大学二外俄语教学探讨

我国与俄罗斯经济合作的进一步发展，大学外语系二外俄语教学应该得到充分的重视。俄语作为第二外语，因其学习的困难性和非主干课程的地位等原因，常使学生产生惧怕学习俄语的情绪和轻视学习俄语的思想。二外俄语教学以培养学生对俄语的认知、基本知识的掌握为主要目的，利用学生英语学科的优势，英语与俄语进行对比教学，简化讲解内容，加深学生的理解和记忆能力，从而使学生在较短的时间内掌握基础语音、语法和一定量的词汇，为今后进一步学习深造打下基础。     

注重培养学生的俄语朗读能力

朗读,是语言教学中的一个重要环节,作用不可忽视。本文针对当前我院俄语教学的现状,结合俄语学习的具体特点,阐明朗读在俄语教学和学习中的重要作用及积极意义,从而在俄语教学和学习中引起对朗读应有的重视,使学生打好语言的基本功,全面提高学生的俄语水平。     

浅析俄语优势及如何学好俄语

俄语作为小语种,现阶段在高校中学习的学生相对较少。本文将简单分析学习俄语的优势,并且通过本人实践获得的一些知识,与大家进行探索和交流如何学好俄语。     

充分利用网络资源提高学习俄语的综合能力

因特网超乎寻常的普及为俄语学习研究带来了新的可能和契机。本文将具体介绍一些方便有效的网络资源，以期克服信息不足、教材内容与现实脱节等条件的限制，来满足教师讲授俄语的不同需求，培养学生学习俄语的兴趣，提高学生学习俄语的效果，全面提高俄语的听、说、读、写的综合能力。     

高校公共俄语学生俄语语用现状的调查及启示

本文通过对几所普通高校公共俄语学生俄语语用水平的调查,并对调查进行了相关的分析,指出了公共俄语教学中存在的问题,为了提高高校大学生的俄语语用能力,本文提出了几点启示,望对同行有所帮助。     

大学俄语网络教学系统的构建

本文探讨基于互联网的网络俄语教学系统的构建,使学习者可以通过该系统进行有效的俄语学习,以达到增强学生学习的自主性、提高综合能力、改善学习效果的目的。     

与动物有关的俄语成语

成语是语言的精华,俄语成语也不例外。本文着重介绍了俄语中一些与动物有关的成语。这些成语大都来自寓言故事,这也许是因为寓言故事多以动物做比喻的缘故吧。     

浅探在教学中如何激发俄语学习兴趣

俄语学习兴趣对提高俄语教学质量具有重要意义，本文通过分析影响俄语学习兴趣的因素，从情感教学．改进课堂教学方法。开展丰富多彩的第二课堂等视角，探寻提高学生学习兴趣的有效途径，使学生学得主动．轻松并获得较高的学习效果。     

俄语阅读策略及其教学模式探究

在2003年《高等学校俄语专业教学大纲》颁布以前,大学俄语教学一直以精读课为主要教学模式。教师占据绝对主角,把课文细化成语法和词汇的结合体,将其一一分解进行讲解。而在泛读课堂上,学生依然采取精读课的方法,目前的俄语阅读教学模式显然无法满足大纲的要求。本文拟从阅读策略入手,分析了传统俄语阅读教学模式存在的问题,探索适合学生学习的阅读策略的教学模式,并举出实例来教导学生如何学习使用阅读策略。     

源于果戈理《钦差大臣》的成语

俄语的表现力在很大程度上取决于它的成语 ,成语的源泉之一是文学作品 .果戈理的《钦差大臣》就是一部能产的作品 ,其中的成语不仅增强了该剧的讽刺意味 ,而且大大丰富了俄语的语言宝库 .本文对此进行了系统的归纳、研究     

电视广告与GDP关系研究

本文利用协整分析和误差修正模型,基于1983至2011年电视广告和GDP的数据,分析了中国电视广告与GDP的长期均衡关系以及短期波动的影响,结果显示电视广告和GDP呈现出共同的增长趋势,电视广告经营额的变化对GDP具有正面的影响。     

电视广告智能编排

为了解决繁重、复杂的电视广告手工编排，在对电视广告编排做形式化描述基础上，提出利用人工智能原理进行自动编排的方法．     

论中国电视广告叙事中的缺失

电视所具有的视听效果综合性的优势，使其成为一个很好的讲故事的媒体，将叙事手段和技巧运用于广告诉求之中，使得无生命的产品或品牌成为富有生命力的角色，以增加广告效果的生动性、趣味性，是电视广告制胜的武器之一。文章着重探讨国内电视广告叙事的不足之处，以找寻更好的电视广告叙事之路。     

电视广告创意表现初探

电视广告相对于其他媒体广告 ,有其自身的特殊性 ,本文旨在通过对电视媒体的客观分析 ,有效地提出电视广告创意及其表现上的应对性策略 ,总结出电视广告创意表现上的规律性 ,为电视广告的创意与制作提供借鉴与经验     

小议中国电视广告的人文关怀视角

中国电视广告的人文关怀色彩日趋浓郁．体现了中国广告创作理念的进步。中国电视广告在人文关怀视点上的选择往往体现着一种审美现代性的文化立场．这也是其积极融入传统文化特色的一种结果。与此同时．在当前电视广告创作中也存在着一些在本质上违背人文关怀精神甚至违背广告创作规律的错误倾向。本文论述了当前中国电视广告体现人文关怀的大众化、平民化、亲情化视角．同时也指出了其在一定程度上存在的主题庸俗、贬损女性、误导家庭教育、悖情悖理等创作误区。     

远海航行卫星电视接收问题的分析及解决方案

以如何在远离中国大陆的亚丁湾接收卫星电视节目为例,对远海航行卫星电视接收问题进行了分析,并提出了两个解决方案。卫星直播电视信号的覆盖是最重要的条件,但以目前我国大陆所拥有的卫星资源来看,无法做到中文信号的全球覆盖。最后得出如下结论：＂全球中文卫星直播电视接收系统＂是无法实现的,在船舶设计中卫星电视接收系统只能根据卫星信号的覆盖范围,结合船只的航行区域,不断调整以适应远海航行需要。     

额尔古纳：族群互动的历史与俄、汉两种文化发展的不平衡性——以阳村为例

额尔古纳地区是一个文化边区,本文运用历史人类学的方法,通过对该地区两种文化和三个族群——俄罗斯文化和汉文化;俄罗斯侨民（纯俄罗斯人）、汉族和中俄混血人——互动、碰撞和交融的历史的考察,得出如下结论：受各种因素的影响,在不同的历史阶段,存在于一文化边区内的两个或多个族群、两种或多种文化具有错综复杂的关系,其发展具有不平衡性。     

中国电视文艺“真人秀”节目初探

电视文艺真人秀节目是目前风靡世界的一种节目形态。在中国,真人秀节目也逐渐演化为一种比较主流的电视节目形态,引起了社会的广泛关注和讨论。对现阶段中国电视文艺真人秀节目的发展状况进行分析,有利于我国真人秀节目未来的发展。     

探索电视足球节目如何满足女性观众收视需求——以央视五套体育节目为样本

女性观众对于体育节目的收看需求，一直以来为业界所忽视。电视节目对于女性观众的这种需求的满足，将很有可能带动其他体育节目的收视，进而开创中国电视体育节目的新局面，并在更广泛的范围内影响中国女子足球事业的发展。因此，本文将结合心理学基础理论，从如何提高女性众的注意度、记忆度以及收视忠诚度等三个方面来探索中国电视体育节目的新模式。     

电视节目作为语文课程资源的原因分析

目前,电视对学生的生活影响很大,从电视节目是学生语言环境组成、信息来源渠道、休闲娱乐方式三方面,结合当今电视节目负面影响大的现状,以及影视节目自身的优点,来讨论把电视节目作为语文课程资源进入语文课堂的原因。