小幽默

养猫发电 物理老师讲电的原理:“摩擦可以生电。比方说,只要逆着抚摸猫的皮毛,就可以看到电火花。” “天哪,”一个小女孩叫到,“那发 幸福的牛 一高二学生在写回忆文章《幸福的童年》时,把“小时侯,我经常骑在牛背上唱歌”错写成:“小时候,牛经常骑在我背上唱歌。”老师看后说:“那头牛的童年比你更幸福!” 先见之明 小约翰对他的同学说:“我妈真是有先见之明呀!她说今天会下雨,叫我带上伞,你瞧,果然下雨了!” 同学说:“我妈更有先见!她说: 　你就同他共‘反正小约翰会带伞的, 用一把伞吧!’” 等汽车开过 一个小…     

析《凤凰与斑鸠》——与孙法理先生再商榷

孙法理先生在解析《凤凰与斑鸠》的文章［１］中说，莎士比亚的这首诗“玄虚晦涩，从平常角度难以理解”，但如果把它看成“是一首政治隐喻诗，是哀悼一位因搞宫廷政变而被处死刑的失意伯爵的”，则“许多疑团便冰消瓦解”。我曾著文提出过不同意见。［２］《凤凰与斑鸠》...     

“鹊巢鸠占”的再讨论

去年,《大自然》杂志第5期上刊出了两篇关于“鹊巢鸠占”的文章,都是来自实地观察和调查,是很有价值的第一手资料。两文从不同的事实材料出发,讨论的着重点有所不同,结论的倾向性也自不同。按第一篇文章,“鹊巢鸠占”的说法是应该否定的,因为何、任二君说“无论是山斑鸠、灰斑鸠,还是珠颈斑鸠,多是自筑其巢”,不会去占用别的鸟巢。如果说鹊巢确有被占用的情况,那只能是     

赞美的下场

八哥是一种会说人话、会赞美人的鸟,它们常对人说:“您好啊!您伟大啊!您正确啊!祝您吉祥,祝您万岁!”人们发现八哥会说话,且会赞美人,就很喜欢,他们把八哥抓起来,关在了笼子里,教它们各种各样的好话,让它们不停地唱赞歌。八哥们没想到自己尽是说好话,却纷纷被人抓起来关在了笼子里,对于这一切它们想不明白它们每天只好在笼子里跳来跳去以消除寂寞和无聊。有一天,一只乌鸦落在一户人家挂在院子树上的关八哥的鸟笼子外。八哥对乌鸦说:“您好!祝您吉祥!”乌鸦以为是谁和它说话,吓了一跳,仔细一看,才发现是一只关在笼子里的八哥,乌鸦说:“嘿,我…     

别让电脑牵着鼻子走

前不久,儿子从上海回家办婚事,带给我一台电脑。安装并办妥入网手续后,我满意地说:“好啦!从今天起,我也有电脑可用了。”儿子在一旁却说:“可别像我,一开始就让电脑给用了。”“让电脑给用了?”我觉得这话里有文章,就追问他:“什么意思?”他接下来说,“初学电脑的人,     

狼

一群狼被猎人赶进了一个洞里。猎人在洞口安装了一只兽夹,哪只狼先出洞就会被兽夹夹住。不过,其余的狼就可以逃脱了。狼群在洞里饿了一天一夜,它们讨论谁先出洞的问题。老狼说:“我年岁最大,我先出洞不太合适吧。”小狼说:“我的年龄最小,不该我先出去。”母狼说:“我还有三只狼崽等着我喂奶,你们忍心饿死它们同学阅读吗?”一只跛脚狼说:“我已经负伤了,应该照顾我。”只剩下一只壮狼了,它说:“我可以先出去。不过,如果我最后冲出去,我可以为大家报仇,去咬死猎人。”几天后,猎人从洞里拖出一只又一只饿死的狼。狼,本来是很智慧、团队意识极…     

邏輯代数应用二则

全日制十年制学校高中课本《数学》第三册第六章中讲了逻辑代数的基础知识及其在逻辑线路上的应用。本文试图将逻辑代数在数学证明与逻辑方程(组)两个方面的应用作简单介绍。供中学数学教师、高师院校数学系学生、中学高年级学生作参考。一、逻辑运算及其性质(一)命题内容确定且能判断真假的语句叫做命题。例如:A:“明天下雨”;B:“后天下雨”;C:“明天下雨或后天下雨”;D:“明天下雨且后天下雨”;E:“24是3的倍数”;F:“1 1 <2”,等等都是命题。     

给自己一个目标

但凡成功者,无不在此之前“给自己一个目标”。有一个“世界最好的礼物”的故事。在里约热内卢的一个贫民窟里,一个男孩非常喜欢足球,可是又买不起,于是就踢塑料瓶,踢椰子壳。他在巷里踢,在能找到的任何一块空地里踢。一位足球教练发现了他,就送给他一个足球。小男孩得到足球后,踢得更卖劲了。他给自己定下的第一个目标是:把足球准确地踢进远处随意横放的一只水桶里。圣诞节到了。男孩的妈妈说:“我们没有钱买圣诞     

漫画与幽默

●保险丝断了汤姆觉得不舒服,就到私人医生的诊所里做检查,不巧的是,在检查进行中,突然没电了,医生只好对汤姆说:“可能是保险丝断了……”汤姆回家后,情绪非常低落,妻子发现了,就问他是怎么一回事。汤姆回答说:“医生说我的保险丝断了……”     

泰山现代诗卷

从我们村子的村头向西望去,可以清清楚楚地望见,在那远天边上,有一座雄踞大地的比蓝天还要更蓝一层的火山,这就是泰山。 这是说的晴天。可是有时候,泰山顶上会停着一片云,庄稼人就说是“泰山戴帽”,要下雨了。 我小时多病,为了保佑我能够“长命”,祖母和父母亲把我许为“泰山奶奶”跟前的“娃娃”。这样说来,我也算是泰山的儿孙了。 长大外出谋事,或解放后回莱芜故乡探亲,曾经多次路过泰安,路过泰山脚下,但每次都是来去匆匆,未能攀登。这正如我在一首旧诗中说的,“岱下每经过,恨未一登临”。     

蚊子的爱情

夜慢慢地降临了。草丛里虫鸣唧唧,此起彼伏。有两只蚊子,歇在草叶上。公蚊子吸了一口草汁,轻轻地推了推赌气僵立的母蚊子,柔声地哄道:“亲爱的,你就喝一口吧,你一整天不吃不喝的,我真担心……”母蚊子鄙夷地看了一眼沾满露水的草叶,不高兴地说:“这么淡而无味的东西,叫我怎么吃得下去?你天天说天天说的,不嫌烦吗?”“你是存心要和人类作对么?”“你不知道人类准备了多少种东西来对付我们,那种气味,我闻着就头晕脑胀,你万一……”“你是个懦夫,知道吗?”母蚊子冷冷地看着他。然后振翅,从他身边飞走了。公蚊子忧心忡忡地看着人们的窗户里透出…     

蒋介石:河南旱灾,一点廉耻都没有

河南大旱,这是人人都知道的。这次旱灾是以叶县为中心,周围七八百里,草根树皮都被饥民吃光了。饿死的人不知有多少,遍地皆是,无法算计。就在这样惨痛之下,蒋介石还叫河南征粮。那位河南主席实在没有办法,大胆地向蒋介石说:“旱灾太厉害。”蒋介石把桌子一拍,就大骂起来说:“一点廉耻都没有,一点人格都没有,就是胡造谣言。我知道河南全省都是很好的收成,而你偏说有旱灾!”无人格长,无人格短地骂了一个钟头。这是拿着民命当人命吗?     

笑话三则

奇迹一个美国兵走进了一个欧洲的国家的教堂里。他看到了一个银质的老鼠。于是他把教堂里的神父叫来问道:“请您告诉我,这是一个什么样的老鼠啊?”神父回答说:“在公元一千二百年的时候,我们城里老鼠多得成灾了。于是我们就祈祷圣乔治说,如果他能使这种动物绝迹的话,我们就献给他一只银鼠。老鼠真的消失了。我们就献了这么一只银鼠。从那时起,这只银鼠就一直摆在这里。”美国兵问道:“噢,而您……相信这个奇迹是真的吗?”神父连想都没想就立刻回答说:“不,如果我们相信的话,那我们早就给圣乔治做一个银质的美国兵了。”“懂礼貌”的美国人一个美国的政治活动家在巴黎的一个大厅里讲演。讲演完了,掌声很稀落。这位美国人非常生气。当他回到自己的位子上时,有一个法国人上台了。美国人心想:我给你们看看什么叫有礼貌吧!     

积极模糊修辞的心理机制浅探

很早以前,人们对语言运用与心理的关系就有所觉察.在我国古代,一千六百余年前陆机在《文赋》里就指出:“思风发于胸臆,言泉流于唇齿”,相当清楚地点出了“文”与“思”的关系。清代的刘熙载则说得更明白:“文,心学也。心当有余于文,不可使文余于心”(《艺概》)。到了现代,人们对这个问题的认识就更加清楚了,中外许多优秀的作家都自觉或不自觉地意识到了言语活动与心理活动间的密切关系,阿·托尔斯泰就说过:我终于     

游乐园

曹雪芹不仅是文学巨匠,相传他还是个烹调好手。一天,他邀请好友郭敏和叔度到他家做客,笑呵呵地问两人:“你们二位喜欢吃什么菜?” 曹雪芹请客 郭敏张口就说:“你就来个‘身体白又胖,常在泥中藏,浑身是蜂窝,生熟均可尝’吧!” 曹雪芹点了点头,转身又问叔度:“你想吃什么呢?”叔度慢条斯理地说:“听说你做的‘有根没有颈,有气冷冰冰,有翅不能飞,没脚千里行’拿手得很,就把这道菜做一盘让我们尝尝吧。” 曹雪芹连忙说道:“好好好!我照你们说的去做就是了!” 工夫不大,两盘佳肴端上了桌,真是香味四溢,令人垂涎。于是三人围坐桌边,畅饮起…     

狮子不和老鼠比赛

在森林里的一个角落,一只老鼠向一头雄狮发起挑战,要同它一决高下,而雄狮果断地拒绝了。老鼠一脸得意的样子说:“怎么,你是不是害怕了?”雄狮微笑地答道:“是的,我真的很害怕,如果我答应你,你就可以得到与狮子比武的殊荣,而我呢?以后森林里所有的动物都会耻笑我竟和老鼠打架。”威廉·詹姆斯说:“明智的艺术就是清醒地知道该忽略什么的艺术。”你应该在工作和生活中找出最有价值的人和事物,并为之投入充分的时间和精力,好好享受这份体验以及相关的人和事物,这个道理虽简单,却是成功人生最重要的基础。     

修煤气灶的哥哥

的知识,妈妈很想帮他。里薪水多,学了50钱交上去,的杂货铺里散了钱,喘吁吁的说一天,我家的煤气灶突然不燃火了,可能是坏了吧!妈妈忙打通了电话,叫别人来修。“叮咚,叮咚”,一阵急促的门铃声传来,我开了门。只见一个大哥哥,提着一个工具箱,笑着说:“我是来修灶的。”“哦,快进来!”妈妈知道,拿了一双拖鞋给大哥哥。大哥哥走进厨房,蹲着修煤气灶,他干脆利落地修着,时不时在工具箱里翻一翻,时不时用钳子鼓捣鼓捣。妈妈站在一边,问他:“你多大了,怎么没去读书呀?”哥哥不紧不慢地说:“我15了,家里没钱,我才出来打工。”妈妈点了点头,若有所思,我…     

让座

我站在无轨电车里,身旁有个老大娘,两只手扶着椅背也是站着。旁边的座位上却大模大样地坐着一个15岁上下的小伙子,使劲盯着窗外,仿佛生平头一回见到这辆无轨电车沿途经过的街道似的。我开口对老大娘说话了,其实是说给那个麻木不仁的小伙子听的。“唉,现在的年轻人可真缺乏教养!”“说得是啊,说得是啊,”老大娘点了点头,“就是没有教养嘛!”“学校里是怎样教他们的!”“说得就是嘛,学校里是怎么教他们的?”老大娘同意我的说法。“大概他们的父母也是这种没教养的人。”我瞪着那小伙子说,可他却无动于衷。“有什么样的爸爸,就有什么样的儿子。…     

从“来”字的误用想到的

现行小学语文课本第六册(上海、天津等四省市教材编写组编写,上海教育出版社出版)《会摇尾巴的狼》这篇课文中说,狼在陷阱里和陷阱外边的老山羊说。“只要你伸下一条腿来,我就得救了。”又说:“我一出来马上就报答你……。”这句话里的“来”字用错了。“来”在这里是作为趋向动词使用的,与“去”相对。一般地说,趋向动词“来”和“去”有两种用法。第一,单独使用,以说话的人为基准,走近叫“来”,离开叫“去”。例如,“有个老农扛着     

网络大拼盘

上午的第一节课已经开始了,班级里还有一个位子空着,那是瘦子吴的座位,唐森老师看着微微皱了皱眉。这时,一声“报告!”,只见瘦子吴斜斜地站在教室门口,歪着书包一副败兵的样子,唐森老师在心底里叹了一口气对瘦子吴说:“进来。”上课继续进行。下课了,艾幻想拿着昨天的习题本洋洋得意地走下讲台,胖子陆看着她那得意的样子,凑过去一看惊奇地说:“哎呀,不错呀,艾幻