高职学生团队合作意识培养探讨

在市场经济环境下的高职院校学生教育,应重视对学生进行除专业能力以外的团队合作能力的培养,加强学生团队合作学习,以创业与就业为导向,开展形式多样的教学活动,以全面提升学生的团队合作意识与市场综合竞争能力.     

大学新生团队意识的特点及其培养

大学新生团队意识具有培养滞后，团队需求强烈等特点。根据大学新生团队意识的基本特点，确立团队目标，提高团队认知，开展具有针对性的新生入学教育，开展团队活动，加强宿舍文化建设，完善团队建设的相关制度与机制等，是培养新生团队意识的有效途径。     

浅谈小学数学教学中学生创新意识的培养

数学学科对于培养学生的创新意识有自己的优势,教师应在课堂教学中注意做到：营造民主和谐的课堂氛围,充分体现学生的主体地位;精心创设问题情境,鼓励学生大胆合理猜想;充分尊重学生个性,提倡学生大胆质疑;灵活多样脚踏实地,实施有计划的思维训练。     

浅谈中专学生正确义利观的培养

本文对义、利、中国历史上三种主要义利观以及目前社会主义初级阶段四种义利观的阐述,提出教师应该让中专学生树立怎样的义利观和如何树立正确的义利观的问题,并分别进行了较为详尽的论述。     

浅谈中专院校学生道德品质的培养

当前,社会正处于转型期,中专院校学生本身就不爱学习、自我约束能力又差,且大多数毕业后将直接走上工作岗位,因此德育要为他们走向社会打下良好的基础。中专院校不仅要培养他们学会怎样做事,更要让他们学会如何做人;不仅要培养他们做一个合格的学生,更要培养他们做一名合格的公民。基于此,对学生道德品质的培养面临更多新的挑战。     

如何培养学生自我锻炼意识

培养学生的自我锻炼能力是体育教学改革的一个主要课题,是培养学生良好的锻炼习惯,对提高课堂教学效果,培养学生自我锻炼能力,促进学生身心健康地发展有着重要的意义。现阶段学生的自我锻炼意识非常薄弱,本文通过结合自己的实践,对如何培养学生自我锻炼意识做了详细阐述,并提出了自己的观点。     

浅析学生终生体育意识的培养

本文在理解终身体育含义的基础上,分析了终身体育与学校体育的关系,对目前体育教学提出合理的建议。培养学生终身体育意识,养成科学锻炼身体的良好习惯,更新传统的体育教学观念,增强学生体育意识,培养学生体育能力,使学校体育真正实现《全民健身计划纲要》所提出的目标。     

中职学校学生职业意识的培养

马克思唯物主义辩证法告诉我们:意识决定行动,行动是意识的反映。积极的职业意识能促进职业行为习惯的养成,从而促进人的全面发展;消极的职业意识反而阻碍职业行为的养成,阻碍人的全面发展。     

浅谈培养学生的终身体育意识

现代教育强调终身教育,在终生教育意识的培养过程中,体育作为一个重要组成部分是不可或缺的。学校体育应以终身体育为主线,以学生终身受益为出发点,着眼未来,奠定终身体育的基础。如何使学生更自觉积极地进行体育锻炼,培养学生终身体育意识,是我们体育教师共同探讨的一个问题。笔者对此进行过许多有益的尝试,提供给大家共同探讨。     

浅谈语文教学如何培养学生创新意识

语文教学应当适应时代的发展和现代化建设的需要，教学要从学生和社会的实际状况出发，全面体现素质教育的新理念。本文就语文教学如何培养学生的创新意识进行粗浅的探讨。     

浅谈学生问题意识的培养

营造民主和谐的教学环境,为学生的问题意识提供适宜的环境.精心设置问题情景,为学生提供产生问题意识的源泉.教给提问方法,使学生善提、会问.鼓励标新立异,培养学生提问的独立性.     

浅析学生终生体育意识的培养

本文在理解终身体育含义的基础上,分析了终身体育与学校体育的关系,对目前体育教学提出合理的建议。培养学生终身体育意识,养成科学锻炼身体的良好习惯,更新传统的体育教学观念,增强学生体育意识,培养学生体育能力,使学校体育真正实现《全民健身计划纲要》所提出的目标。     

培养学生数学应用意识例析

随着科学技术的突飞猛进,特别是随着计算机和现代信息技术的飞速发展,使应用数学和数学应用得到了前所未有的发展,数学几乎渗透到每一个学科领域和人们日常生活的每一个角落,越来越多的人们认识到高科技本质上是数学技术,数学已经从幕后走到台前.因此,在学校教育中,强调数学的广泛应用,强调培养学生的数学应用意识,具有十分重要的意义.本文从学生身边事例、社会热点问题、挖掘课本习题、数学游戏等方面就培养学生的数学应用意识作了举例分析.     

数学教学中学生创新意识的培养

文章阐述了在数学教学中如何培养学生的创新意识。     

浅谈创新意识的培养

在培养跨世纪创造性人才的今天，学校肩负着历史赋予的重任，给学生创造一种和谐、融恰、宽松的教育环境。激发学生的学习动机，促进学生创造性思维的发展，努力培养学生的创新意识。     

浅谈数学课堂教学中学生创新意识的培养

培养学生的创新意识已成为“有效教育”的终极目标之一。结合自已的教学实践，愚以为可从以下四个方面另辟蹊径。     

思想政治教育中培养学生创新意识的思考

对高校思想政治教育工作者而言,加强对现代学生创新意识的培养具有重要的现实意义。文章就高校学生创新意识培养的必要性和途径进行了详细阐述,同时指出了培养过程中需注意的问题。     

重在培养学生的创新意识和创新能力

在知识经济时代， 知识创新成为经济发展的强劲动力； 经济、科技竞争归根到底是知识创新和技术创新， 是创新人才的竞争。这就要求高等教育应着力培养学生的创新意识和创新能力， 积极探索培养高素质人才的途径和措施， 努力培养创新型人才。     

浅谈旅游专业学生服务意识的培养

目前旅游专业学生毕业后转行的情况很普遍,其主要原因是服务意识差,因此,加强学生服务意识的培养十分重要。高等学校应当从人才培养模式的制定、课程的设计与安排、实践与实习安排、教师培养以及辅导员日常熏陶等方面完善旅游专业学生服务意识培养的途径。     

高职学生体育意识培养的调查与对策

体育意识的培养是树立终身体育教学思想,深化高职体育教学改革的关键．在调查研究的基础上,应强化高职学生的体育意识,丰富体育知识,广泛开展各种体育竞赛,把高职体育教育的重点放在变被动参与型为积极主动参与型．