与实践

为了培养具有国际视野的工业工程师,在工业工程专业系统地开展双语教学是大势所趋。《生产计划与控制》作为工业工程专业的核心课程之一,地位举足轻重。本文在深入分析本课程进行双语教学的必要性及存在的难点基础上,对双语教学方法进行了探索与实践,以便提出新的教学思路和方法,提高双语教学质量,从而达到培养高水平人才的目标。     

我院土木工程专业双语教学实践与探究

随着世界经济一体化的趋势和中国的加入WTO，我国对精通外语的专业人才的需求在不断增加。目前高校实行的双语教学是一场新的教学改革。本文基于目前我国高校双语教学现状，结合个人双语教学的初步实践体会，探讨我院土木工程专业应如何开展专业课的双语教学以及实施双语教学应具备的条件和今后需努力的方向。     

《波动光学与应用光学》双语教学实践

为提高高等教育的质量,培养高素质的专业人才,在专业课教学中开展双语教学成为我国高校教育改革和发展的必然趋势。本文以光信息专业开展的波动光学与应用光学双语教学实践为基础,对双语教学的教材的选择、教学方法与课堂组织形式、教案的编排和多媒体教学、教学效果的评估等方面进行了探讨。     

从FIDIC合同条件探讨工程量清单计价模式下的合同管理

文章依据<建设工程工程量计价规范>,试图借鉴国际FIDIC合同条件来探讨现行工程量清单计价模式下合同管理的相关措施.     

论高校美术专业双语教学的构建与实施

在教学实践的基础上,针对目前我国高校美术专业双语教学的现状和条件,就美术专业实施双语教学的必要性及其对提高专业人才培养质量的重要性进行分析,进而对教学构建的基础条件准备、课程选择以及教学活动的运行管理和组织程序做分别论述,为高校美术专业人才培养提供新的思路和方法。     

认FIDIC合同条件下探讨工程量清单计价模式下的合同管理

文章依据《建设工程工程量计价规范》，试图借鉴国际FIDIC合同条件来探讨现行工程量清单计价模式下合同管理的相关措施。     

《针灸学》双语教学应用探讨

教学模式是教学理念的体现,是教学方式的提炼,是实现教学目标的手段。双语教学模式是实现双语教学目标及教学过程控制的重要手段。双语教学使学生有机会用外语的思维构建起一种学科性的知识体系和用外语进行思维的学习方式。开展《针灸学》双语教学是培养高素质专业人才的有效手段,有助于学生在国际学术上交流。怎样采取有效的双语教学方法、营造良好的双语教学氛围等策略以保障双语教学的顺利开展,成为我们重点研究的课题,现汇报如下。     

FIDIC合同条件在我国法律体系下的应用研究

本文从我国法律体系下的施工合同文本和FIDIC合同条件比较的角度分析FIDIC合同条件在我国法律体系下的应用问题。既肯定了我国施工合同文本的进步,也分析了它的不足。同时也对在我国现行法律体系下照搬FIDIC合同条件的可行性进行了分析,提出吸取FIDIC合同条件来完善我国《建设工程施工合同》的建议。     

专业外语及双语教学方法的探讨

本文综合分析了现今专业外语及双语教学的特点和现状,以及高校教学实践活动中存在的普遍现象和主要问题,结合机电工程专业学科的特点,探讨了通过双语教学进行国际化专业人才培养的有效途径。通过双语教学的推广和不断的完善,在本土尽力营造一种类似西方国家的社会氛围,逐步建立起中西结合先进的教育模式,使培养出来的专业人才具有与世界对话、融通的能力。其教学方法和教学手段对提高专业外语课程的教学质量具有借鉴和指导作用。     

计算机专业双语教学初探

双语教学是高校进行教学改革和课程改革的重要举措,是培养双语专业人才的关键手段。双语教学工作的开展既有内在规律决定,又有外在因素影响,国内双语教学尚处在探索阶段。在全球信息化时代的背景下,计算机专业学习与人才培养对于双语能力的要求更为迫切。本文入手于双语教学的含义和现实意义,从计算机专业英语课程的重要性、计算机双语教学可能出现的问题等方面探讨计算机双语教学工作的开展。     

制药工程专业本科生物理化学课程双语教学初探

为了适应社会需要,培养能与国际接轨的制药专业人才,我们在物理化学课中实行了双语教学,并对该模式在实践运用中的问题和实施方法进行了初步的探讨。