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竞技健美操的音乐与动作是紧密关联的,音乐的选择与动作的创编共同构成成套动作的表现力和感染力。目前我国竞技健美操音乐选择上存在着诸多问题,如:健美操音乐风格与动作创编不符;音乐的选择与动作创编先后顺序混乱等等。针对上述问题,本文将对竞技健美操常用的音乐风格、竞技健美操音乐素材的来源、竞技健美操音乐与动作编排顺序、FIG竞赛规则对竞技健美操音乐的要求、竞技健美操音乐的结构特点五个方面进行系统研究,提出应对方案,以期为国内健美操运动员和教练员在选择竞技健美操音乐方面提出解决方案。 相似文献
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岳晓燕 《河南师范大学学报(自然科学版)》2011,39(2):171-174
采用文献资料调研法、录像观察法和数理统计法等研究方法,对2010年第11届世界健美操锦标赛男单、女单、混双、3人和6人等5个项目前3名的动作技术得分与中国队进行比较分析.研究认为,在本届世锦赛上,中国队在3人和6人项目上仍具有雄厚竞技实力,男单、女单实力较弱,混双是亟待解决及攻克的难题.与前两届世界健美操锦标赛相比,我国竞技健美操的竞技实力在下降,且后备力量不足. 相似文献
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王敏捷 《辽宁师专学报(自然科学版)》2006,8(1):50-53
大众健美操是一种方兴未艾的社会体育项目.大众健美操的创编直接关系到其实施效果的好坏.在创编的过程中要根据练习对象的具体情况综合各方面的条件,选择好音乐与动作,依据大众健美操创编的原则进行创编. 相似文献
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采用文献资料法,录像分析法和数据统计法,对第十届世界健美操锦标赛和第八届世界运动会女子单人操前六名运动员成套动作中的难度动作、操化动作、过渡与连接动作进行统计与分析。结果表明:新规则下女子单人操在难度动作数量上有所减少,A、C组难度的选取没有大的变化,B组难度稍有减少,D组难度稍有增加;难度分值的选取集中在0.5—0.8的范围内,整套操的难度水平稍有提高;整套操中操化动作的编排数量没有增加,过渡与连接动作有所增加。 相似文献
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对影响我国竞技健美操水平的几个非训练学因素的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
汪海燕 《杭州师范学院学报(自然科学版)》2004,3(1):45-48
竞技健美操是近年来在我国蓬勃兴起的运动项目,但距世界先进水平还有一定的差距。除了对训练加以改进之外,还要特别重视其它非训练学因素对提高竞技健美操水平的重要作用,其中包括:培养教练员和运动员的艺术修养和艺术表现力、提高编排的水平、创编高水平的主题音乐等。 相似文献
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本文就制约健美操创编能力的因素进行分析,浅谈培养创编能力的手段和方法,以素质教育为指导思想,指出健美操创编能力形成的复杂性,同时对培养学生创编健美操的教学模式加以讨论,旨在拓宽健美操教学的育人功能,发展学生个性,培养创新能力。 相似文献
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健身健美操是当今世界最热门的大众健身活动之一,本文通过深入剖析健身健美操的特点及锻炼价值,重在指出编排健身健美操时应遵循的原则及教学中应采取的有效教法。 相似文献
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健美操以其时尚的魅力和独特的健身价值吸引着高校青年学生的喜爱.在高校,如何更好的开展健美操教学使其发挥出应有的教学效果.本文通过陪养学生的创编意识和能力,提高健美操课的教学质量,提高学生终身锻炼的体育意识. 相似文献
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培养高等师范学生健美操创编能力的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
通过实验,在对制约学生健美操创编能力相关因素分析的基础上,阐述了培养高等师范学生健美操创编的现实意义及在教学中应采用的手段和方法.此实验证明,教学中注意培养学生的创编能力,有利于提高教学质量,使学生获得更多的知识技能。 相似文献
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高校大众健美操的创编与实施 总被引:1,自引:0,他引:1
论述了高校健美操的基本特征与原则、动作的选择与设计,以及创编高校健美操要注意的相关问题,对教学方法提出了一些建议,旨在为高校谜美操的蓬勃开展提供参考依据。 相似文献
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普通高校大众健美操能充分发挥大学生的热情与活力,使大学生体质得以增强,形体得以改善的同时,陶冶情操,提高气韵气质。为进一步推动普通高校大众健美操的发展,本文采用文献资料法、问卷调查法、对比法对普通高校大众性健美操的创编进行了研究。在创编时力求整套操动作的科学性、艺术性、和动作多变性、观赏性的和谐统一;音乐选配具有感染力、富有激情;运动时间、运动负荷合理。从而使得普通高校大众健美操的创编更加科学合理。 相似文献
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该文主要运用文献资料、访谈法、逻辑分析法,对大众健美操的创编进行了概述,并着重提出健美操专项学生对大众健美操创编能力的培养途径,希望通过该研究使学生能够根据自己的能力,以及实际情况进行健美操成套动作的创编,进而提高学生的健美操的艺术创作力。 相似文献
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石萌 《山东师范大学学报(自然科学版)》2011,26(1)
采用文献资料法、专家咨询法、逻辑分析法、辩证分析法对健美操套路创编的美学进行研究,从人体美、力量美、结构美、造型美、节奏美、独创美等方面探究健美操套路创编中特有的美感.研究结果表明:1美学原理的运用,对健美操套路创编有提高艺术效果的作用.2人体美、力量美、造型美的运用,可从整体上提升健美操套路创编的艺术价值和欣赏价值,给人和谐的美感.3结构美、节奏美、独创美的运用,使健美操套路中无论是单个动作还是组合动作给人新颖别致、独具风彩的感觉,增加了健美操套路创编的独特美感. 相似文献