多媒体技术在中学女生健美操教学中的应用研究

本文运用文献资料法、教学实验法、问卷调查法及数理统计法等研究方法对多媒体在中学健美操教学中的应用进行了研究，进行了教学实验，旨在优化中学健美操教学方法，为中学体育健美搡教学提供参考。结果：（1）实验组在技术考核成绩上明显优于对照组；（2）学生对健美操的喜欢程度在实验前后发生了显著变化，学生的喜欢程度由实验前的35．0％上升至80．0％。结论：在中学体育健美操教学中运用多媒体技术辅助教学优于传统教学法。     

多媒体技术在篮球教学中的运用

现代信息技术的教学方法,手段生动活泼、新颖多样,克服了过去教师边示范、边讲解的传统的体育教学模式,现代多媒体的使用既符合青少年的求知欲、求新的心理特点,又能创设比较好的情境和情绪体验。引起并保持学生的注意和兴趣,从而能够激发学生学习的热情,调动学生学习的积极性。     

多媒体技术在排球课程教学中的运用

多媒体技术运用在排球教学中,不但可以提高教学效率,增加学生的学习兴趣,而且能增强学生对具体动作的认识,使学生在较短的时间内掌握动作技术要领,了解更多的相关知识。     

论多媒体技术在体育教学中的运用

随着科学技术突飞猛进的发展,一种新的教育媒体技术———多媒体,已广泛运用到各科教学中。它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,将课堂教学引入全新的境界。体育教学作为素质教育的重要组成部分,理应充分合理利用这一先进的教学手段,让多媒体技术与体育教学牵手,让多媒体技术为体育教学服务,提高体育教育教学质量。     

谈多媒体技术在体育教学中的运用

教育现代化的重要标志是教学手段的现代化,多媒体技术在体育教学中的运用越来越被广大教师和学生所接受.它对优化体育课堂教学,激发学生学习动机和学习兴趣,加深对动作概念、动作表象和理论知识的理解,提高教学质量具有十分重要的意义和作用.     

非语言提示在健美操教学中的运用

本文以非语言提示的相关理论作为基点,运用文献资料、专家访问的研究方法,对非语言提示在健美操教学中的运用进行全面的分析和探讨,旨在通过本研究引导教师根据健美操特有的高度艺术性,在健美操教学中加强非语言提示的运用,增强课堂感染力,有意识地培养学生非语言交流能力,促进教学水平和教学质量的整体提高。     

示范法在健美操教学中的运用

健美操与其他体育项目不同，它节奏感强、动作快、变化大、协调性要求高，示范法在健美操教学中显得特别重要。教师合理的运用示范方法，有利于学生更快、更好地掌握动作，提高教学质量．     

多媒体技术在高职院校健美操教学中的应用探索

附着现代科学技术的发展,各种新技术对传统的体育教学方法产生了很大的冲击。本文通过实践研究,探讨了多媒体技术在高职院校健美操教学中的应用前景。结果表明,在健美操教学的各个阶段,不同的多媒体技术可以发挥不同的作用。利用多媒体技术不但可以减轻教师的工作强度、缩短教学时间,而且可以提高教学质量。     

浅析计算机多媒体技术在劳教场所教学过程中的运用

本文分析了在劳动教养场所教学过程中运用计算机多媒体技术的优势,并对目前计算机多媒体技术运用于教学过程中产生的问题进行了剖析。在此基础之上,笔者结合自身的教学实践和经验,对合理运用计算机多媒体技术进行课堂教学提出了几点建议。     

浅析计算机多媒体技术在劳教场所教学过程中的运用

本文分析了在劳动教养场所教学过程中运用计算机多媒体技术的优势,并对目前计算机多媒体技术运用于教学过程中产生的问题进行了剖析。在此基础之上,笔者结合自身的教学实践和经验,对合理运用计算机多媒体技术进行课堂教学提出了几点建议。     

浅析计算机多媒体技术在劳教场所教学过程中的运用

本文分析了在劳动教养场所教学过程中运用计算机多媒体技术的优势,并对目前计算机多媒体技术运用于教学过程中产生的问题进行了剖析。在此基础之上,笔者结合自身的教学实践和经验,对合理运用计算机多媒体技术进行课堂教学提出了几点建议。     

浅析计算机多媒体技术在劳教场所教学过程中的运用

本文分析了在劳动教养场所教学过程中运用计算机多媒体技术的优势,并对目前计算机多媒体技术运用于教学过程中产生的问题进行了剖析.在此基础之上,笔者结合自身的教学实践和经验,对合理运用计算机多媒体技术进行课堂教学提出了几点建议.     

浅析多媒体技术在体育教学中运用

随着科学技术的飞速发展,在现代教学中,多媒体技术已广泛运用于学校教育的各个学科,充分利用学校教学资源,借助多媒体技术进行教学,作为体育教学手段的有益补充是十分行之有效的方法。在体育教学中运用多媒体技术集图、文、音、视、动为一体,使音画同步、音形结合,做到情、景、语交融,能有效地增强了学生对动作技术的感知能力,大大提高教学效果。     

简介健美操在排球教学中的应用

本文以徒手体操为基础,结合排球运动中传、垫、发、扣,拦等技术,编排出一套适用于排球运动教学准备活动操。1、热身练习,2、模仿练习;3、放松练习。     

在计算机教学中如何正确运用多媒体技术探讨

多媒体教学不仅增大了课堂教学的信息量,也改善了课堂教学的效果,对提高教学效率和教学质量产生了重要作用。教师在教学中如何正确运用计算机多媒体技术进行辅助教学,如何设计出实用性强、美观艺术、交互方便的多媒体课件,已经成为当前教学工作中应该认真研究的问题。本文结合在教学实践中摸索和积累的一点经验,谈谈运用计算机多媒体技术进行辅助教学时应该注意的相关问题,以及设计多媒体课件的一些基本原则和方法。     

激励式教学在健美操教学中的运用

本文通过文献综述法、实验法和数理统计法对内蒙古民族大学学生的健美操教学情况进行研究和分析,实验结果显示:在激励式教学过程根据不同阶段设置不同的条件和不同层面的问题,以激励学生积极参与教学,培养独立思考能力,充分调动大学生在健美操学习中的主动性和创作性,在短时内让学生熟练的掌握健美操基本技术,从而保证教学任务的顺利完成.同时针对激励式教学过程中出现的问题和不足,提出自己的参考性意见和建议,希望能够改善激励式教学方法,充分发挥激励式教学方法在健美操教学中的作用.     

恰当运用多媒体技术给历史教学增色

在历史教学中恰当运用多媒体技术，可以提高学生学习兴趣，激发学生求知欲，从视觉、听觉等许多方面让学生去感受历史，了解历史，发现历史。给课堂教学注入新的活力。让多媒体信息技术为历史教学增色，提高教学时效。     

浅谈多媒体技术在轮滑教学中的运用

随着现代科学技术的发展,多媒体技术被越来越多的应用到体育教学当中,本文对轮滑教学中如何运用多媒体技术进行研究,利用多媒体技术可以使学生根据自己的技术水平进行学习并掌握更多的技术,从而大大提高轮滑的教学效果。     

分组练习法在高校健美操教学中的应用

为进一步提高学生对健美操课的学习兴趣和终身体育锻炼能力,提高教学质量,本人通过多年的教学训练实践,总结了几种健美操教学中趣味分组方法。为健美操教师在教学中更好的组织教学训练提供一点理论参考,以达到更好的教学效果。     

试谈多媒体技术在音乐教育中的合理运用

多媒体技术是对音乐课堂教学模式的一种辅助手段,而运用现代化技术教学将是未来音乐教育发展的趋势。我们不仅要积极的运用现代化科技信息丰富我们的教学内容,更应该合理选择运用的方式。