深港创新圈：粤港科技的“前沿阵地”

（通讯员：陈颖）深港创新圈,以深圳和香港为创新中心城市,以2小时车程为半径辐射整个珠三角地区——这个特定＂圈圈＂的形成过程,在某种程度上也是深港科技创新合作的缩影。     

科学发展观在方法上对马克思主义的继承和发展

科学发展观对马克思主义的继承和发展不仅表现在内容上,而且表现在方法上。具体说来,又主要表现为：以立足＂三情＂来＂紧密联系实际＂,用着眼发展来＂抓住事物的根本＂,因统筹兼顾使辩证方法得到创造性的运用,以勇于批判来发扬科学精神,靠一力创新做到对历史转变的＂超群出众＂的适应。     

基础教育新课程改革中需要处理好的几个关系

我国基础教育新课程改革已经10余年,反思新课改的理论与实践,必须处理好以下几对矛盾的关系：在培养目标上,要处理好知识与创新的关系;在教学方式上,要处理好＂形式＂与＂实质＂的关系;在学习方式上,要处理好接受学习与发现学习的关系;在课程评价上,要着重处理好理想与现实的关系。     

政务资讯·桐乡市

特约主编：桐乡市科技局局长沈炳林■主编观点：2012年是实施＂十二五＂规划的关键之年,桐乡市全面落实科学发展观,按照＂创业富民、创新强市＂总战略的要求,以增强自主创新能力,加快建设创新型桐乡为目标,集聚创新资源,激活创新要素,转化创新成果,健全以企业为主体、市场为导向、产学研结合的自主创新体系,进一步探索具有桐乡特色的自主创新道路。     

IBM“智慧地球”战略对我国意味着什么？

2008年11月初,在纽约召开的外国关系理事会上,IBM以题为《智慧地球：下一代领导人议程》的演讲报告,正式提出＂智慧地球＂的概念。2009年2月在北京召开的IBM论坛2009上,IBM更以＂点亮智慧的地球,建设智慧的中国＂为主题,宣传这一创新理念,引起了社会各方的广泛关注。     

略论数学品质与创新

＂创新,是民族进步的灵魂,社会发展的动力＂。创新教育,是知识经济时代学校教育的主旋律。创新有三个必不可少的条件：创新思维、创新技能和创新人格。数学,则是研究现实世界数量关系和空间形式的科学。＂也是研究宇宙秩序和物质模式的学科＂。     

英语课中创新思维的培养

创新教育是素质教育的具体化和深入化,它涵盖的内容包括：创新意识、创新技能、创新情感和创新人格的培养。创新教育强调以学生为主体,通过＂启发式＂教学,让学生主动参与到教学过程中来,并在自主学习中培养、提高独立思考和创造能力。英语教学就是根据本学科的特点,通过对学生＂听、说、读、写＂基本技能的训练,培养他们的创新意识和创新思维,进而掌握学习语言的规律。     

共契与协同：传播学对思想政治教育的创新价值论析

当前,社会信息环境发生深刻变化,信息生成、流动、传播的方式、特征都发生着深刻巨变,传播学对思想政治教育的创新具有积极借鉴价值。传播学介入思想政治教育学可能在于这两种不同知识体系之间的兼容性。思想政治教育可以视为一项以政治价值观为内容的传播活动。从研究主题上看,思想政治教育学与传播学以各自视角指向对人的关注。从研究对象看,思想政治教育活动与传播活动具有结构同构性。从传播主体上看,传播学传播类型与思想政治教育传播类型存在契合。传播学对思想政治教育理论研究具有如下理论价值：注重对思想政治教育的外部信息环境研究、注重思想政治教育信息特殊性研究、注重政治价值观传播过程研究、以及政治价值观的大众传播研究。传播学对思想政治教育的实践创新价值体现在思想政治教育理念上从＂独白＂走向＂复调＂,在方法上从＂灌输模式＂走向＂对话交流模式＂,在话语上从＂主导性＂走向＂公共性＂。     

创新基础知识十三 能让研发事半功倍的秘诀在哪儿？

许多外资企业比较注重创新方法的使用和引进。创新方法对企业的创新有较大的促进作用。作为专业技术人员,在创新过程中,如果注重采用创新方法,则事半功倍,否则是事倍功半。每一种创新方法的适用情形与条件是不同的,专业技术人员可根据自身的条件、所需要解决的问题,选择合适的创新方法。从＂我问＂到＂问我＂一家瑞典合资公司的技术部经理,在一次技术创新管理交流会上,介绍了他在工作中经常用到的＂七步思考法＂,即员工在向总经理汇报工作、描述问题时,一般要经过以下七个步骤：     

黄山市"十一五"科技工作回眸

＂十一五＂以来,黄山市科技工作坚持＂自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来＂的方针,紧紧围绕推进＂十大工程＂和建设现代国际旅游城市的目标要求,积极营造创新氛围,着力争创项目、品牌,着重保护知识产权,在高新技术产业、农业与社会发展领域、旅游服务业上成效显著，以企业为主体、创新为载体和产学研为一体的创新体系逐步形成．