舍己救人的名医——格林菲尔

1．19世纪末20世纪初，英国伦敦一位名医心甘情愿地放弃城市的优裕生活，到加拿大的寒地为渔民服务，获得了世界上最宝贵的东西——“快乐”与“知足”。他，就是英国名医格林菲尔。     

神奇的“不平衡原则”

19世纪末20世纪初，意大利经济学家兼社会学家巴特莱提出了“重要的少数”的概念。他认为在任何一组事物中，占重要地位的事物总是少数，只要集中精力处理好这个重要部分．那么“微不足道的多数”则可以不必过分纠缠．甚至可以忽略不计，巴特莱原则又被称作“不平衡原则”或“80比20定律”。     

必须坚定不移地走中国特色社会主义道路——前苏联和东欧推行民主社会主义失败的经验教训

前苏联和东欧社会主义国家剧变深刻地证明：“民主社会主义”并非社会主义国家建设成功的法宝，相反．成为某些共产党人走向背叛的捷径。我们必须积极吸取前苏联和东欧推行民主社会主义的教训．旗帜鲜明地批判民主社会主义，坚定不移地走中国特色社会主义道路。     

关于建设有中国特色社会主义理论的哲学思考

邓小平同志关于建设有中国特色社会主义理论蕴藏着丰富而深刻的哲理．笔者通过对这一理论的哲学思考，详细阐述了建设有中国特色社会主义理论同马克思主义哲学之间的辩证关系；比较充分地论证了“解放思想、实事求是”是建设有中国特色社会主义理论的“精髓”，唯物史观的新发展是建设有中国特色社会主义理论的“基石”，唯物辩证法是建设有中国特色社去主义理论的“灵魂”。     

“教人求真”与“学作真人”

”千教万教教人求真，干学万学学作真人”。陶行知的话．既揭示了教人的宗旨，又指明了作人的根本。“教人求真”与“学作真人”是辩证的统一，教师只有“学作真人”，才能“教人求真”。目前，改革的进一步深入，由社会主义计划经济向社会主义市场经济的迅速转化，开创了我国社会主义革命和建设的一个全新时代。教师怎样才能作到“教人求真”与“学作真人呢？一、树立道德理想，坚定敬业乐道近年来．由于商品大潮的涌动．行业之间．职业之间收入差距的扩大，加之一些企业不惜重金“挖”“拉”人才，给教师队伍带来不小的冲击，教师中出现了…     

球场上的心理学

“魔力鸟”与心理学的应用 19世纪末，欧美大学开始设置心理学专业，从此有了“心理学学士”这个文凭。现在我要问的是——在活着的“心理学学士”中，谁的名气最大？     

清代贵州的流民与山区开发

本及旨在通过对流民活动的研究，勾划出贵州山区农业发展的基本轮廓，并探讨该省农业生产和经济发展的历史规律，以期对贵州的山区农业和经济发展过程作出科学的说明，从而为制定今后贵州山区农业及经济发展战略提供一些有益的参考。（一）邻省流民的大规模迁入贵州是一个多山的省份．“八山一水一分田”是其上地类型特色，这里“土瘠民贫”，直到乾隆初年此地依然“地方辽阔，土矿人稀”。而华南华中地区在十七世纪末十八世纪初就已经“人稠地窄”．平原、河谷、丘陵都已开发．于是贵州便成为移民的理想之地，大规模的流民便从东南人口稠密…     

推进名牌战略的思考

随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善，特别是生产力的发展和市场的繁荣，绝大部分商品从“卖方市场”变为“买方市场”，市场竞争日趋激烈．名牌产品以其独特优势抢占滩头，实施名牌战略成为企业界普遍的自觉追求．以适应新形势的发展。     

认真学习邓小平的编辑思想 努力提高高校学报的品位

邓小平理论是全党全国人民进行社会主义现代化建设的指导思想．高校学报编辑应认真学习邓小平的编辑思想，坚定不移地以“为人民服务，为社会主义服务”为办刊宗旨；坚定不移地以“百花齐放，百家争鸣”为办刊方针；坚定不移地以社会效益为办刊的最高准则。把学报真正办成宣传马列主义．毛泽东思想．邓小平理论的阵地；真正办成教育人民．促进社会稳定，科学进步的国地。学报编辑要努力提高自己的政治素质和业务素质及实践能力，切实提高学报的品位。     

坚持灌输原则的现实意义

本文试从列宁“灌输”原则的产生及其作用来看当今我国现实社会生活中，坚持灌输原则的现实意义。文章内容分为六个方面：1。人们正确思想的形成需要灌输；2．从改革开放新时期工人阶级状况来看，需要灌输；3．从思想理论战线来看，两种思想体系对立斗争仍然存在；4．社会主义精神文明建设离不开灌输；5．改革开放和社会主义现代化建设需要社会主义理论指导；6．社会主义市场经济的发展客观需要坚持灌输原则。     

邓小平的“改革—革命”观的理论贡献

邓小平提出的“改革是中国的第二次革命”、“改革是一场新的革命”的观点．极大地丰富和发展了马克思主义关于社会主义基本矛盾的理论。其主要理论贡献在于：一是把生产力作为社会主义基本矛盾运动的起点和终点，明确了社会主义社会的振本任务是解放和发展生产力：二是认为在社会主义条件下需要通过改革来解放和发展生产力，找到了解决社会主义社会基本矛盾的根本途径；三是把社会主义制度分为基本制度和具体制度，指出要在坚持基本制度的前提下．改革具体制度的弊端，开辟了建设宥中国特色社会主义的道路。     

术语“智力圈”的出现与最初解释

自从1972年在斯德哥尔摩举行过第一次自然环境问题的国际会议之后，术语“智力圈”与“生态学”便走出了狭小的科学界的圈子，并不时地在报章杂志上以及科技学校、协会乃至国家机关的名称中出现。其原因显而易见，因为二十世纪末人类面临着生态危机的严重威协。”人们关注这一问题的第一次浪潮出现在1988年。当时俄罗斯、乌克兰、捷克、西德、法国及其他一系列国家都在隆重庆祝B．N韦尔纳茨基诞康125周年，因为“智力图”学说与这个人的名字是密不可分的。在同一年（1988年），《B．N韦尔纳茨基的智力图学说与当代全球问题》出版，其中刊…     

沙俄、苏俄、苏联之区别

苏联在九世纪末是一个以基辅为中心的封建国家、称“基辅罗期”,至十二世纪末分裂,到十五世纪末又形成了以莫斯科为中心的俄罗斯中央集权国家,称“莫斯科大公国”。1547年伊凡四世将大公改称“沙皇”,以后逐步侵略扩张到乌拉尔,     

世纪末思潮浇灌下的都市之“花”——论刘呐鸥、穆时英为代表的新感觉派小说

在西方各种思潮纷纷涌入中国的同时,世纪末思潮也悄无声息地来到了中国,并对当时及其后的中国文学创作产生了广泛的影响。20世纪30年代风靡一时的新感觉派,其小说创作便留有世纪末思潮影响的痕迹。新感觉派小说中所表现出来的那种都市的“梦游者”形象,“战栗和肉的沉醉”,以及“中国式的世纪末苦闷”,都能从西方19世纪末的一些文学作品中找到它们的影子。     

坚持灌输原则的现实意义

本文试从列宁“灌输”原则的产生及其作用来看当今我国现实社会生活中，坚持灌输原则的现实意义。文章内容分为六个方面：1．人们正确思想的形成需要灌输；2．从改革开放新时期工人阶级状况来看，需要灌输；3．从思想理论战线来看，两种思想体系对斗争仍然存在；4．社会主义精神文明建设离不开灌输；5．改革开放和社会主义现代化建设需要社会主义理论指导；6．社会主义市场经济的发展客观需要坚持灌输原则。     

邓小平领导教育工作的宏观视角

邓小平始终从全局和宏观战略的高度来领导教育工作。“三个面向”，为教育改革和发展指明了方向．是我国教育深化改革和健康发展的指导方针；从社会主义现代化建设的战略高度认识和领导教育事业，确立教育优先发展的战略地位；站在社会主义历史命运的高度，强调坚持社会主义办学方向和教育方针，培养“四有”新人。     

时政

当地时间2014年10月5日，西班牙加泰罗尼亚地区的塔拉戈纳。第25届“叠人塔”大赛举行。据悉，“叠人塔”起源于18世纪末，是这一地区最具特色的传统民俗活动。冠军颁给能搭出最有难度“人塔”的队伍。     

英国费边社会主义产生的历史背景与思想渊源

英国费边社会主义产生的历史背景与思想渊源徐孝明费边社会主义是１９世纪末产生于英国的社会主义思潮，是英国知识分子团体——费边社的思想理论，曾对英国工人运动和社会主义运动有很大的影响，在世界社会主义思想史上也有重要的地位。费边社会主义于本世纪２０年代传入...     

论为人民服务对传统“民本”思想的继承与创新

本文认为，中国传统道德源远流长，博大精深．而社会主义道德植根于民族传统道德，文章着力探析为人民服务是对传统“民本”思想的继承与变革，以期继承这笔宝贵的精神财富，从而推动社会主义精神文明建设。     

“法轮功”迷惑人心之心理分析

20世纪末最后一个年头的七月，中共中央。中华人民共和国民政部、中华人民共和国公安部，相继发出了《关于共产党员不准修炼“法轮大法”的通知》、《关于取缔法轮大法研究会的决定》、《中华人民共和国公安部通告》。人们在奔走相告、拍手称快，庆幸世纪末的一场闹剧末上演成功的同时，不能不思考：李洪志，所谓“法轮功”创始者，一个只有初中文化程度的人，从儒、释、道家和现代科学中窃取只语片言，拼凑在一起“推出”逻辑混乱、矛盾百出的“法轮大法”，却从1992年至1999年短短六、七年的时间内，陆续在各省、市、自治区发展了39个“法…