<白鲸>的和谐文化理念

<白鲸>的象征主义手法及<圣经>中的神话原型具有和谐的现代性意义,结合西方和谐文化理念反映出东、西方国家都具有关注人与自然和谐的文化传统,有着对人类与自然和谐共处的共同的呼声.     

成长日记：“等待花开”

在2006年新接手的一年级五班，我号召同学们坚持写成长日记。在日记中，我以宽厚的爱心去接受学生的心灵倾诉与情感的流露。在日记中，我允许他们表露自己的快乐与忧愁，允许他们表达自己的骄傲与遗憾，并恰如其分地予以引导，引导他们在感受与体验中体会成功，发现不足，正视缺点，帮助学生克服成长中的挫折与困难。     

谈“成长日记”的N个好处

日记是日常生活的真实记录.坚持写日记,就会留下我们在漫长生活长河中的心灵感悟、情感私语、审美瞬间等等,留待我们日后咀嚼、回味和陶醉,成为珍贵的精神财富.让我们的孩子每天坚持写日记,更能促进日常练笔、积累生活素材、培养作文兴趣、提高写作能力,该文就“成长日记”写作的好处进行详细探讨.     

成长日记——我的周四晨会课

我班一周晨会课安排：星期一，学校举行升旗仪式，全校师生一起上集体晨会。星期二，我给学生传达周一教师政治学习会议精神，向他们布置本周工作重点，提出相应的要求。星期三，学生自主晨会“文化早餐”，由学生轮流主持。星期五，学校广播站“红领巾广播”。周四呢?周四干什么呢?对于一周以来班级出现的一些势头、现象，信手拈来唠叨几句而已。学生听得索然无味，听进多少不得而知。     

撰写监理日记的几点思考

监理日记应详细、真实、准确、及时、全面地反映每天的施工情况。书写应工整、清晰,语言表达应简明扼要,措辞严谨。要采用专业术语,不宜用过多的修饰词语,更不能夸大其词。涉及数量时,应写清准确的数字。如“基础底板浇筑混凝土100余方”,就没有说清施工部位、施工时间,也没有写清楚混凝土的浇筑数量。监理人员应具备一定的文字功底和相关的专业知识,要知道监理日记的重要性,这样才有可能写出合格的监理日记。     

谈中专学生的日记写作

中专生在老师的指导下，坚持写日记能提高写作能力、观察能力和分析能力，并能使他们热爱生活，树立正确的人生观、世界观。     

日记——提高写作能力的有效途径

作文一直是学生最头痛的学习活动,往往花费精力很大,然而效果却并不明显。缺乏生活素材以及语言词藻的积累,又没有不断的心灵体验和良好思维的锻炼,再加上长期有规律的系统的训练不足……这些是症结所在。写日记能很好的化解这些问题,能积累生活作习惯以及提高写作能力的最佳方式。     

一位窑主的生死日记

4月14日上午9点今天,我本打算去城里转一圈,一来催催煤款;二来看看股票行情。     

论王韬日记的历史价值

王韬是晚清“条约口岸知识分子”中的代表人物,他早年在上海长期受雇于传教士设立的墨海书馆,在介绍、吸收西方科学方面曾作出了巨大的贡献,堪称近代西学传播的前驱者。王韬的日记对包括自己在内的众多洋场文人在这一历史时期的日常生活和思想状态进行了真实记录,对这些日记的进一步整理和研究,为了解洋场文士的心路历程、生活方式和西方现代科技在中国的早期传播等情况提供第一手资料。     

论徐志摩的"未刊日记"

《府中日记》和《留美日记》是徐志摩的两种“未刊日记”。它们的面世填补了徐志摩特定时期生活、信仰和思想的空白。它们是探求诗人内在精神结构的重要“介体”,也是“徐志摩研究”新的学术生长点。     

论王韬日记的历史价值

王韬是晚清条约口岸知识分子中的代表人物,他早年在上海长期受雇于传教士设立的墨海书馆,在介绍、吸收西方科学方面曾作出了巨大的贡献,堪称近代西学传播的前驱者。王韬的日记对包括自己在内的众多洋场文人在这一历史时期的日常生活和思想状态进行了真实记录,对这些日记的进一步整理和研究,为了解洋场文士的心路历程、生活方式和西方现代科技在中国的早期传播等情况提供第一手资料。     

基于PIV的仿生鲸尾型搅拌桨反应器流场研究

为增强搅拌反应器混合性能,本文基于仿生学思想,设计了一种鲸尾型搅拌桨,即WTT搅拌桨(Whale tail turbine),运用2D-PIV设备进行流场研究.结果表明:WT T搅拌桨相比RT(Rushton turbine)搅拌桨,可以提高流体的最大径向速度以及搅拌罐下部流体的轴向速度,而且远离桨叶时,轴向速度的提高...     

罗兰·巴特的“反日记”

法国理论家罗兰·巴特最后的评论之一《慎议》讨论了日记的合理性问题,认为文学价值才是它唯一可行之处。此后,他在遗作《巴黎的夜晚》中为我们提供了“理想日记”的范本。后者由作家去世前不久的一组日记组成,对理解巴特思想有着重要作用,促使我们重新思考主体和解构的问题。     

心灵的对话--“数学日记”

《数学课程标准》指出：“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学……对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心。”数学日记成为新添的活力,不仅可用于评价学生对知识的理解和对知识的总结,而且还能进行无声的心灵沟通。教师可以通过数学日记走进学生中间,学生能在数学日记这面镜子中肯定自己或改进自己。     

论苏雪林日记的“另类”价值

作为现代文献,苏雪林日记的另类主要和她作为赴台右翼知识分子的身份相关。日记未能在大陆出版,是少见的赴台文人研究资料,内容也具有较强的个人风格。尤其在研究揭示右翼知识分子赴台的曲折心理历程以及赴台知识分子晚年关于统独议题的立场方面,苏雪林日记提供了一份有另类价值的私人文献档案。     

来自2030年的一篇日记

2030年12月20日。北京。晴。18年前,北京冬日的天空灰暗沉闷,但是此时,那样的景象只能在老照片里出现了。今天的天很蓝,寒风凛冽,但是空气却很清新。有朋自远方来,相约今晚一同吃饭,经年未见,很是期待即将来临的会面。     

对比意识观照下国风文化的张扬——平安假名日记文学的先驱《土佐日记》

《土佐日记》是日本假名日记文学的先驱,在日本文学史上,它开创了一种新的文学局面,带来了假名文学的繁荣,具有重要的研究价值与意义。本文利用对比研究的方法,从对比意识观照下张扬国风文化这一视点出发,探寻《土佐日记》的主题及历史价值与意义。     

罗兰·巴特的"反日记"

法国理论家罗兰.巴特最后的评论之一《慎议》讨论了日记的合理性问题,认为文学价值才是它唯一可行之处。此后,他在遗作《巴黎的夜晚》中为我们提供了理想日记的范本。后者由作家去世前不久的一组日记组成,对理解巴特思想有着重要作用,促使我们重新思考主体和解构的问题。     

基于鲸群优化随机森林算法的非平衡数据分类

为了提高非平衡数据分类的准确性,采用随机森林算法用于数据分类,并结合鲸鱼优化算法对随机森林弱分类器权重进行优化求解,以增强随机森林算法对非平衡数据分类的适应性。首先,建立基于随机森林的非平衡数据分类模型。通过随机森林的多个决策树弱分类器进行分类,有效解决样本不均衡导致的分类困难问题。接着,采用鲸群优化算法对弱分类器权重进行优化求解,将分类准确率均值作为鲸群优化适应度函数,以提高弱分类器权重投票对最终分类结果的精度。最后,采用经过鲸群优化得到的随机森林模型进行非平衡数据分类。实验证明,通过合理设置鲸群优化算法参数,可以获得分类准确度更高的随机森林弱分类器权重,相较于常用非平衡数据分类算法,文中算法能够获得更优的分类性能。     

吴中伦的<云南植物考察日记>

1934年,吴中伦(1913～1995)等人赴云南进行自然资源调查.他将所经地区的自然环境、植物种类、森林资源以及风土人情等逐日记录下来,形成一部十几万言的<云南植物考察日记>.该文介绍了这部日记的产生过程及主要内容,并认为其有着重要的学术价值.